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寒窗十载,所为何事?

这个问题每个人的回答想来都是不同的,但其本质或普遍的答案应是实现自己的理想,让自己活得更有尊严。

首先寒窗十载,是为了自己。

这让我想起了前不久看到的一则视频:一座穷困的大山深处,四五个约八九岁,衣衫破旧的孩子正奋力抓着一条绳索攀上山去,他们是要翻过山去上学的,而山的一侧正是滔滔的河流。视频强烈地震撼了我,这些孩子如此为何?他们的父母难道不知攀山的艰险吗?孩子们难道不怕稍不留神就有坠入河流的危险吗?设身处地地想,当然怕!!可为什么他们又是如此的义无反顾呢?答案只有一个:走出大山,改变命运!

这些穷苦朴实的山民,也许不懂孩子们将来会用知识为国家做多大贡献,但他们这么沉重的付出内心必有一个梦想:让孩子不再重蹈父辈之路,凄凄于饥寒,惶惶于吃喝。

知识改变命运,已是社会之共识,这在一些家境贫寒的孩子身上体现的尤为突出。他们清楚的知道,自己没有权势背景,没有优渥的家境,要过上好日子,改变自己和家族的命运,就要抓住知识这根救命的绳索,全力以赴。

社会的发展都是一脉相承的,古时的那些“头悬梁,锥刺股”,“凿壁偷光,囊萤映雪”的故事又何尝不是呢?

其次,知识能救国,科技能兴国,没有知识终将是会被淘汰的,寒窗十载,一个人能改变自己的命运,无数人定能改变国家的命运。世界首颗量子科学实验卫星“墨子,神州十一号飞船与“天宫二号”自动交会对接成功,世界最大单口径射电望远镜“天眼”等无不是知识爆发的巨大能量。

我想,寒窗十载,所为即是吧!

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