英语教案三年级下学期Recycle2第三课时

　　第三课时
　　【课题】Recycle2
　　【教学重点】制作键盘；学唱英文歌曲ABCSong。
　　【教学难点】复习过程中的兴趣培养。
　　【教具准备】
　　1教材配套的录音带。
　　2教师和学生分别准备废旧的硬纸盒纸版、剪刀、胶水。
　　3教师准备一个自己已制作好的键盘。
　　4教师准备字母卡片和真正的键盘一个。
　　【教学过程】
　　1热身、复习（WarmupRevision）
　　（1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。
　　（2）学生之间自编对话并表演。
　　（3）教师播放Unit6BLet’schant的录音，让学生边拍手边说歌谣。
　　（4）游戏：SilentSpeech
　　教师换一种方法说字母唇说，说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形，猜教师说的内容。说的字母为AaZz。
　　2呈现新课（Presentation）
　　（1）教师出示字母卡片，学生认读字母AaZz。
　　（2）学生字母背诵AaZz。
　　（3）教师播放歌曲ABCSong，告诉学生试一试比一比，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。
　　（4）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。
　　（5）教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母。可将此活动作为比赛的形式出现，BoysGroupandGirlsGroup。谁先找到谁获胜。
　　（6）教师出示自己已制作好键盘：ThisisaKeyboard。重复aKeyboard，学生跟读
　　aKeyboardThisisaKeyboard。并贴在黑板上。
　　教师指着制作所需的工具建议：Let’smakeaKeyboard。
　　（7）教师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范。
　　3趣味操练（Practice）
　　（1）请学生拿出他们事先准备的材料，教师指导学生按步骤制作键盘。键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生。告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，不能任意排列组合。
　　（2）键盘游戏：
　　按照书中的程序，分三种游戏进行操练。
　　183；找出字母的位置。
　　183；在键盘上敲击出单词。请学生先跟着教师学习正确的指法，再玩游戏。
　　183；一边敲，一边唱ABCSong。
　　（3）展览学生的作品。评出最优秀的键盘。
　　4课堂评价（Assessment）
　　（1）做活动手册43页的练习。
　　（2）让学生自我评价本单元学习情况，可在第73页上做标记。
　　5扩展性活动（Addactivities）
　　小组对抗赛
　　教师将学生分为6个组，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Drawablueeye。Drawanorangemouth。Drawthegreenears。
　　教师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。
　　【板书设计】
　　Recycle2
　　教师出示一个自己已制作好键盘贴在黑板上。