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奇妙的水作文

奇妙的水作文

奇妙的水作文1

首先,我准备好一个玻璃杯,一瓶红墨水,一瓶蓝墨水,一包白色纸和一包黄色纸。一切准备就绪,我要开始动手做实验啦!

我先在玻璃杯里倒进半杯红墨水,再倒入半杯蓝墨水,搅拌一下,奇迹发生了,两种墨水根本不能融合在一起!我感到非常惊讶,也不知道是什么原因,只有请教先生:原来碳素墨水是胶质的,不同的胶体不能完全融合的!所以我们的钢笔在换另一种墨水时,要记得用清水清洗干净,不然两种墨水混合在一起,是会把钢笔堵塞住的。

接下来,我把一张黄色的纸巾放在杯子里,过了10分钟再拿出来,挂在绳子上等它晾干。时间过得好慢,我等不及了,拿来电风扇朝纸巾吹,希望快点干,结果风太大把纸巾吹破了。我十分沮丧,垂头丧气的想要放弃了。但实验还没结束呢,怎么能放弃呢?我再次重复着放入黄色纸巾,再拿出来挂在绳子上。这次我没有心急,静静等待纸巾风干,拿起一本书坐在旁边看起来。过了好久,纸巾彻底干了,颜色也变成了橙黄色,太神奇了!我赶紧又把白色的纸巾放进杯子,照着刚才的步骤做了一遍,嘿,居然变成了黄色。我兴奋的跳起来,虽然不知道是什么原理,但体会到了科学实验的乐趣,感到我们要学习钻研的东西真的太多啦!

奇妙的水作文2

我是一滴快乐的水宝宝,我和小溪里的小伙伴们一起去旅行。

我们先“乘着轮船”来到了大海中。突然,一个巨浪把我们冲上了岸。我们来到了土壤中。那里是一个阴暗潮湿的世界,在那里,我们发现了像章鱼脚的一样东西,还没等我们反应过来,我们就被吸了进去。慢慢地,我们看到了亮光,我们来到了叶片上,原来我们是被树根吸了进去呀!

我们开心地躺着叶片上晒太阳,晒着晒着,我们的身体越来越轻,我们被蒸发到了天上。在那里,白云姐姐跟我们玩游戏,但是有一天,白云姐姐伤心了,我们跟着它的眼泪一起掉到了河里。

某天,一头口渴的大熊跑来喝水,它一口气就把我们喝进了肚子里。但是没过多久,我们又乘着大熊下厕所,从它身体里跑了出来。

这次旅行真奇妙啊!

奇妙的水作文3

我是徜徉在无边无际的大海里的一滴水宝宝。我见过许多海洋里的动物,比如:海龟、娃娃鱼、海马……

有一天,一只北极熊来吃鱼,刚好把我也一起吃进了它的肚子里了!它的肚子里好黑,我害怕极了!我努力克服自己的恐惧,最后终于跟着北极熊的粪便离开了它的身体。我到了软软的泥土里,我认识了一位新朋友,它虽然没有脚,但它可以为植物松土。你们猜猜它是谁?哈哈!没错!它是蚯蚓。

才跟蚯蚓做了朋友没几天,我就顺着向日葵的根进入了它的身体,它每天都追着太阳不停地转,可把我给转晕了!炙热的阳光把我蒸发到了天上,我认识了漂亮的云朵姐姐,但是有一天,云朵姐姐伤心地哭了起来,我和其它的水滴宝宝们手拉手着手回到了地面。

这真是一次神奇的旅行啊!

奇妙的水作文4

我们的生活离不开水,但又常常忘记水。只有在你迫切需要时,才会想起它,抓起承载它的容器一饮而尽,但却忘记了观察它。

水是无处不在的,我们呼吸的空气中,就有水的存在。水是无孔不入的,再小的缝隙,它也能渗透进去。水是坚持不懈的,几滴水珠持续地滴下也能把石头滴穿。水是至善至美的,它温柔地招待使用它的人——无论滋润肺腑还是滋养皮肤。水是神奇的东西,它随心所欲的变化着,在不同的地方呈现着不同的形态。气态,液态,固态。流动的,静止的。水是变通的象征。

