妈妈，做什么饭我都爱吃，别急着开心，当心孩子陷入讨好心理

　　文兰妈谈育儿
　　妈妈，你做什么饭我都爱吃
　　相信任何一位母亲听到这句话内心都是满满的感动，自从为人母之后，母爱泛滥的妈妈们仿佛失去了自己，任何事情都习惯以孩子为先，以孩子的口味为饮食、以孩子的色彩为服装、以孩子的兴趣以装扮
　　父母心往往是为之深远，哪怕是把孩子捧在手里、抱在怀里呵护着，我们对孩子的成长期盼、和未来规划都是未雨绸缪，希望孩子开心快乐每一天，同时又期望他们优秀成长为未来人生打好基础，尤其是在读书学习方面有始有终方能功成名就。
　　孩子喜欢说好听的话，先别急着感动，当心娃陷入讨好心理
　　有个朋友，她是一名二胎妈妈，性格温柔的她生了两个女儿，大家都夸她太幸福了，比起养儿子的性格淘气好动，2个女儿的确要比养儿子在心灵轻松一些，尤其是隔壁男孩浩浩因为淘气好动而在马路上挣脱大人出车祸后，朋友在孩子的日常出行、和举止行为方面会比较苛刻要求。
　　比如，好几次睡梦中半夜惊醒，不是惊醒后探探孩子的鼻息，就是把不停地挪动两个孩子的身姿，用大大的布偶玩具隔着距离才肯放心，又或者是孩子走边边时大声呵斥，吃鱼时总担心鱼刺没有挑干净，很多人都吐槽朋友一惊一乍、太过小心，其实孩子的成长变化莫测，无法想象到下1秒会发生什么，家长能做的就是把可能存在的隐患杜绝。
　　都说养女儿省心，其实女孩的性格除了稍微安静一些之外，男孩女孩的成长并没有什么太大的异处，他们同为需要学习成长的新手，也同样都是喜欢探索发现的小小福尔摩斯，遇到新奇的东西忍不住上手触摸，遇到不喜欢的食物就挑食偏食、甚至浪费
　　最近因为挑食偏食的问题，原本温柔体贴的朋友化身为市场大妈，每天都在对孩子不停地唠叨赶紧洗手吃饭，不停地咆哮为什么不好好吃饭，在指责咆哮和唠叨的影响下，朋友还发现7岁大女儿、和4岁小女儿有着不同的反应变化，每次说起不好好吃饭的问题时大女儿总是沉默不语，对待餐桌上的食物也是事不关己的态度，说不吃就不吃，实在不行就耗着不说话，直到餐桌的食物被端走。
　　而小女儿呢，面对不好好吃饭的问题会表现得比较滑稽，比如朋友咆哮为什么不好好吃饭时，小女儿会说妈妈你煮的什么饭我都喜欢吃，我要把它们都吃光光，又或者说妈妈，你煮的饭真好吃，给我盛这么点够吃吗，本来狂风暴雨的情绪即将爆发，几句话就能让朋友的心情变得欣慰不少。
　　毕竟身为家庭主妇的妈妈一直以来都是默默付出，突然得到孩子的赞美和认可确实很感动，妈妈，你做什么饭我都爱吃，这句话久久回味起来都是甜甜的，作为妈妈，朋友也特别感动女儿能说出贴心窝的话，而妹妹吃上一小会之后，又会商量地说妈妈，我吃得太饱了，实在是吃不下了。
　　透过不好好吃饭这件事，朋友也认为，两个女儿的不同反应、实则反映着她们的不同性格，即为姐姐太犟不懂得变通，妹妹灵敏能转得过弯，在太犟和灵敏两方面，相比于妹妹转得过弯、懂得变通的思维，朋友更担心姐姐太犟的事不关己固执，日常在行为习惯的教育方面也更注重姐姐性格发展。
　　可是，随着年龄的逐渐增长朋友发现小女儿说好听的话或许是陷入了讨好心理，讨好心理也渐渐地形成威胁性的害怕和妥协性格，记得妹妹生日那天，她得到了一套医生过家家玩具，姐姐看到后很不开心，看到妹妹也是没事找事，玩玩具的时候会故意破坏、扔掉玩具，性格倔强的姐姐其实很想拥有妹妹的玩具。
　　后来，生完闷气后和妹妹一起玩玩具时，她出口对妹妹说如果这套玩具你不送给我，永远都不想跟你玩了，这句话一出，原本灵敏的妹妹受打击地跑到朋友那告状说妈妈，姐姐想要我的玩具，我不想给她，她说永远不跟我玩了，面对姐妹俩的内卷战争，朋友只能鼓励说那你自己想想办法呀，结果妹妹含着眼泪对姐姐说好吧，给你了。
　　看得出妹妹真的很不舍，但为了能和姐姐玩只能不甘心地妥协，通过这件事，朋友深刻地意识到妹妹讨好心理的危害，说好听的话是为了改变艰难处境，但如果说好听的话是为了讨好别人、失去自己的勇气和主见，很明显这对孩子的健康心理发展是极为不利的。
　　孩子说好听的话的话，其实最根本的目的无非是为了改变当前处境的情商体现，既为情商行为，那么孩子说好听话的同时家长也要注意引导，只有正确体现语言价值、才能更好地发展情商行为，这也是每一位家长都需要注重的性格引导、语言和情商发展。
　　那么，当孩子说好听的话时家长该如何引导孩子发展情商品质呢？
　　1、赞美，发展语言价值
