2019高考二轮复习英语教案ampnbsp定语从句

　　XX高考二轮复习英语教案：定语从句
　　【专题要点】定语从句要点概述：1。关系代词和关系副词的区别。当先行词是时间或地点时，如何判断用关系副词when，where还是which或that；2。when，where引导定语从句和状语从句的区别；3。介词关系代词whichwhom引导的定语从句，关键要找准先行词或定语从句中的谓语动词的固定搭配；4。that，which引导定语从句的区别；5。as引导的定语从句；6。suchas与suchthat的区别；thesameasthat的用法；7。theway作先行词时用thatinwhich引导或省略that或inwhich；8。that引导的定语从句与同位语从句的区别。
　　【考纲要求】对于定语从句考纲要求掌握以下内容：1。引导限制性定语从句的关系词；2。引导非限制性定语从句的关系词；3。限制性与非限制性定语从句的区别；4。介词关系代词的用法；5。不定代词数词ofwhichwhom引导的非限制性定语从句及其该结构与并列句的判断；6。关系词之间的异同现象及选用。
　　【教法指引】定语从句是高中英语学习的重要语法项目之一，在高考各个题型中都有可能会涉及到。它的结构和用法比较复杂，是高中阶段英语学习的一个重点，也是高考英语常考的一个考点，是历年高考的热点，掌握定语从句对于语言理解和运用具有重要的意义。对定语从句的考查角度较多，分析近几年的高考试题发现：从从句类型上看，考查非限制定语从句，限制性定语从句；从关系词上看，关系代词which，关系副词where，关系副词when均有考查；从介词关系代词方面，也有涉及。当然不管从那个方面考查，只要弄清定语从句的有关概念就可以以不变应万变。因此教师在引导学生复习备考中要注意：
　　1了解有关定语从句的所有语法规则，弄清从句中关系代词和关系副词的区别。
　　2分清及物动词和不及物动词，判断句子结构是否完整，注意句子中逗号的语法作用。
　　3注意先行词的特殊性和关系代词的选择，依据先行词来选择介词关系代词的结构。
　　4。加强有关定语从句的理解和练习。
　　【知识网络】定语从句
　　用来说明主句中某一名词或代词（有时也可说明整个主句或主句中一部分）而起定语作用的句子叫作定语从句。
　　一、关系代词引导的定语从句
　　1。关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词
　　句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句
　　代替人代替物代替人或物
　　主语whowhichthat
　　主语whomwhichthat
　　宾语whose（ofwhom）whose（ofwhich）
　　thisisthedetectivewhocamefromlondon。
　　thebookwhichiamreadingiswrittenbytomashardy。
　　thedeskwhoselegisbrokenisveryold。
　　thisistheroomthatshakespearewasbornin。
　　2。关系代词的用法
　　（1）如果先行词是all，much，anything，something，nothing，everything，little，none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：
　　allthepeoplethatarepresentburstintotears。
　　（2）如果先等词被形容词最高级以及first，last，any，only，few，mush，no，some，very等词修饰，关系代词常用that，不用which，who，或whom。例如：
　　（3）非限制性定语从句中，不能用关系代词that，作宾语用的关系代词也不能省略。例如：
　　thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartinthe
　　election，mostofwhom、arewelleducated。
　　（4）which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与andthis相似，并可以指人。例如：
　　hesucceededinthecompetition，whichmadehisparentsveryhappy。
　　（5）that可指人或物，在从句中作表语，（指人作主语时多用who）仅用于限制性定语从句中。
　　（6）which可作表语，既可指人，以可指物。指人时，一般指从事某种职业或是有种特征。品性或才能的人。which引导的定语从句可以限制性的，也可以是非限制性的。
　　（7）如果作先作词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which；若是指集体中的各个成员，则用who。
　　（8）先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。例如：
　　theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely。
　　（9）如果先行词是anyone，anybody，everyone，everybody，someone，somebody，关系代词应该用who或whom，不用which。例如：
　　isthereanyoneherewhowillgowithyou？
　　3。介词关系代词是一个普遍使用的结构
　　（1）介词关系代词可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。介词关系代词结构中的介词可以是
　　in，on，about，from，for，with，toat，of，without等，关系代词只可用whom或
