小班音乐小鸡小鸡在哪里

　　活动目标：
　　1初步学习歌曲，积极为歌曲增编歌词，想象自己是不同形象时的动作，并模仿动物的叫声，利用部分歌词的变化进行歌曲的重复练习。
　　2尝试对唱，能大胆替换歌词。
　　活动准备：
　　1录音机，磁带。
　　2创设环境：草地、树林、池塘。
　　活动过程
　　一、开始部分
　　节奏活动：开汽车
　　师：今天天气真好，我们一起开汽车去玩吧！
　　二、基本部分
　　歌曲：小鸡小鸡在哪里
　　1师：ldquo；哦，我们来到了一片草地上，这里有只着急的鸡妈妈（教师点着自己）。呀！我的鸡宝宝呢？让我来找一找！rdquo；
　　2师：ldquo；lsquo；小鸡小鸡在哪里？rsquo；在哪里呀？我来听听看。在哪里呀？（在这里）rdquo；教师引导幼儿学说，ldquo；叽叽叽叽在这里rdquo；，可请个别幼儿回答（你来说说看？）
　　3师：ldquo；鸡妈妈可高兴啦，它要把这件事告诉大家，我们一起来听一听。rdquo；教师范唱歌曲一遍。
　　4师：ldquo；鸡妈妈是怎么找小鸡的呀？（教师跟钢琴唱第一句）小鸡是怎么回答的？（引导幼儿学唱第二句）。rdquo；ldquo；小鸡在哪里呀？鸡妈妈耳朵不好，听不见呀，大声一点！rdquo；幼儿第二遍学唱歌曲。
　　5师：ldquo；这只小鸡嘴巴尖尖的，唱得可好听了，我们也来试试看！rdquo；幼儿第三遍学唱歌曲。
　　6师：ldquo；你们的歌声可真好听，瞧！那里有几棵大树，我们一起到大树底下去休息休息吧！rdquo；幼儿跟教师到大树下。ldquo；咦？猫妈妈也有一件着急的事，它的宝宝也不见了，lsquo；小猫小猫在哪里？rsquo；引导幼儿仿编lsquo；喵喵喵喵在这里rsquo；。
　　7师：ldquo；用你们的歌声来告诉猫妈妈，好吗？rdquo；幼儿编唱第一遍。ldquo；小猫是怎么叫的？对了，lsquo；喵喵喵喵在这里rsquo；（教师唱）让我们跟着音乐来试试看！rdquo；（放录音）幼儿编唱第二遍。
　　8师：ldquo；阿唷（伸懒腰）休息了一下，让我们一起去池塘里玩一会儿吧！rdquo；ldquo；看，谁又来找它的宝宝了？（鸭妈妈）rdquo；放录音，幼儿跟教师编唱第三段歌词。
　　三、结束部分
　　1师：ldquo；孩子们，你们可真能干，都找到了妈妈，来，一起去你喜欢的地方玩一会儿吧！rdquo；幼儿自由去草地、池塘等处玩耍。
　　2师：ldquo；天黑了，我的宝宝怎么还没有回来呀？rdquo；（放录音）师生对唱歌曲。
　　3师：ldquo；我的小宝宝都找到了，走，跟妈妈回家吧！rdquo；