活动目标：
　　1通过观察，发现水滴滴在不同纸张上出现的不同现象。
　　2乐意和同伴交流试验中的发现。
　　活动准备：
　　1不同材质的纸张：铝箔纸、蜡光纸、塑料包装纸、宣纸、报纸、餐巾纸。
　　2水、滴管。
　　3自制ppt。
　　活动过程：
　　1出示图片引题。
　　（1）老师今天带来一位朋友，这位朋友在小溪里散步、池塘里睡觉、江河里奔跑、大海里舞蹈？（水滴）
　　（2）它滴在水里出现了什么现象？水滴是保持原样的吗？水滴去哪里了？
　　（3）滴在也叶子上出现了什么现象？水滴是保持原样的吗？
　　（4）小结：原来水滴滴在不同的地方，它会出现不一样的现象。那么滴在不同的纸上又会出现怎样的现象呢？
　　2出示塑料包装纸。
　　（1）请你来猜猜水滴滴在塑料纸上会出现什么现象呢？它是保持原样还是扩散开来，是保持原样还是流到别的地方去了，它是停在表面，还是渗透下去了？
　　（2）幼儿单独或以小组为单位进行实验。
　　（3）交流实验结果。
　　3在其他纸上的实验。
　　（1）每位幼儿一张记录纸，先请幼儿猜猜水滴滴在不同纸上出现的不同现象，保持原样的打，没有保持原样的打。
　　（2）幼儿单独或以小组为单位进行试验。
　　（3）交流实验结果。
　　4结束部分：
　　（1）小朋友你们知不知道，水滴在石头上是什么样子的？
　　（2）出示滴水石穿的照片。
　　（3）小结：虽然小水滴的力量很小，但是只要日积月累，它能把石头滴穿。所以我们小朋友无论做什么事情、学什么本领，都要有恒心，坚持到底，这样你就能把许多事情做好。

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