小鸭鸭的朋友幼儿园教案

　　作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《小鸭鸭的朋友》幼儿园教案，希望对大家有所帮助。《小鸭鸭的朋友》幼儿园教案1
　　一、活动目标：
　　通过观察线条的变化，培养幼儿沿虚线描画的能力。
　　二、活动准备：
　　小鸡小鸭虚线图若干，彩色笔若干。
　　三、活动过程：
　　1、出示毛绒仿真玩具，引起幼儿兴趣。
　　师：小鸡小鸭是一对好朋友。一天，他们去照相馆拍照。可是看到照片后他们不开心了，因为照片没有照好。两个好朋友的身体照的太淡了，所以小鸡小鸭不开心。
　　2、出示图片，引导幼儿沿虚线描画。
　　师：宝宝，我们来帮助他们好吗？我们用彩色的笔沿着小鸡小鸭的形状给他们打扮打扮，它们一定很高兴。（教师边讲解边示范描画）记住不要描到外面去，否则小鸡小鸭会不高兴的。
　　3、幼儿操作。教师帮助能力弱的幼儿指导描画。
　　师：我们现在就从小鸡的头部开始描，要慢慢的描，边描边对小鸡说：
　　小鸡小鸡你别急，我来帮你穿彩衣，
　　红色线绿色线，小鸡乐的哈哈笑。
　　4、展示作品。
　　小鸡小鸭看到现在的图片可开心了，它们说谢谢你们，你们真好！宝宝怎么说呢？（不用谢！）小鸡、小鸭还请宝宝的妈妈与宝宝一起给它们的身上涂上漂亮的颜色。
　　5、作品完成。请宝宝将照片带回家给爷爷奶奶看看，并告诉他们小鸡为什么又开心了？
　　提示：本教案可延伸另一课时XXX好朋友，名称可自选。（熊猫好朋友，大象好朋友）。《小鸭鸭的朋友》幼儿园教案2
　　活动目的：
　　1、理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。
　　2、说出故事中小鸭鸭和花鸭鸭的特征。
　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
　　活动准备：
　　故事内容的多媒体课件。
　　活动过程：
　　1、引出故事。
　　（1）教师演示多媒体课件（小鸭鸭）
　　师：这是谁？它长得怎么样？
　　它怎么拉？它为什么哭呀？（它没有朋友）
　　那它的朋友会是谁呢？
　　（2）继续播放多媒体。
　　师：我们一起来看看小鸭鸭到底找到了谁做朋友。
　　找到了谁？花鸭鸭长得什么样？
　　师：你们觉得它们在一起会做些什么事呢？
　　（3）播放小鸭鸭和花鸭鸭一起玩的。一段多媒体。
　　师：它们在一起都做了什么事？它们都一样嘛？
　　小鸭鸭跌倒了怎么样？那花鸭鸭呢？
　　小鸭鸭睡觉眼睛怎么样的？花鸭鸭呢？
　　小鸭鸭吃东西的，花鸭鸭吃嘛？为什么花鸭鸭不吃东西呢？
　　（4）继续故事。
　　师：过了很久，小鸭鸭长大了，又会发生什么事呢？
　　我们一起来听听看。
　　播放故事。师：花鸭鸭为什么不会长大？
　　教师小结：原来花鸭鸭不是真的鸭子，而是一只玩具鸭子，所以它不会吃东西，也不会长大，但它还是小鸭鸭的好朋友。
　　2、交流讲述，让孩子理解朋友的重要性。
　　师：你们都有好朋友嘛？那好朋友在一起你们会做什么事呢？
　　如果没有好朋友，会有什么感觉呢？
　　你觉得怎么样才能交到好朋友？（你想交朋友的时候你会怎么做？）
　　3、完整欣赏故事，体会和朋友在一起的快乐。
　　师：现在我们就一起来把这个故事听一遍。
　　小鸭鸭为什么喜欢花鸭鸭呢？
　　4、为故事取名字。
　　师：你们觉得这个故事少了什么？（名字）
　　那我们来为故事取个名字吧。
　　活动延伸：
　　与幼儿讨论，鼓励大家好好学习，让自己成为受欢迎的朋友。
　　师：班上哪些小朋友最受欢迎？为什么？
　　讲故事《小鸭鸭的朋友》
　　教学反思：
　　孩子们在集体生活中渴望与同伴交往，但他们思维还处于自我中心化，缺乏经验，常会发生告状，争吵，抢玩具的现象，通过这个活动，小朋友学会了谦让和解决问题的办法，大家在一起开心多了，体验到了集体生活的乐趣。