2019年幼儿园大班数学学期工作计划

　　一、情况分析：
　　班级情况：升入大班，我们班有了很大的变动，因为村小的学生转入中心园，新成员的加入，对集体还不熟悉。正在适应的阶段，我们必须尽力使每个孩子都尽快的适应变化。让孩子们和谐的融合在我们的大家庭中。
　　二、工作目标：
　　1、培养孩子们相互学习，自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体
　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
　　3、树立正确的教育观，统一教育思、想，并转化为教育行为。
　　4、与家长做好沟通工作，在上下学时做好衔接工作，让幼儿的学习环境得到提高。
　　三、学习目标：
　　通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
　　1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，10以内的加减混合运算，体验加减、互逆关系。
　　3、教幼儿学习等分实物或图形（如圆形的二等分，四等分。正方形的二等分四等分），并区别物体的高矮。
　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
　　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
　　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
　　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
　　9、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
　　10、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
　　11、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
　　四、安全工作
　　目标：安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。
　　措施：配合班主任老师1，在一日活动中时刻提醒幼儿，尽量避免危险的产生。遇到了危险，要尽快告诉老师或者爸爸妈妈。
　　2根据每月每周的教育目标，有针对性的进行安全教育。如现在是夏季，每天应强调幼儿远离水边
　　不能在水边玩耍及饮水，不能玩火，上学放学不能在马路上乱跑等等。
　　3每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我保护意识
　　以上就是本学期大班数学学期计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。