　　which，不可用that。
　　（2）fromwhere为介词关系副词结构，但也可以引导定语从句。例如：
　　westoodatthetopofthehill，fromwherewecanseethetown
　　（3）像listento，lookat，dependon，payattentionto，takecare
　　of等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如：
　　thisistheboywhomshehastakencareof。
　　二、关系副词引导的定语从句
　　1。关系副词也可以引导定语从句
　　关系副词在从句中分别表示时间。地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where充当地点状语，why充当原因状语。
　　2。that可引导定语从句表示时间。地点或原因
　　that有时可以代替关系副词when，where或者why引导定语从句表示时间。地点或原因，在that引导的这种定语从句中，that也可以省去。
　　三、限制性定语从句与非限制性定语从句
　　1。二者差异比较
　　限制定语从句紧跟先行词，同先行词这间一般不加逗号，仅修饰先行词，可以由关系代词。关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明，用逗号与主句隔开，既可修饰先行词，又可修饰整个主句，不可用that引导。
　　2。关系代词和关系副词的选择依据
　　（1）弄清代替先行词的关系词在从句中作什么成分，作状语的应选用关系副词，作主语。宾语或表语的可选用关系代词。
　　3。先行词与定语从句隔离
　　定语从句一般紧跟在先行词之后，但定语从句与先行词之间有时也会插入别的成分，构成先行词与定语从句的隔离。例如：
　　1）thisisthearticlewrittenbyhimthatispoketoyouabout
　　2）hewastheonlypersoninthiscountrywhowasinvited
　　四、as在定语从句中的用法
　　1。引导限制性定语从句和非限制性定语从句
　　（1）as多与such或thesame连用，可以代替先行词是人或物的名词。
　　（2）as也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。例如：
　　theelephantsnoseislikeasnake，asanybodycansee。
　　（3）thesamethat与thesameas在意思上是不同的。
　　2。as引导的非限制性定语从句的位置
　　as引导的非限制性定语从句位置较灵活，可以位于主句前面。中间或后面，一般用逗号与主句隔开，但which所引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：
　　（1）asisexpected，theenglandteamwonthefootballmatch。
　　（2）theearthrunsaroundthesun，asisknownbyeveryone。
　　3。as，which的比较
　　1）。在非限制性定语从句中，均可替代整个主句或句中某个部分，在从句中作主语，宾语，表语如从句在主句之后，两者皆可用
　　theyfailedintheexam，aswhichisnatural。
　　sheseemsascientist，aswhichinfactsheis。
　　grammarisnotasetofdeadrules，whichasihavesaidbefore。
　　2）。如从句在主句之前，用as
　　asweallknow，hisparentswerekilledinthiswar。
　　asisknowntoall，theearthtravelsaroundthesun。
　　3）。如关系代词代表主句全句意思，有正如就象之意时，用as
　　wewonthematch，aswehadexpected。
　　heagreedtotheplan，aswastobeexpected。
　　4）。当先行项被thesame，such，so修饰时，用as
　　thisisthesamebookasyouboughtyesterday。同类书（比较：thisisthe
　　samebookthatyouboughtyesterday。同一本书）
　　don’tbelieveinsuchmenaspraiseyoutoyourface。
　　inevergivemystudentssodifficultaquestionasnoonecanwork
　　out。
　　5）。当从句内容对主句内容起消极作用，则用which
　　theyoungmancheatedhisfriendoutofmuchmoney，whichwasdisgraced。
　　6）。as也可以用来引导非限制性定语从句，用来指待一件事，这时它的位置可以放在句首、句中和句尾。
　　heisanamerican，aswhichweknowfromhisaccent。
　　asweknowfromhisaccent，heisanamerican。
　　he，asweknowfromhisaccent，isanamerican。
　　ashasbeensaidabove，grammarisnotasetofdeadrules。
　　grammar，ashasbeensaidabove，isnotasetofrules。
　　grammarisnotasetofdeadrules，aswhichhasbeensaidabove。
　　正如：aseveryoneknows，asyoumaystillremember，asyousaid，asi
　　cansee，ashasbeenmentionedabove，asyoumayhaveheard，andetc。