励志书籍把梦留住

　　《把梦留住》
　　1、内容提要
　　全国第一部由一名大学生支教志愿者独立撰写的长篇支教纪实！本书反映了叶楠同学在艰苦的环境中开展西部支教实践的心路历程，那就是在服务中锻炼提高，用爱心浇灌求知的土地，用责任培育待放的花朵，用行动表达奉献的意愿，用青春实践生命的意义，真切地表达了那种初为人师的兴奋、师生之情的纯真、面对学生取得进步时的自豪以及关爱西部、珍惜拥有、立志报国的感人情怀。
　　2、编辑推荐
　　全国第一部由一名大学生支教志愿者独立撰写的长篇支教纪实！本书反映了叶楠同学在艰苦的环境中开展西部支教实践的心路历程，那就是在服务中锻炼提高，用爱心浇灌求知的土地，用责任培育待放的花朵，用行动表达奉献的意愿，用青春实践生命的意义，真切地表达了那种初为人师的兴奋、师生之情的纯真、面对学生取得进步时的自豪以及关爱西部、珍惜拥有、立志报国的感人情怀。
　　3、作者简介
　　叶楠，男，中国共产党党员。自XX年考入厦门大学管理学院以来，勤奋刻苦，并热心社会公益事业。从XX年加入厦门大学管理学院志愿者协会开始，一直坚持参加各种志愿者活动，现为注册中国青年志愿者。在校期间成绩优良，多次获得校级奖学金和校级荣誉。并担任厦大青年宣传中心主任、厦门大学管理学院团总支副书记等工作职务，并参与了挑战杯中国大学生创业计划竞赛等大型活动的组织工作。大学学习期间，叶楠逐步了解到西部尤其是被联合国粮食开发署称为最不适宜人类生存地区的宁夏西海固地区（厦门大学对口支援地区）的孩子们的艰苦生存状态，作为一名出生和成长在东部的学子，叶楠却对祖国的大西北产生了一种炽热坚定的情愫，多年的志愿者经历和作为一名党员的责任感驱使着叶楠在大四的时候，毫不犹豫地报名参加了厦门大学第七届支教队。在赴西部开展支教工作之前，叶楠参与组织了厦大支教团远方义卖、远方摄影展等组织工作，和队友一起为西部募集了数万元的物质资源。
　　XX年8月，叶楠和其他8名队友一起奔赴宁夏自治区西海固地区海原县，开始了为期一年的支教工作。叶楠被分配到海原县西安乡中学。这是一所座落在黄土高原上的乡级初级中学，不仅学校教学条件较为落后，生活条件也和厦门有天壤之别，这里年降水量不足300毫米，年蒸发量却高达XX毫米。全校700多名师生的用水全部依赖拖拉机从外地的拉来的一点水，毗邻沙漠的地理环境让沙尘沙暴天成为家常便饭，冬季零下二三十度的天气下叶楠和学生们一起忍受没有暖气等取暖设备的严寒冻伤，夏天大家一起适应着一个多月不能洗一次澡的干燥生活，拉肚子和流鼻血成了叶楠每周的必修课，身体开裂的皮肤和粗糙难咽的食物也让叶楠感受到了西部的沉重，生病的时候在乡下缺医少药，更多的是需要自己的意志力去忍耐坚持。
　　在克服许许多多诸如此类的困难的同时，叶楠担任了西安乡中学的许多工作，包括政教处助理，团委辅导员和两个年段的生物和体育老师，并在晚自习时间担任文科所有学科辅导老师。繁重的学校工作也给了叶楠施展自己所学所长的舞台，发挥其大学人力资源管理学科所学，帮助西安中学制定了许多规章制度，协助校长将学校管理朝着规范化方向发展，叶楠参与校园建设规划，和当地师生一起投身于宁夏普九攻坚战。其开辟了许多第二课堂的文艺活动，把许多新颖的知识和理念融入课堂之中，并在海原县其他学校作了许多专题讲座。叶楠带领和培训西安中学代表队夺得了海原县法律知识竞赛第二名。作为一名青年教师，叶楠不仅很快在课堂上为学生们所接受，而且在课外和他们成为了知心朋友，其要求住在学生宿舍隔壁，每天晚上坚持为学生解疑答惑和谈心沟通。一年的支教工作，帮助西安乡中学产生了巨大的变化。
　　叶楠和队友利用每周周末的时间深入学生家庭家访，叶楠们的足迹遍布了西安乡大大小小几乎所有的自然村，西部的村落分布分散，许多地方需要徒步行走近十个小时才能到达，而且没有经验的支教队员们常常要遭遇迷路和沙暴的考验，白天和晚上高达40度的温差也让他们几乎瞬间冻僵。但是深入学生家庭家访是义不容辞的责任，通过切身走访许多贫困孩子的家庭，理解了他们所担负的不能承受之重：有的孩子从小痛失父母孤苦伶仃，有的家庭全年仅数百元，有的孩子还生活在原始的窑洞，有的孩子一周全部伙食仅是5个干粮馍那种让人痛彻心肺的生存压力不仅让叶楠忍不住流泪，也坚定了叶楠必须做好西部支教工作的信念。
