聚热点 juredian

【0~7岁,学前期以家庭教育为主】

来自 老话说三岁看大,七岁看老,这是脑部发育,培养性格和习惯的关键时期。家庭教育主要是父母的言传身教,人天生是有惰性的,父母若懒散不自律,孩子肯定懒散不自律,孩子很聪明,不只听你说的,还看你做的。奖励正确孩子会说话之前,父母只能通过孩子哭闹去找问题,满足孩子的需求,止住哭闹。当孩子能说能走时,这个模式要转变,要用奖励正确的模式,如果哭闹能得到满足,等于是在奖励错误、鼓励哭闹。美国教育在这方面有长处,可以学习参考。培育的重点重点不是教授知识,而是在玩中学,感受和体验,避免过早的灌输知识,不要透支未来。多鼓励,批评要谨慎温和。重点是培养孩子的爱心(道德)、耐心(能专注),自律,有好的习惯,能经受挫折,这些是做人成事的根本,是道的层面,而知识是术的层面。重塑气质性格孕前期、胎教期是在酝酿气质性格,就像炼钢没有出炉,还是流动的液体,所做的努力容易带来材质级别的改变。孩子带着气质性格出生,有些人天生有爱、乐于分享,有些人自私一些,学前期是重塑的最佳时机,就像刚出炉的钢锭,还是通红的,容易打造,时间久了冷却定型,重塑性格的难度会变大。怎样重塑又和父母自培期相关了,比如自私的人不会觉得自己自私,孩子和小伙伴相处时,父母很可能把一些自私的想法教给孩子。所以父母的问题很可能成为孩子的问题,和“近朱者赤,近墨者黑“一个道理,言传身教,潜移默化的影响了。

学前期可以细分为婴儿期,幼儿期,从能说话到能走路,充满了对世界的好奇,容易有多动的倾向。进入学前期,材料级别提升的方法逐渐减少,塑造的方法越来越多。

搜索建议: