春日暖风和煦,,时光扑面而来,岁月在人来人往中和我挥挥手,告诉我,这一程,已是十年。 人生有多少个十年呢?少时不知离愁!回望当初,迫不及待地离开故乡,懵懵懂懂踏上讲台。 寒来暑往,故乡便成为了只能日思夜想,却很难在真正驻足的热土。 我想,我只是它的过客了。而对于如今所处的这片土地,耗费十年,却好像也不是我的归处。 许是因为太念旧,对新生活的融入常常慢了几个节拍,又或生性慢热,不善言辞,幡然醒悟时,又往往物是人非。 积年累月,独处便成了生活的常态,常常想起朱自清先生那一句热闹是他们的,我什么也没有,身处异乡,有时难免沦为异乡生活的旁观者。 这样说,或许稍显颓丧,但其实,生活里的我并不悲观,我甚至很享受那些无人问津的日子,毕竟,真正的静,不是耳旁无声,而是心里无争。 十年,安身立命的过程太过漫长,冗杂的记忆在时间深处被堙没,销声匿迹。 可细细想来,也总有些许微光,穿透沉闷枯燥的生活,给某些时间节点,打上深深的烙印。 我不想过多去诉说我对教育教学的看法,一句概括:无愧于心,无悔于情。 回想这漫漫十年的教学生涯,我更想聊一聊这些岁月里的温情。 我不确定我是否喜欢我的工作,但我发自内心热爱着这些和孩子们相处的时光。 教学相长,我常常跟学生说:老师是什么,不过就是你前行路上,需要帮助的时候,愿意陪你一程的人。 而我,也在这日复一日,迎来送往的教学生涯中,被他们温暖着,鼓励着。 少年不惧岁月长,我的学生,从开始的05后,到现在的10后,他们都在我的记忆里闪闪发光。 是他们,让那个当初站上讲台都会瑟瑟发抖、口齿不清的我,那个板书写得忽上忽下的我,成长成了今天的样子,是他们,让我想要变成更好的自己。 我告诉我的孩子们,人生是需要试错的,我说,其实人生是旷野,不是轨道,这一生太多选择,太多阴差阳错和猝不及防。 我们安然越过山丘或无奈耽于沟壑,都只是人生征途中的一小步,这一生,总有绕不过的山,必须走的桥。 我们要做的,不过是全力以赴走好一程,让青春多一些激情,少一些遗憾。 我想,老师和学生,是可以相互治愈的,虽然,原地爆炸也是常态,但平平无奇的日子里,又会暗藏惊喜。 这些十一二岁的小人儿还是能明白我们的辛苦与期望,而他们,年少轻狂、意气风发,不就是我们年轻时候的模样? 人生茫茫,山长水阔,如果我不能走得更远。那么,就祝愿他们,走得比我远!