活动目标：
　　1、感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。
　　2、能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。
　　活动准备：
　　布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。
　　活动过程：
　　一、利用娃娃导入活动激发兴趣：
　　出示哇哇哇哭的娃娃，宝宝哭了，要睡觉了，怎么办？谁来帮我想想办法？（让幼儿来说说你有什么办法）今天，老师就请小朋友们来当爸爸妈妈，哄哄宝宝睡觉。
　　二、教师边表演边演唱歌曲，引导幼儿安静倾听。
　　1、教师边唱歌曲，边摇着娃娃，歌曲轻柔，动作缓慢，宝宝听着歌曲睡着了
　　2、你们觉得这首歌曲听起来怎么样？（请个别幼儿来说说）是总结幼儿的发言，并丰富摇篮曲
　　3、请个别幼儿来师范怎么样抱宝宝睡觉的动作。
　　三、引导幼儿围坐在教师身边
　　再次感受音乐的安静，优美的情绪，享受音乐中妈妈对宝宝的关爱，并尝试用体态、语言表达自己的感受。
　　1、今天，老师就请小朋友们来当爸爸妈妈，哄哄宝宝睡觉。
　　2、幼儿抱起布娃娃，跟着老师边摇呀摇，边唱歌曲哄宝宝睡觉。
　　3、教师讲评抱布娃娃中出现的问题，要求幼儿按照正确的方法再来一遍
　　四、音乐游戏《散步》
　　1、幼儿抱着布娃娃随音乐的变化而做相应的动作。
　　2、让幼儿玩办家家当爸爸妈妈，从中体会游戏中的乐趣。
　　活动延伸：
　　1、区域活动：引导幼儿在角色游戏情景中布置娃娃、动物睡觉的场景，自己扮演娃娃的爸爸、妈妈，随音乐表现哄宝宝睡觉。
　　2、家园共育：请家长在孩子睡觉前唱给孩子听，演唱时要轻柔舒缓。

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