热量与热值教案设计

　　【教学目标】
　　知识与技能
　　（1）了解热量的概念，知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。
　　（2）知道当质量一定时，水吸收的热量跟温度的升高成正比；升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成正比。
　　（3）了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量，会根据实际需要选择燃料。
　　过程与方法
　　经历探究水的吸热与其质量、温度变化的关系的活动过程，进一步熟悉其中的控制变量法。
　　情感、态度与价值观
　　（1）通过选择燃料、饮食与运动等学生活动，阅读有关西气东输的。信息，激发学习物理的兴趣，并使学生逐步树立理论联系实际的观念，养成用科学知识分析和看待生活中事物的习惯。
　　（2）培养学生关注饮食与健康意识，帮助他们树立合理利用能源的科学发展观念。
　　【教学重点】
　　热量的概念。探究水的吸热与其质量、温度变化的关系活动。热值以及如何选择燃料与生活实际联系密切。
　　【教学难点】
　　热量的概念。
　　【教学过程】
　　引入：复习内能引入。
　　新课教学：
　　一、热量
　　思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？
　　1、定义：热传递过程中物体内能改变的多少叫热量。
　　2、符号：Q吸热时Q吸，放热时Q放。
　　3、单位：焦（J）。
　　4、一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。
　　5、热量是一个过程量，它对应于热传递的过程一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
　　不能说：一个物体含有多少热量
　　只能说：一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量。
　　二、物体放出或吸收热量的多少
　　跟物体的质量大小成正比，
　　跟物体温度的变化多少成正比
　　英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出：
　　1千克水温度升高1，所需吸收的热量是4。2103J。
　　1千克水温度降低1，所需放出的热量是4。2103J。
　　三、热值
　　1、定义：在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。
　　2、单位及符号
　　热值的符号：q单位：Jkg（Jm3）。
　　3、意义
　　（1）无烟煤的热值为3。4107Jkg，表示的含义：
　　表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3。4107J。
　　（2）液化气的热值为4。9107Jm3，表示的含义：
　　表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4。9107J。
　　4、公式：
　　由热值所表示的物理意义可得出：
　　燃料燃烧放热计算公式QqmQqV
　　四、燃料燃烧燃料利用效率
　　在实际利用燃料中，燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不能被完全利
　　用，有效利用的只是其中一部分。
　　1、炉子的效率：有效利用的热量与完全燃烧时放出的热量的比值。
　　2、提高燃料利用率的措施
　　（1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。
　　（2）尽可能减少各种热量损失。
　　五、课堂小结：老师问学生，我们这一堂课讲了哪些内容，由学生总结，老师做补充。
　　六、布置作业：课后自我评价与作业。