　　说好听话的孩子，俗称听话的孩子，这类孩子一般都乐于接受他人的建议，一个孩子听不听话、说出的话好不好听，其实最根本的表现是在于他们自己的思想主见，如果孩子什么事情都依赖家长、讨好妥协，那么这样的听话很明显是不利于孩子的成长。
　　为了避免说好听的话发展成讨好妥协性格，建议家长在孩子说好听话的时候及时赞美，帮助孩子更好地发展语言价值，如遇挑食的孩子先有妈妈，你做什么饭我都爱吃，后有妈妈，我吃得太饱了，实在是吃不下了的缓兵之计时，家长也需要做出对应的情商和语言发展。
　　比如，对孩子说：
　　宝贝，谢谢你的夸奖，你认真吃饭的模样太迷人了
　　你的声音也太甜美了，就跟音乐一样，听上去心情舒畅
　　你的嘴巴怎么这么讨人喜欢呢，多吃一些饭菜，如果嘴巴会更甜些哦
　　当孩子对我们说好听的话时，家长需要记住不要吝啬语言赞美，孩子的一句好听话可以停止狂风暴雨的情绪，那么家长的一句好听话同样也可以改变孩子的心境，人与人之间的美好都是从语言沟通开始的，先掌握语言的人就赢在了情绪控制方面，做个善于倾听、听取建议的家长，多说你真棒，我要向你学习，多问怎么了，可以和我说说吗，孩子在这种环境下才更容易发展语言价值。
　　2、鼓励，创造语言环境
　　语言的价值在于社交、团队的情商体现，当孩子对我们说好听的话时，说明他们的大脑是处于活跃状态，家长也应该抓住这种契机多为孩子创造语言环境，让孩子在语言的交流发展里体会到更多语言力量，每一份语言表达带来的结果收获，最终都会成为孩子语言精神的重要力量形成。
　　如何有效为孩子创造更多语言环境？鼓励是语言的延续，每一句鼓励对孩子都是语言能量的支柱，当孩子对爸爸妈妈说好听话的话时，如果我们鼓励他们对更多人说这些话会有怎样的感受？很明显，你做的饭真好吃这句话是适用于任何人，爸爸妈妈之外的人听到除了感动之外、更多的是赞美。
　　都说嘴甜的孩子走到哪里都受欢迎，我们希望孩子成为那个嘴甜孩子的时候，也不要忘记让他们把语言发展在更多场合，包括餐桌、学习、社交和合作方面，当孩子说妈妈，你做什么饭我都爱吃时，反过来鼓励孩子宝贝，每次煮饭都特别喜欢听你的声音，你认为今天的饭菜，哪里还需要改进呢，了解孩子口味的同时，还能起到语言发展的鼓励性推动作用。
　　3、学习，激发积极乐观
　　什么样的环境可以起到积极向上的学习效果？除了家长的以身作则榜样作为影响之外，还有一种叫做示弱的教育更容易让孩子自主且积极参与，何为示弱教育？所谓的示弱教育就是家长通过虚心接受，或者沟通交流平台去发展孩子的个人潜能，示弱教育是发展孩子自信和智慧潜能的关键，每一位示弱父母其实都是教育中的高超智慧展现。
　　如果注意观察的话，会发现生活中好强父母不容易培养出自信性格的孩子，这是因为父母处处好强却恰恰无形地打压了孩子的自信和发展空间，有很多家长总是把优秀强加到孩子身上，压制了孩子性格发展的同时也致使他们出现俯首听命状态，这种极大的限制了孩子发展空间的教育理念对孩子是极为不利的。
　　之所以建议家长示弱，主要是示弱教育可以增强孩子的荣誉、成就、和成人感，每一个孩子都是在优秀中成长，家长们没有发现并不代表孩子不曾优秀，懂得示弱才能够更好地发现孩子身上的优点，示弱教育虽然听上去有些不可思议，但对于孩子的成长来说示弱所带来的好处多多，不过在示弱教育方面，一定要有方向性，即为孩子的语言表达陈述能力更强一些。
　　想要做好示弱教育、同时又能发挥孩子的语言陈述能力，建议家长平时多对孩子说以下几种情节示弱：
　　你说的真棒，看来爸爸妈妈以后要多向你学习学习了
　　你的想法很有特色，我怎么都想不到呢
　　宝贝，现在有时间吗？有个问题需要向你请教学习
　　这个单词我怎么忘了，怎么说来着
　　你现在出口成章的能力太出色了，一会记得多教教我哦
　　每一位父母都希望自己的孩子优秀成长，不过我们在希望孩子优秀的同时也不要忘记去爱孩子，望子成龙，望女成凤是父母对孩子的期盼，可是即便孩子平庸一生，生活还是要继续、而我们对孩子的爱依旧是舍己为人，那即是如此，为何不一开始就用孩子能够受益、读懂、感受得到的行为去爱他们呢？
　　示弱并不丢人，反而是教育里的超人智慧行为，用你的示弱去构造孩子的自信，用你的鼓励和赞美去大方增强孩子的荣誉、成就、和成人感吧！
　　我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注兰妈谈育儿一起学习共成长！