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3岁孩子该会什么

人们常说,小孩子的全部生活就是一个字——玩。此话不假。3岁儿童的生活绝大多数都是玩耍,在玩耍的过程中孩子们的身心得以发展。那么这些3岁儿童的游戏到底具有什么特征呢?第一个特征是,在运动性游戏方面,他们可以做一些有重复性动作的游戏,比如蹬三轮车、荡秋千。拼图游戏就是典型的例子。第二个特征是,在游戏时他们有自己的想法和目标,而且持续时间比较长。

靖羽

比如他们可以长时间地坐在椅子上绘画、堆积木,还可以坐在电视机旁观看自己喜欢的动画片或音乐节目长达20分钟左右,不过对于创作性活动,模仿性活动,他们往往缺乏耐心,半途而废。第三个特征是。游戏逐渐趋向多人化,小集团式活动增加了,然而3岁儿童的心态并不稳定,可以用朝三暮四来形容,与谁玩,玩什么,常常会发生变化。

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第四个特征(也是最重要的特征)是3岁儿童非常喜欢玩模仿游戏,像扮演妈妈、玩过家家,模仿交通工具、模仿动物等多种多样。由于3岁儿童尚不能明确划分现实与空想,大脑处于混沌状态所以上述游戏多是即兴开始的。而且他们与朋友共同玩耍的意识还很淡薄,尚不能体会多人游戏的诸多妙处。所以大家更多地看到的是独行 的身影。另外3岁幼儿开始对大人或比自己大的儿童所做的事感兴趣。

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但让他们亲自动手做的话,他们多数又做不来。尽管力不能及.但他们仍孜孜以求,利用2岁时获得的眼观六路的功夫,在各种场合睁大双眼观察事物。然后加以模仿,以满足自己的好奇心,通过模仿各类事物,他们可以学到人与人之间的关系、社会组织结构以及怎样处理事情等知识3岁儿童正处在一个成长的高速时期,各式各样的能力萌芽纷纷破土而出。

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在这个时期家长或保育员如果能在一旁助他们一臂之力,不仅对他们本人的成长会起如虎添翼的作用,也具有十分重要的社会意义。在孩子高速发育的同时,大人几乎又不约而同地发现:3岁孩子不那么好管了,经常会惹出麻烦。尤其是在幼儿园里,孩子们顽皮好动,这往往让大人感到不知所措,甚至心慌意乱,烦恼倍增。这时该怎么办呢?首先,要正确看待孩子的顽皮,它实际上是孩子高速成长阶段的副产品,与身心发育的快慢成正比。

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认识了这一点,我相信。你的烦恼大概会一扫而光,取而代之的是喜悦、积极的心情,而这种积极的态度对于幼儿保育是十分重要的。孩子提出来的要求并非都是无理的,如果合情合理,大人应该加以肯定、赞扬,或是抱抱孩子亲亲小脸蛋、握握小手等表示鼓励。格塞尔曾经说过,孩子们的成长并非像百米赛跑一样沿直线向前冲。他们的成长轨迹如同小鸭走路一般,右摇一下,左摆一下,而且时而前进,时而停顿。

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举个例子来说,如:开始不听大人的话了这种状态下的孩子是一种什么心态呢?俗话说。翅膀硬了就想飞孩子们身心发展到一定阶段之后,开始把目光投向周围的人和事,热衷于各种游戏。这样一来,原有的生活习惯被打乱。一种新的、好动的习惯就会孕育而生,做父母的在理解这一点后,就应该重新调节自身情绪,从育儿恐慌症中摆脱出来,满怀热情与喜悦,与孩子共同迎接新的一天。

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