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钠与氧气反应(钠和足量氧气的化学方程式)

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综合应用题是河南省中考的特色题型,常会涉及4~6 小问,分值为10分。整体来看可以将综合应用题分为两大类:一类是多题型类综合应用题,此类应用题一般以某种 元素及其化合物为主线,或如钠元素、碳元素等,或者以一类物质为主线,如酸、碱、盐等;另一类是实验探究类综合应用题,其中常涉及的实验探究有物质性质探究、 物质成分探究、物质变质探究。一般的考查方式是以一条或两条主线贯穿整个题,涵盖选择、填空、简答、计算等多种题型。综合应用题中计算的部分常涉及的类型有化学方程式的简单计算、含有杂质的不纯物质的计算、溶质质量分数的计算等。综合应用题的分值高,但学生容易失分,为保证大家理解和应试,从本期开始,每期选择一道综合应用题进行练习,文后有解析和答案。

钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容。

(1)图1是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是___。

a.钠属于金属元素

b.钠原子的质子数为11

c.钠离子的符号为Na+

d.钠在化学反应中易得到电子

(2)钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为______________________;小苏打受热分解成碳酸钠、二氧化碳和水,化学方程式为________________________。

(3)配制一瓶如图2溶液需氯化钠_____g;配制50 g 6%氯化钠溶液,若用量筒量取水时俯视读数(其他操作正确),则溶液的质量分数___6%(填><或=)。

(4)已知2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2。实验室敞口放置的过氧化钠(Na2O2)已部分变质,取少量该固体样品于试管中,加足量水,可观察到什么现象?如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠?(请简要写出实验步骤和现象)

固体溶解,有气泡产生。向该试管中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液),静置,取上层清液,向其中滴加酚酞溶液,溶液变红。

(5)钛和钛合金性能优良,广泛用于航空、造船和化学工业中。工业上常用钠来制取钛,在高温时,钠与四氯化钛(TiCl4)反应生成氯化钠和钛。若用该方法制取2.4 kg钛,理论上需要钠的质量是多少?

自己做做题,再看解析

【解析】 (1)a选项,通过分析可知,钠属于金属元素。b选项,通过分析可知,钠原子的质子数为11。c选项,钠元素的最外层有1个电子,容易失去电子,形成Na+。d选项,钠元素的最外层有1个电子,容易失去电子。

(2)钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,写出反应物和生成物,并配平;碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,写出反应物和生成物,并配平。

(3)由于一瓶溶液的体积为500mL,其密度为1g/mL,故需要氯化钠的质量为500mL×0.9%=4.5g,俯视量筒时所量取的水偏少,故溶液浓度偏大。

(4)实验室敞口放置的过氧化钠(Na2O2)已部分变质,取少量该固体样品于试管中,加足量水,水与过氧化钠反应,生成氧气,可观察到固体溶解并有气泡产生。取少量该水溶液于试管中,加入足量的BaCl2或CaCl2溶液,静置后取上层清液,滴入酚酞,溶液变红色,证明含有氢氧化钠。

(5)根据4Na+TiCl4=高温=Ti+4NaCl 中Na与Ti的质量关系即可求出需要Na的质量。

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