孩子，我在等你犯错阅读训练题及答案

　　孩子，我在等你犯错
　　孙道荣
　　我问儿子，今天偷看电视了吗？
　　暑假，我们规定，你白天不许看电视。你却故zu轻松地回答说：没有哇。我盯着你，又严肃地问：真的没看吗？你要诚实地回答我。你低下了头接受完惩罚，怯怯地问我：爸爸，你是怎么知道我偷看电视的？怎么每次我一犯错误，你就能抓住我，好象总是在我身边似的。
　　其实，下班一回到家，我就悄悄摸了下电视机，机身是热的。这个秘密，我当然不能告诉你。但是，孩子，有一点你说对了，每次你犯错误的时候，我都会恰到好处地出现在你身边，孩子，！
　　一岁的时候，你对什么都充满了好奇，忍不住摸摸，玩玩。我们一再告诉你，爸爸喝的热水杯是不能碰的。但有一天，我故意将杯子放在你张够得着的地方，你兴奋地用手去摸那只充满了诱惑的杯子，结果，你的粉嫩的小手被杯子很不客气地烫了一下。你痛得哇哇大哭。我一边抚慰你，一边告诉你，这个世界，有很多杯子一样的东西，我们需要它，但是，弄不好它也会伤害我们。我不知道我说的话你有没有明白，但此后很长时间，你都不再乱碰杯子，直到你学会先用手背去试探一下温度。
　　在你成长的过程中，几乎总是伴随着错误。我牵着你的手，来到了室外。灿烂的阳光，似乎专为了欢迎你。我悄悄松开了你的手。没走几步，你就被地上一块凸起的小砖头给绊倒了。你哭了，我将你扶起来，指着那块小砖头，告诉你，走路时要避开它。你似懂非懂地点点头。你刚学会走路，只会看天，不知道看路；我也料到你一定会被它绊倒，因为你还不会绕过它。即使不是这块砖头，也总有其他砖头，将你一次次绊倒。你被绊倒了，摔痛了，你就会从此记住，路上的石头是会绊脚的。明白这一点非常重要，一生当中，我们会遇到多少这样的石头啊。天知道我们要摔多少跤，才会真正长大。
　　你终于可以自己满世界地跑了。有一年冬天，小区里的水池刚结了冰，你就尝试着想从冰上走。那么薄的冰，哪能承担得了你的体重呢？你的脚刚刚迈上去，冰就喀嚓一声碎裂了，你一脚踩进了刺骨的冰水里，吓得尖叫起来。我冲过去，一把将你拽了上来。孩子，我一直在暗自注视着你，我如道你会好奇地不知深浅地在冰上走，而只要你踩在冰上，就一定会掉进水池里。我当然可以制止你，让你不要犯这个错误，但我没有。我不想阻止你的探险，人一定得有一点好奇心，要有一点探险精神。孩子！
　　有一天，你和几个小朋友在楼下玩。突然，你和其中一个比你小的小朋友发生了矛盾，最后，你竟然从他手上强行将玩具抢了过来。看到这一幕时，我简直不敢相信自己的眼睛。我迅速冲下楼，严厉呵斥了你的行为，让你将玩具还给人家，并向他道歉。
　　我的孩子，我知道迟早有一天，你会犯这个错误。虽然你从小就非常善良，通情达理，可是，面对比你弱小的人，面对诱惑，总有一天，说不定你也会恃强凌弱，甚至巧取豪夺。今天，你终于犯下了这个错误，所幸的是，我及时发现，并制止了你的错误。我要你记住，欺凌、掠夺别人，是严重错误的，永远也不要再犯这样的错误。孩子，！
　　你成长的过程，其实就是一个不断犯错，不断认错，不断纠错的过程。我在等你犯错，就是要抓住一切机会告诉你，那样做是错误的。我无力为你指出人生中的每一个错误，但我希望，在你年少时，多犯几个错误，我们共同来面对它，纠正它，克服它，这样，当你长大成人，独立面对社会时，就会少犯几个错误，少跌几个跟头啊。
　　1基础知识。（3分）
　　（1）根据拼音填写汉字：故zu（）轻松（1分）
　　（2）将下列句子改为陈述句。（2分）
　　那么薄的冰，哪能承担得了你的体重呢？
　　22第段画线句中拽字用得极妙，请分析。（2分）
　　3概括文中儿子犯下的错误。（6分）
　　（1）暑假白天在家偷看电视还撒谎。
　　（2）
　　（3）不会看路被小砖头给绊倒摔哭。
　　（4）
　　（5）
　　4依据文意将A、B、C选项分别填入文中段的空格处，并说明理由。（6分）
　　A我想鼓励你犯错误B我要制止你犯错误C我会发现你犯错误
　　A句填入段，B句填入段，C句填入段，
　　理由
　　5对本文主旨理解最恰当韵一项是（3分）
　　A表现了父爱的耐心与智慧。B告诉我们孩子是在不断犯错的。
　　C表现了父爱的宽容与睿智。D告诉我们应该善待孩子的。错误。
　　6读完本文，请以文中儿子的身份给作者写封信，谈谈感受。（80字左右）（8分）
　　答案
　　1（1）作（2）那么薄的冰，承担不了你的体重（不能承担你的体重）。句意句号各1分
　　2写出了爸爸用力之大速度之快，突出了当时爸爸着急与担忧的心情。
　　3。（2）乱摸爸爸放的热水杯被烫痛。（4）好奇睬薄冰掉进冰水里（吓得尖叫）。
　　（5）强行抢了比他小的弦子的玩具。
　　4。A句填人段，B句填人段，（1句填人段
　　理由：符合各段内容，与父亲对待儿子犯错误类型的教育方式是符合的；父亲对儿子犯错误程度表现的内心情感也是从发现到担心到恐惧逐步加深的。（分别答内容给2分）
　　5。A
　　6书信体的格式2分，人称2分，内容4分。
　　内容：从理解父亲耐心与智慧的角度；从认识自己在犯错中成长的角度；从感谢父爱伟大的角度。