二年级秋天的图画的教学设计

　　1、秋天的图画
　　教学目标：
　　德育点：
　　1、喜爱秋天的美丽景色，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
　　2、培养学生对勤劳的劳动人民的热爱。
　　知识点：
　　1、认识8个字，会写8个字
　　2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
　　能力点：
　　1、鼓励学生按照自己喜欢的方法识字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3、培养学生独立思考，置疑问难，解决问题的能力。
　　4、敢于表达自己的观点。
　　教学重点：
　　1、有观察大自然、了解大自然的兴趣，并选择自己喜欢的方式表达。
　　2、认识8个字，会写8个字
　　教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文
　　教学方法：导、引
　　学生学法：自主学习、合作学习、探究学习
　　教学模式：课前参与课中研讨课后延伸
　　教学用具：教学课件、生字卡片
　　教学时间：2课时
　　教材分析：
　　秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高梁举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。
　　作者运用比拟的手法来描写，把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。谁使秋天这样美丽？这一设问，把我们从丰收的景象引向丰收的原因，表达了作者对勤劳的人们的赞美之情。
　　第一课时
　　教学目标：初步理解课文内容，学习生字。
　　教学重点：认识8个字，会写8个字
　　教学难点：根据自己的感受，用自己认为最好的方法读一读本文
　　教学过程：
　　教学环节
　　教师活动学生活动
　　设计目的
　　一、激趣引读1、指导学生看图，导入课文。
　　2、范读。
　　3、教师巡视，指导学生读书。
　　4、检查读书效果
　　1、细心观察，用自己的话描述画面。
　　2、学生自由读文，要求学生读正确、流利。通过画面欣赏，激发学生学习兴趣。还学生自主练习读书的时间，使每一个学生都能在读书的过程中，练习把课文读得正确、流利。
　　二、个性化阅读1、请同学们自由读课文，鼓励学生自由提问。
　　2、根据学生的问题，相机引导。
　　1、个性化阅读，有感情地朗读自己喜欢的。句子。
　　2、提出问题，学生各抒己见。
　　让学生充满自信地读书，敢于表达自己的感受。
　　三、自主合作识字1、提出阅读要求。
　　2、描红临贴，指导写字。
　　1、根据自己的感受，用自己认为最好的方法读一读本文。
　　2、认读生字。
　　3、端正姿势。
　　4、认真描写。
　　1、引导学生探究性、创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本。
　　2、培养学生良好的写字习惯。
　　第二课时
　　教学目标：深入理解课文内容。
　　教学重点：有观察大自然、了解大自然的兴趣。
　　教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文
　　教学过程：
　　教学环节
　　教师活动学生活动
　　设计目的
　　一、再读感悟：
　　1、教师范读，给学生营造一个优美的氛围，把学生带进情境，体会秋天的美丽。
　　2、电脑出示多幅秋天美景图。
　　1、生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。
　　2、学生自由读，边读边想象秋天的图画。使学生通过眼、耳、口等多种感官充分感受秋天的美好。
　　二、深究研读：
　　1、秋天的景色这样美，是谁使秋天这样美丽呢？
　　1、学生读文回答。
　　2、模仿写句。体会作者对勤劳的人们的赞美之情
　　三、品味美读
　　1、小组合作，互帮互学，读好每个句子。
　　2、指名读，检查阅读效果。
　　3、用电脑出示一些描绘秋天的优美的片段。
　　1、学生选读，并说说为什么喜欢。
　　2、谁读得美。
　　3、背诵自己喜欢的语句或课文。使学生的情感得以升华，拓宽知识面，积累词句，培养语感，同时培养学生自主学习、合作学习的能力。
　　四、扩展学习1、教师提出要求。
　　1、用自己喜欢的方式来表现秋天，制作书签，画画，做贺卡等。
　　2、全班分工合作，办个小小展览会。培养学生的语文实践能力，使学生能在生活中学语文，用语文。
　　教学目标：
　　德育点：
　　1、喜爱秋天的美丽景色，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
　　2、培养学生对勤劳的劳动人民的热爱。
　　知识点：
　　1、认识8个字，会写8个字
　　2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
　　能力点：
　　1、鼓励学生按照自己喜欢的方法识字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3、培养学生独立思考，置疑问难，解决问题的能力。
　　4、敢于表达自己的观点。
　　教学重点：
　　1、有观察大自然、了解大自然的兴趣，并选择自己喜欢的方式表达。
　　2、认识8个字，会写8个字
　　教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文
　　教学方法：导、引
　　学生学法：自主学习、合作学习、探究学习
　　教学模式：课前参与课中研讨课后延伸
　　教学用具：教学课件、生字卡片
　　教学时间：2课时
　　教材分析：
　　秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高梁举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。
　　作者运用比拟的手法来描写，把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。谁使秋天这样美丽？这一设问，把我们从丰收的景象引向丰收的原因，表达了作者对勤劳的人们的赞美之情。