看完电影满江红我忍不住给孩子讲起了故事

　　当电影接近尾声，全军复诵《满江红》的时候，我听到了电影院里感性的年轻人啜泣的声音。
　　尽管这是一部略带喜剧元素的电影，可是满江红这个IP本身就极为有分量，甚至可以说是厚重。
　　我女儿是个对看电影耐不住性子的人，从来没有看过完整的一部电影，喜羊羊、熊出没之类的动画电影除外。不过也不要指望一个幼儿园大班的小朋友能对《满江红》之类的电影有什么深刻的理解。
　　神奇的是，这部电影她居然看完了，我问她是不是能看懂，她说有的地方懂，还有的地方不是很懂。比如，为什么这些人要背诵诗歌，张大叔叔背上为什么要刻字，还有岳飞又是谁？
　　突然我意识到看完电影后，我最应该给孩子补充的是关于岳飞的背景知识。
　　于是回到家后，我先找出了歌曲《精忠报国》。
　　狼烟起，江山北望。。。。。。屠洪刚老师雄浑的歌声响起的时候，我彷佛也看到了那个战火纷飞的年代，一个杀伐果断、雄才伟略的少年将军用一己之力护佑了一国百姓、万家灯火的场景。
　　通过这首歌，我慢慢地给孩子讲述了岳飞的故事。我试着用她可以听的懂的语言，诉说一个英雄短暂却可歌可泣的一生。
　　岳飞小的时候家里不富裕，尽管这样，岳飞的母亲还是大力支持他读书，甚至用木棍在沙地上教他写字。岳飞的母亲总是教导岳飞要练好身体，将来报效国家。母亲甚至在岳飞的背上刻下精忠报国四个字，寄托殷殷期望。在母亲的鼓励下，岳飞文武双全，他也没有辜负母亲的期待，勇猛善战，取得卓越战功，保卫了家国百姓，受人尊敬。他带领的岳家军，更是纪律严明，作战勇猛，让金人闻风丧胆。
　　树大招风风撼树，人为名高名丧人。他的威望和受人爱戴，不仅让金人记恨，更是让同朝为官的小人嫉妒。首当其冲的就是秦侩，视岳飞为眼中钉肉中刺。
　　秦侩设计让皇帝连下十二道金牌逼岳飞回京，又以莫须有的罪名让其含冤而死，这才有了岳飞含恨而作的《满江红》。
　　女儿听懂了大半，知道了岳飞是大英雄，背上刻着精忠报国；秦侩是大奸臣，害死了岳飞。我想这便够了。
　　随后，我又向她解释了电影的一些简单情况。
　　故事是发生在岳飞将军被害几年后的，张大叔叔他们几个都是岳飞将军的亲兵、手下，他们为了知道岳飞将军的临终前的遗言，在守卫森严的宰相住处，在狡猾残忍的秦侩等奸佞眼皮底下，和坏蛋斗智斗勇、不怕牺牲的故事。
　　原来是这样，我懂了。听到女孩的这句话，我这一番口舌总算没有白费。
　　那为什么张大叔叔背上要刻字呢？女儿继续追问。
　　张大叔叔他们是岳飞将军的部下，他们是岳家军的人，岳家军的士兵背上都要刻字，为了牢记报效国家的誓言，也是为了纪念岳飞将军吧。我试着解释。
　　现在还有岳家军吗，我长大也能刻精忠报国吗？我可以和他们一起保卫国家吗？
　　我有点惊讶地看着女儿的奇思妙想，以及电影带来的后续效果。大概是孩子的心思单纯，又或者是岳飞将军的故事太振奋人心，让小小的孩子也记住了要报效国家，保卫国家。
　　没有岳家军了，可是有解放军，一样可以保卫国家。我笑着说。
　　那我当解放军好了。女儿笑得一脸满足。
　　整部电影没有出现一个岳飞的镜头，却处处都是岳飞的影子。他的英勇善战、精忠报国、侠肝义胆如同黑夜中的火焰，引领着众人，照耀着众人，活在每个人的心中，让人念念不忘。
　　爱戴着岳飞的人如张大等，千方百计想让更多的人记住他，怀念他；而恨着岳飞的人，希望永远地抹杀他，不留一丝痕迹。
　　黑和白，善和恶的鲜明对比，传达的是一种邪不胜正的力量。正义或许会迟，但绝不会缺席。
　　最让我觉得意外反转的情节是最后，秦侩被刀抵着在大军面前背诵《满江红》的场景，被秦侩深情并茂的朗诵感动到，以为他是岳飞迷弟的时候，反转来了。原来此人非彼人，是秦侩的替身，曾亲眼目睹岳飞枉死，牢牢记着岳飞的遗言，并暗中通过自己的方法，企图为岳飞做点什么。
　　这样的情节设计让人意外却又在情理之中，带给人不一样的感觉。此外，电影中戏曲鼓点、唱腔等，恰到好处地出现在场景切换处，增加了趣味性、紧张感，也是对传统文化的致敬和传播。
　　最后全军复诵的场景更是让人振聋发聩，眼前彷佛又出现了那个将军的影子，披战袍、握长剑，凭栏远眺，仰天长啸，却再难实现壮志，只留遗憾在人间。
　　靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧江山，朝天阙。
　　试问忠魂息何处，需将帘月换风霜。岳飞将军的精神将如日月照耀后人，如豪曲激励后人，满江红的壮怀激烈，响彻寰宇。
　　谢谢这部电影，不管网上的争议，单凭它让人重新怀念起英雄，燃起深沉的爱国情，它就是值得一看的好电影。