培养一个有计划的孩子，需要哪些步骤？

　　回到家我午睡了，孩子自己做计划。我没睡着，感觉她今天做计划用的时间比以前长，就抬起头看了她一眼，发现她在很认真地看53练习册，像在考虑什么。
　　过了一会儿，她喊我：我做完了计划，还画了一张大画和22张小画。你快来看。我还想再睡一下，就说：你能把乌龟的窝铺起来吗？先用石头把盆子分成两半，在其中一半铺上树叶。孩子答应了，马上跑到客厅里捣鼓起来。
　　过了几分钟，我也起来了。先看了看她铺的乌龟窝，做得挺不错的。她挑了灰色的石头，把红色枫叶铺上，有日系风格。我又看了她的计划本，发现计划本上布置的53练习不是按顺序安排的。
　　我问：为什么先做50多面，第二天再做40多面？孩子说：因为前面有没做的。我翻看了，原来是周练没有做。
　　后来，我看了她的画，画得太可爱了，特别有意思。孩子说：你看到我画的坏人了吗？我说：看到了，藏在树后面的吧。孩子笑着点点头。
　　我们去小院子里玩儿。孩子去叫玩伴，谁知玩伴不在家。孩子摘了5个金钱橘回来，她闻了闻说：好香啊。我要用金钱橘玩游戏，我还要去摘几个。
　　我说：为什么还要摘呢？孩子说：因为我要玩的游戏必须是双数。我说：加一个是双数，减掉一个也是双数呀。孩子一愣说：好吧。那我们开始玩游戏吧！
　　我说：你要先想好游戏规则。孩子说：这片叶子放在地上，我站这边，你站对面，我们都离叶子7步远，看谁的金钱橘能扔中叶子谁就赢了，如果输了就要把手上的金钱橘给对方一个。我答应了。
　　游戏开始。石头剪刀布孩子赢了，她首先扔金钱橘，没扔中。金钱橘向我滚来，我捡起来，现在我手中有3个金钱橘，但是还是只能一次扔一个。
　　这个游戏对我俩来说都不容易，我们玩了十几次，我终于仍中了叶子，赢得了这次比赛的胜利。孩子说：我们再来一盘。我说：你先练习吧，想扔中还挺难的。孩子自己练习去了。
　　回家录小老师视频，孩子自信而认真地写板书。录视频时，一开始比较紧张，她忘了自己要说什么。我给她重新看了李老师的视频，孩子一边看一边点头。第二次，她口误主动要求重录。第三次，她对自己的表现不满意，要求重录。
　　我说：你已经说得很好了。孩子摇着头没说什么，又重新录了一遍。录完的那一刻她露出了满意的笑容。紧接着，孩子又把黑板擦干净说：我还要录一个画画的视频。
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