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　　module5readingandvocabulary（学案）
　　课前预习学案
　　一、预习目标
　　预习vocabularyandreading，初步认识和了解三位教师的教学风格。
　　二、预习内容
　　1doexercisesoftheintroduction。
　　2readthetextanddoexercise2and3。
　　三、提出疑惑
　　writedowntheproblemsyoucannotsettleafterlearningthetextindependently。
　　（1）
　　（2）
　　（3）
　　〔来源：zxxk。com〕
　　课内探究学案
　　一、学习目标
　　1。知识目标
　　graspthefollowingwords：
　　stagereactionelectricalequipmentreactionpartialcopperoxiderustboilordinary
　　beputinorderreactwithatthebottomofaddto
　　2。能力目标
　　1）improvethess’abilityinreading。
　　2）toenablethestudentstoknowhowtoreadsomepassagesaboutsimplescientificexperiments
　　3。情感目标
　　1）getthesstoknowwhatistherightmethodsofdoinganexperiment。
　　2）trainthesstolovescienceandhaveafactualandrealisticatttitudetowardsscience。
　　4。教学重难点tomakethestudentsunderstandandgraspthevocabularyandknowledgerelatedtoscienceandexperiments；tomakestudentslearnhowtowriteanexperimentreportinenglish
　　二、学习过程
　　1。1）previewthenewwords
　　stagereactionelectricalequipmentreactionpartialcopperoxiderustboil
　　potassiumsodiumcalciummagnesiumaluminiumzincironcopper
　　2describeascientificexperiment，usingthenewwordsabove。
　　2。reading
　　readpassageaandfinishexercisesonpage44
　　questions
　　1）choosethebesttitleforpassagea。
　　（1）。thedifferentusesofmetals
　　（2）。thereactionofmetals
　　（3）。thereactionofmetalswithoxygen
　　2）whichofthemetalsinthetablereactsthemostwithoxygenandwater？
　　3）whathappenswhenyouheatcalciuminoxygen？
　　4）whichmetalsreactwithsteam？
　　5）doesironhaveasloworfastreactionwithsteam？
　　6）doescopperreactwithwater？
　　7）whatcanwelearnfrompassagea？
　　passageb
　　scanthepassagesandansweraquestion
　　howmanystagesarethereinascientificexperimentreport？
　　readpassagebandfillinblanks。
　　aim
　　apparatus
　　method
　　result
　　conclusion
　　三、反思总结
　　describeasimplescientificexperiment
　　四、当堂检测
　　howcanyoudoascientificexperimentsuccessfully？
　　first，weneedtohaveanandpreparefortheexperimentbeforewedotheexperiment。second，wemustusecorrecttodotheexperimentandwatchcarefully。
　　thenwecangettheanddrawa。
　　课后练习与提高
　　designasimpleexperimentaboutmetalingroupsoffive：
　　keys：
　　reading（passagea）
　　questions：1）thereactionofmetals。2）potassium，calciumandsodium。3）itburnstoformanoxide。4）magnesium，aluminiumandzinc。5）ithasaslowreaction。6）no，itdoesn’t。7）itisimportanttoknowhowmetalscanreactwithdifferentsubstances。itisveryusefulinourdailylife。
　　passageb
　　question1：five。theyareaim，apparatus，method，resultandconclusion。
　　fillinblanks
　　aimtofindoutifpotassiumreactswithcold
　　water。
　　apparatusacontainer，coldwater，potassium，
　　filterpaper（滤纸），apairoftweezers（镊子）
　　method（1）halffillthecontainerwithcoldwater。
　　（2）takeapieceofpotassiumoutoftheoil。
　　（3）drythepotasiumwiththepaper。
　　（4）putthepotassiumintothewater。
　　resultthepotassiumburns。
　　conclusionpotassiumreactswithcoldwater。