　　作为团中央扶贫接力计划支教团的志愿者，叶楠和队友一起开展了许多扶贫工作。为了改变了该中学极其匮乏的体育教学现状，通过叶楠和队友的联系，一个台商资助西安中学购买了5000元的体育器材。叶楠和队友竭尽所能通过许多途径，一年期间为西安中学的孩子们带去近XX0元的一帮一助学金，帮助了近200名孩子解决学习生活费用，并联系了热心企业和个人为西安中学设立了总额为2500元的奖学金，联系企业赞助1500元帮助西安中学建立起了第一个读书角。在此期间，厦门大学在了解到西安中学的具体情况后，资助了10000元作为西安中学的基础建设经费。经过一年的建设和改造后，西安中学的整体面貌有了极大的变化，而西安乡中学毕业班的升学学生数，较上一年度增长了5倍。
　　一年的西部支教生活很快过去，而西部和支教给叶楠年轻的生命打上了一生永恒的烙印。在西部支教期间，叶楠一直深深感到自己的力量薄弱，更迫切急于更大程度地帮助西部那些坚韧求学的孩子们，在支教的过程中，叶楠也认识了许多社会爱心人士，他们的慷慨解囊让许多学生重新找到了希望和力量。经过苦苦思索和重重内心煎熬，叶楠选择了坚持写作，即使是在西海固零下30多度的严寒中，双手被西部严寒冻僵，或者万家灯火的除夕之夜，叶楠也没有放下手中的笔，迫切想把西部孩子们平静而悲壮的生存状态告诉世人，让更多的人关注和帮助西部教育。一年后，叶楠终于利用自己平时的几乎所有休息时间坚持写完了20万字的支教纪实《把梦留住》，旨在告诉大家在黄土高原上一群为自己理想苦苦追索的孩子们的真实故事，唤醒人们埋藏心底的爱心。XX年7月，叶楠把《把梦留住》放在新浪原创等网络媒体上，得到了社会上许许多多爱心人士的支持和关注，短期内点击量即突破了10万，并有许多热心人表示要通过支教队来帮助西部的孩子，甚至纷纷表示渴望到西部参加支教工作。
　　在教育部思政司、共青团中央志愿者工作部、福建省教育厅、共青团福建省委的领导同志的亲切关怀下，在厦门大学的帮助下，XX年3月，中国第一部由支教志愿者独立撰写的长篇支教纪实《把梦留住》一书终于顺利出版，并在社会上引起了较为强烈的反响，许多主流媒体诸如中国青年报、中国教育报、东南卫视，福建教育电视台，新华网，东南快报，海峡导报，钱江晚报等等主流媒体进行了详细报道。我们欣喜地看到了更多的人们通过阅读《把梦留住》一书，为西部求学路上坚韧的孩子们所感动，开始主动了解西部、关注西部、帮助西部，他们纷纷联系叶楠并要求予以西部学生资助；许多的同学们在读完《把梦留住》一书之后，开始认真考虑投入西部支教和西部建设的洪流之中，或者投身于社区志愿者的爱心之旅，他们中的很多人写信或者通过网络向叶楠表达了迫切向到西部去的愿望，并积极主动向身边的人传递支持西部、志愿服务的先进理念。叶楠把《把梦留住》一书的全部所得悉数捐赠给了西部的厦门大学对口支援学校，希望能帮助更多的西部学生圆自己的追求知识的梦想。
　　虽然暂时离开了辽阔的西部大地，叶楠并没有结束自己的支教路程和志愿者生涯。叶楠现在担任厦门大学研究生办公室成员，和支教队友一并积极为西部教育和西部孩子们奔走宣传，组织参加了多次西部支教专场的报告交流会，努力让志愿者理念薪火相传，也受到了广大同学们的热情关注和积极响应，尤其在厦门大学漳州校区的报告交流会让大一大二的新生们开始认识和了解了支教工作。叶楠现任管理学院团总支书记，发起并组织了管理学院爱心志愿者协会，组织同学在厦门地区爱心免费家教、义务服务空巢老人等志愿者活动，成为厦门社区志愿者的一项著名活动。XX年5月，叶楠参加福建省海西青年建设标兵报告团，通过巡回报告演讲让更多人了解、关注、支持西部发展。返校后，在厦门组织发动多次为西部教育爱心捐款捐物活动，一直为西部教育联系和争取帮助。先后被评为福建省十佳共青团员、厦门市优秀志愿者、感动厦门XX年度人物（集体）、厦门大学凌云之星、XX中国大学生年度人物30强（截至到目前，活动进行中）、厦门大学优秀学生干部，并在中国青年志愿者扶贫接力计划第九届研究生团出征仪式上代表往届支教志愿者介绍经验。
　　XX年9月，叶楠在《光明日报》发表了7000字西部支教报告文学《我们有一个梦想》，其真诚而朴实的文字，引起了社会强烈反响，更多的人在他的号召下投身于志愿者工作之中。