活动目标：1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
　　4、节约资源，提高环保意识。
　　教学重点：
　　1、学习用废旧材料来设计和装饰纸袋，树立废物利用的意识。
　　2、幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作。
　　教学难点：装饰纸袋并设计与众不同的纸袋。
　　活动准备：纸袋、挂历纸、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、双面胶等活动过程：
　　1、创设情境，揭示课题（1）师：我带来了一个纸袋，（出示实物），纸袋哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它装完东西后，说它没用处就把它扔了。小朋友们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！
　　（2）幼儿出主意，开阔思路，教师随机评价。
　　（3）。燕子老师他们班的小朋友帮助了纸袋，在小朋友和爸爸妈妈的巧手下，看起来没用的纸袋变身了，我们一起去看看吧！2、我们看完这些袋子漂亮吗？（漂亮）你们想不想做一个呢？（想）激发幼儿制作的愿望，使幼儿积极的投入。
　　3、请幼儿说一说自己看到的纸袋是什么样的，可以怎样制作。教师归纳总结；先想好自己要装饰成什么样子的，再利用桌上的东西进行创作装饰。
　　4、接下来请小朋友们发挥你们的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸带创造出更多漂亮精致的纸袋吧。
　　5、引导幼儿进行自主设计，提醒幼儿在纸袋外形设计上进行大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋。6、分组设计制作纸袋，提供半成品，供幼儿参考。教师巡回指导，针对幼儿情况给予提示和帮助。7、把幼儿做好的纸袋挂在展示墙上，请幼儿先互相欣赏。
　　活动延伸：
　　设置精美购物袋展示区。

关于七年级语文课堂目标教学模式探讨活动的反思一、值得肯定的几个方面：1、全员参与，领导带头。根据县教研室的有关活动安排，学校决定在七年级起始年级开展一次语文课堂目标教学模式探讨讲课比赛活动。全年级13位语文老……穿针引线的同义词是什么及造句穿针引线解释】：使线的一头通过针眼。比喻从中联系、拉拢。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！穿针引线的同义词：牵线搭桥为更好地掌握……大自然你好教学反思《大自然你好》是张海迪给小朋友的一封信，从文章中我们看到一个用爱支撑的生命，深深感受到了即使翅膀断了，心也要高高飞翔。所蕴涵的一种积极向上的生命力量。今天，小编为大家带来了大自……关雎说课稿教学目标1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位2、把握赋比兴的艺术表现手法3、培养形象思维能力，想象能力4、增加诗词积累，提高学生诗词鉴赏的……平行线万宁市第二中学卓秀明一、教学目标1知识与技能（1）让学生在丰富的现实情境中进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示；（2）让学生经历用三角板、量……信说课稿介绍一、说教材本文是冀教版小学一年级下册（沪教版三年级语文上册第一单元）的教材。我们和这个世界以各种方式进行着种种接触与交流。美好的情感交流，是人生中一笔巨大的财富。一枚枚凝……松鼠和松果课堂教学反思范文一教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写以更两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读13自然段。过程性目标：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，感情……课文陈涉世家教学设计范文【教学设想】1、在熟悉课文的前提下，疏通文意。主要利用正音、断句（读准句中停顿）、范读等方法，引导学生熟悉课文；然后，由学生的二人小组试泽全文，流通文意，其中，读不懂的语……找春天教案幼儿园大班【内容分析】本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。【教学设计思路】课前，带领学生走进自然，观察自……小学科学三年级上册米饭的观察教学设计一、教学目标科学探究：通过观察稻谷、大米，学会细致的观察。情感态度价值观：体验米饭来之不易，懂得珍惜粮食；乐于参与讨论、交流，敢于发表不同见解；意识到科学家队人类生……从现在开始说课稿的教学设计一、依据课标，说理念语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言，而学好语言的关键是先要打好识字的基础。因此，识字教学在低年级的教学中占有重要的地位。我在教学中尽可能引导学生……高一政治经济常识考点一企业及其作用考点一：企业及其作用1。企业是为目的而从事生产经营活动，向社会提供和的组织2。企业在社会经济活动中的作用：首先，企业作为国民经济的是市场经济活动得主要。其次企业是社……