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【启蒙教育】为什么要让孩子了解传统文化里的“二十四节气”?

时间:2022-04-19 14:13:31 热博 我要投稿

让知识回家 一站式收藏您的阅读与创作 看到今天是“霜降”,和儿子嘟囔说:“从今天开始,就更要注意保暖了,不能再露着脚踝和膝盖啦。“ 他问我:“什么是霜降?” 想起书架上有一套《气象中的二十四节气》,于是取下来,找出《秋》的一册,边找霜降的内容边告诉他:“霜降,是二十四节气中的一个节气,是秋天的最后一个节气。” 然后,把霜降这部分的节气知识,读给他听。 先是和霜降有关的古诗词,比如《沁园春·长沙》中的“万类霜天竞自由”;还有“气肃霜降渐冷凉”“霜降春林花委地”,还有“月落乌啼霜满天”。 霜降是一个固定的节气,一般来说,霜降是每年的10月23日或24日,今年是23日。 霜,就是小冰晶,就是我们经常在植物叶子上看到的白白的小霜片,霜降节气象征着寒冷的晚秋,过了霜降,冬天就离我们更近了。 还有,霜降有三候: 一候,豺乃祭兽。意思是豺狼会加紧捕猎,动物抓紧准备过冬的食物,冬天真的要来了。 二候,草木黄落。树叶掉落,草木枯黄。 三候,蛰虫咸俯。小虫子们也做好了冬眠的准备。 儿子似懂非懂地说:“我明白了,意思是冬天来了,要变得更冷了,动物都开始冬眠了,我们也要穿羽绒服了。” 的确,霜降作为秋天的最后一个节气,过了霜降就更冷了。 接着,我又给他讲了一些霜降的习俗讲究。 在古代,有“打霜降”的讲究,意在祈愿国泰民安。 在明代和清代,官府会在这天表演“祭旗”仪式和阅兵大典。 在南方,这天还有精彩的斗牛活动,村民们会盛装参加。 秋天还是丰收的季节,果实在“饱经风霜”后,也会发出甘甜。 有句俗语是“霜降拔萝卜,立冬起白菜”,这个时节的萝卜清脆甜润,这是大自然馈赠的礼物。 还有经过霜打的 柿子,挂在枝头,不仅把蓝天点缀得更亮眼,而且也更好吃了,绵软甜蜜。 讲完后,又想起之前的一档慢综艺——《24节气生活》,也是和节气相关,便搜出来给他看了一集。 为什么要让孩子了解“二十四节气”? 二十四节气被誉为我国的“第五大发明”,不仅和自然气候有关,也是一种传统文化的传承。 作为课外补充知识,让孩子了解自然、气候特点、植物、节气习俗、传说、相关作品等,很有必要。 通过让孩子学习节气,有这几方面的收获: ▲ 自然教育 二十四节气和一年四节相关,而我国的四季又有明显的季节特点。 春暖花开,万物开始生长; 夏天阳光炙烈,充满活力,而且暑夏还会经历“三伏天”; 秋收冬藏,秋天作物收获,冬天蛰伏。 这其实也是 人类顺应自然、与自然和谐相处的表现;根据古人总结的“二十四节气”特点和经验,去适时做事还可以达到事倍功半的效果。 ▲ 文学修养 和二十四节气相关的古诗词有很多,就像前面刚说到的;还有不少关于节气的习俗讲究、传说、时令美食、时令植物的各种说法等。 通过了解节气,可以帮助孩子更好地理解古诗词,对孩子的文学修养有潜移默化的影响。 就像《气象中的二十四节气》这套科普书,通过引导孩子学习气象观察、自然物候、传统习俗、花开时节、食物小史,可以帮孩子更系统的了解二十四节气。 书中不仅有全面的节气知识,还配有大量的相关插画,带领孩子体验四季更迭、寒来暑往、生命轮回,感悟美妙又井然有序地大自然。 当孩子学习二十四节气时,会经历很多思考过程: 会回想自己经历的四节温度变化,“三伏天”和“数九天”形成对比; 会和自己学过的古诗词建立联系; 会想象古人怎么过节; 还会想那些节气美食是什么味道…… 而且在这个思考的过程中,还可能遇到新的问题,去查找资料,这对于提高孩子的思维能力是很有帮助的。 总之,让孩子了解二十四节气,掌握自然规律,如何和自然和谐相处,对孩子是很有好处的。 除了通过书本学习外,还可以带孩子走进自然,进行一些 实践活动,观察动植物,了解节气文化,捕捉大自然散发出来的节气信息。