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线上学习对孩子的影响大吗?

时间:2022-05-06 12:06:06 热传 我要投稿

线上学习对孩子的影响有利有弊,什么事情都是一分为二的,有好的就有不好的。有不好的也就有好的,凡事不全是坏的。

1、线上学习有利:

看我发的图片就可以看出,学生的学习并没受到太大的影响。学生反而把笔记、作业等做的工工整整,很用心。每天早早起来朗读课文,不是老师催他们起来,而是他们每天催老师什么时候上课,有什么作业。那这些好学生一般有两种:一是本身就自律自觉学习的;二是有自律的父母监督的。

的确如此,我有一个学生在网课学习期间反而表现比较好了。原因是在学校本身就比较调皮的,每次做作业总要老师叫到办公室亲自监督着,才能写好字,不然就坐不住,随便应付。这段时间在家上网课,他的家长每天在家监督他,之前忙于做生意,没去监督。这个学生很怕他的爸爸,在爸爸每天的监督下,他每天把语文作业完成的非常好,字也写的很工整。他爸爸还会监督他背诵、听写、午写等。老师毕竟是没有分身术的,一个老师面对六十多个学生,总有兼顾不过来的时候。但家长一般只管教一两个孩子,如果家长能够去监督的,学生是可以在网课期间把相关知识学好。这个时候,不仅有老师的监督,还有了家长的监督,学生怎么也不敢马虎了。不可否认,这个时候,家长肯定是辛苦很多的。

另外一个很重要的方面就是:线上有很多优秀的教育资源,不缺名师、教授等的课程。他们的课无论是课程设计、思路、方法还是语言组织等方面都比普通教师强太多。学生在听课的时候,能够达到事半功倍的效果。在课堂上的学习,虽然有师生、生生方面的互动,但最缺乏的一点是实在的课堂不能随时回放、暂停、反复。线上课堂就可以,不懂的可以先暂停,可以反复听,一遍不懂,再听第二遍,第三遍……实在的课堂里老师是要照顾大部分学生的,不可能照顾到所有的学生。弄明白了的学生早就想讲下一个知识点了,可老师为了大多数不懂的学生还在一遍又一遍的重复。而迟钝点的学生呢,还没跟上老师的节奏,老师看到大部分学生都搞懂了,就讲下一个知识点了。但线上教学就不同,它可以让你更加合理更加方便地安排时间和学习进度。

以上都是对于自律的学生和自律的家长来说的。如果不自觉的学生,那就另当别论了。

2、线上学习有弊:

这个有弊当然是指不自觉学习的学生了。每天不用按时起床、上学……他们简直是放飞了自我。没有老师的耳提面命,课不听,作业不做,每天玩游戏、睡觉、玩手机……怎么舒服怎么来。父母的话不听,老师又远在天边,此时不狂躁,何时狂躁?老师不可能飞到我家来监督我的,就算是老师催作业,也可以装聋作哑,或者是诸多借口。什么没网络,没作业本,生病了……借口超多。老师不可能一个一个调查吧,隔空喊上课,催作业,一点用都没有。即使是学生对着手机电脑听课,也会趁机跟同学网聊与学习无关的。

疫情期间,好多人在思考这两个问题:未来的社会,线上教育会取代课堂教育吗?有线上教育还有必要送孩子去辅导班吗?

是的,这确实是值得思考的问题,但我认为不太可能。因为教育不仅仅只是知识的传授,还有德智体美劳等方面。老师与学生,学生与学生之间的互动,人与人之间面对面的交流和沟通,是课堂教育最美的地方。线上教育虽然也可以互动,但这样的互动是没那么真实的,苍白无力的。

所以,我认为如果两者结合,取其有利的,去其有弊的。那么这样的教育一定会更加有利于孩子的学习和成长。