水是温柔的,它时而温暖,时而凉爽。在夏天里带来一抹清凉,在冬天里洒下一片温暖。口渴难耐时,喝下一口水,水会温柔地滑过你的肠道,带走干渴。当你疲劳至极时,泡个热水澡,水又轻柔地抚摸你的肌肤,带走倦意,反而又送来了一丝舒适的困意。水仿佛一位慈母似的,时刻体贴着你。

水也是一种人生态度的代表——变通。当发现这条路行不通时,换种方式寻找下一个方法,才是真正的道理。学会变通,像水一样,用自身去适应环境,而不是让环境适应自己。像水一样,努力去服务别人,自身却是透明的,不掺杂质,默默无闻。这里的变通,不是指处世圆滑,圆滑的人只会不得罪别人,用讨好来获得好处,注定一生思想卑微。而懂得变通的人,迟早会到达成功的终点。

透过一杯水,看到的是对面的风景。注视着这液体,看水泡在水中上浮,到达顶部破裂开来,不知怎的,就有种奇异的感觉,像是旅途中的人透过车窗往外看。那种感觉有点单一,但并不乏味。

水可以救人一命,亦可以置人于死地,既温柔善良又捉摸不透。水,真是奇妙的东西。

奇妙的水作文5

晴朗,愉快的天气,我来到了池塘。从一座小桥通过,很快,到展馆的中心。

这时,一只青蛙叫我吸引,我的眼睛散落在一片荷叶上。绿叶在躺在青蛙的肚子上,不要仔细看,真的不容易找到它。我不知道青蛙是否震惊,实际上跳到另一片荷叶。

我突然发现,青蛙溅起的水,实际上变成了一个明亮的圆形水滴。而且,我不知道为什么,当我只是把水滴,莲叶表面不湿,而是干燥。如果水洒在顶部,小水滴会集中在中间,形成醇厚的大水。这是什么原因,我回家,用电脑检查了很多信息,终于明白,这一切都是由于表面张力给定。

通过这件事,不仅让我知道了很多科学知识,还让我知道:想找一个问题答案,我们必须仔细观察,你也可以查看书籍和信息。

奇妙的水作文6

“咦——??”这个宁静的下午四三班教室传出了轻微的`一阵叫声,原来,袁老师让宁炬熔和杨博文拿着透明的玻璃杯到厕所接水。一个人接了满满一杯,而另一个人接了半杯,然后,袁老师神秘的接过水,说:今天要做一个实验,我先把这半杯水倒到这杯多的水里。接着,袁老师立刻把那半杯水倒进那杯多水的水杯里,接着溢出了一些水,接着袁老师神秘的说:大家猜还能装多少水?(那时候杯子里的水已经很满了)袁老师的话音刚落,朱辰就接着说:还能装2、3滴吧。然后袁老师就按朱辰说的做,果真还真的没溢出来,水面好像还还有一层皮包着,不让水溢出来

接着神奇的事情就发生了,老师拿出了一堆闪亮亮的硬币,然后大声地说:我现在把硬币贴着杯口放下去,看看水会不会溢出来。袁老师边说边小心翼翼的把硬币贴着杯口放下去,当硬币沉到水底时,全班特别惊讶,因为硬币沉到水底,水竟然没有溢出来!接着老师把硬币一个个的放进水里,到了第15个的时候,一滴水竟然从杯子里面留了出来,某某同学大喊着:放了那么多硬币,竟然只留了一滴水,太神奇了!接着袁老师让刘可倩等人上台观察水表面的变化,原来水面的水比杯口高出了1-1.5毫米。这是为什么呢?袁老师说:“水也有一层皮,如果你直直把硬币投入到水面,水面的皮就会破裂,水花也会四处乱溅。如果你把硬币贴着杯子边上投进去,水的表面的皮就不容易被破坏,水也不会快速流出来。” (这次实验是在玻璃粉笔盒上做的实验)

课间的时候,吴同回教室了,袁老师又把之前给我们做的神奇的水的实验再次给吴同演示了一次,这次可是破记录了!之前是在凹凸不平的粉笔盒上做的实验,一共放了15枚硬币在杯子里,这次是在平稳的讲台上做的实验,一共放了27枚硬币,破了记录!因为杯子放在不平的粉笔盒上,投进的硬币也会在杯子里翘起来左右不平稳,所以水也跟着起变化不平稳。

在不同的位置、不同的环境下,同样的东西会发生不一样的变化。

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