一个普通人语文阅读理解和答案

　　有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。
　　当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。
　　在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天在那里又停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉我们居然还敢给人赊账！
　　幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
　　春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
　　可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。
　　我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。
　　冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人用我妈的原话说，就是那个不要脸的、加蛮（不好）的人。
　　谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！
　　我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家不要脸而且加蛮，便非常不好意思，支支吾吾起来：你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你
　　这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
　　他抱歉地说：实在想不起来啦！却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。
　　他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的。六十元钱。看来他真的很穷。
　　选自《读者》2014年第5期
　　小题1：结合文章内容说说：
　　牧民们为什么要赊账？
　　我家为什么敢于赊账？
　　这个普通人为什么一直欠账不还？（6分）
　　小题2：联系具体语境，回答下列两小题。（6分）
　　（1）请说出下面两处人物吃惊的原因各是什么。（4分）
　　谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊。
　　我妈更加吃惊。
　　（2）简要说说第段中划线句子的表达作用。（2分）
　　小题3：联系全文赏析文章的最后一段。（4分）
　　小题4：阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）
　　【链接】他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（《藤野先生》）
　　本文中第段也写到他的模样和名字我们都忘记了，请问：这两处不知道姓名的设计，各有什么用意？
　　参考答案：
　　小题1：（6分）（1）牧民们春天上山之前，刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。（2）牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。（3）这个牧人居无定所；我们也老是搬家，牧民找不到地方；时间长了可能忘记了。（每问2分，其中第3问答到2点即可）
　　小题2：（6分）（1）牧人看到自己的名字，且字迹的确是自己的，而自己竟然忘记了赊账这件事，感到十分意外和尴尬。（2分）妈妈想不到想法子打听的赊账人竟然就是眼前这个牧民。（2分）
　　（2）（运用比拟的手法），形象地写出了牧民只要签了字，无论何时何地，由于有信仰的支撑，永远都不会赖账的人格特点，突出了牧民的诚信品德，同时为下文写几年后赊账人还债的情节作铺垫（埋下伏笔）。（2分）
　　小题3：（4分）（1）交代了故事的结局。（2）照应了前文第4段的有关内容以及妈妈骂人家的话。（3）用这个牧民的贫困反衬这个牧民的诚信。（每点2分，答到两点即可）
　　小题4：（4分）《藤野先生》中用藤野先生的普通反衬品格的伟大，突出了他对我产生的巨大影响。（2分）选文中这样写：（1）照应了标题一个普通人，突出了这个牧民的普通平凡；（2）反衬了这个牧民诚信的高尚品德。（2分）
　　小题1：
　　试题分析：学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。
　　小题2：
　　试题分析：（1）学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，能够用原文的材料来解决问题。（2）某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。
　　小题3：
　　试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。此处结构上照应了前文第4段的有关内容以及妈妈骂人家的话。内容上用这个牧民的贫困反衬这个牧民的诚信。
　　小题4：
　　试题分析：结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的含义即可得分。