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山下面一个今(山字头底下加今字念什么)

大家好我是星凝老师,今天我们讲的内容是《古诗二首》我们都知道古诗词中传承着丰富的知识,是古代文人智慧的结晶,当我们在读古诗词的时候可以从中学到到古人很多优秀的文化知识,这些知识代代相传,不断地被发扬光大,直到今天仍然散发着夺目的光彩。

现在我们一起走进杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,大家都知道杨万里的作品非常多,在上学期我们已经学过一首《小池》。大家一起来回顾一下:

《小池》

宋 杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

一、《晓出净慈寺送林子方》讲解

(一)了解作者

杨万里字廷秀,号诚斋,南宋大臣,著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称南宋中兴四大诗人,被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书"诚斋"二字,故学者称其为"诚斋先生"。

(二)词语讲解

在学习这首古诗之前需要掌握的生字,晓我们可以把日字旁换成火字旁烧组词烧火;换成三点水浇组词浇灭;换成绞丝旁绕组词绕缠。在这里有个顺口溜:有火能烧柴,有水能浇花,有丝能把长绳绕。我们需要注意慈"是平舌音,注意区别于池翘舌音;鹂是边音,组词黄鹂。注意区别黄泥泥是鼻音。再看鹂和鸣都是鸟字旁,所以我们可以发现鸟字旁的字都与鸟有关,还有鸡、鸭、鹅这几个字也都有鸟字旁;竞竟境的区别,环境的境是土字旁,竞赛没有中间的一横,毕竟有中间的一横。泊左右结构三点水,表示跟水有关,拍是提手旁表示手部动作。映是日字旁加央一定要注意,它是后鼻韵母,又是整体认读音节。我们在写莲的时候,注意它是上下结构,先写草字头再写连;穷是上下结构,穴字头下面是力;同样荷也是上下结构上面是草字头,下面何,像这种有草字头表示跟植物有关。

(三)古诗分析

《晓出净慈寺送林子方》晓是清晨的意思,这首诗的题目意思是早晨从净慈寺出门送好朋友林子方。

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

这两句话的意思是,到底是6月的西湖风光不与其他时间相同。诗中毕竟的意思是终究到底,表现了西湖非同一般的独特性,四时是指其他的季节(春秋冬)。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

满湖的莲叶清新碧绿,一望无垠,一直扑到水天相接的远方和花在朝阳的映衬下显得更加红艳,在这里碧绿和红色突出,色彩对比强烈,闭合红莲相映成趣,接天既写出了莲叶的一碧万青,又渲染了天地的壮阔。别样强调了红的明丽。

看到这么美的景色,诗人忍不住先发出赞美,所以诗人先写出自己的赞叹,然后再写美丽的景色,我们可以看出诗人是非常喜欢这6月西湖的美景。

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二、《绝句》

(一)字词讲解

在这首诗中,我们需要注意鸣左右结构,后鼻韵母;行是多音字既可以读作行háng,组词:银行、行业;又可以读作行xíng,组词:行走、人行道;含量的含,上下结构一定要注意,上面是个今天的,今下面是口。组词含量、包含。山岭的岭后鼻韵母又是边音,山字旁加令,千万不要写成山字旁加今,这样是错误的。

(二)作者介绍

《绝句》是著名诗人杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所写,在此期间共写了四首绝句,本诗是第3首描绘了草堂周围明媚秀丽的春色,同时诗人舒畅愉快的心情,也蕴含于写景之中。杜甫字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称李杜。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即小李杜区别,杜甫与李白又合称大李杜,杜甫也常被称为"老杜"。

(三)古诗赏析

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱,一行白鹭飞向高远的蓝天,在诗中用了黄、翠、白、青、四个写颜色的词语让人感觉色彩明丽清新开阔。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

透过窗户看见西岭终年不化的积雪,每晚江面上停泊着即将驶往东吴的客船。在这里千秋、万里都是表示虚数,用夸张的手法来表示时间久、路途远。大家可以回想一下,《望庐山瀑布》中飞流直下三千尺,疑是银河落九天,诗人同样也是采用了夸张的手法。

(四)课外延伸

绝句

杜甫

堂西长笋别开门,堑北行椒却背村。

梅熟许同朱老吃,松高拟对阮生论。

欲作鱼梁云复湍,因惊四月雨声寒。

青溪先有蛟龙窟,竹石如山不敢安。

药条药甲润青青,色过棕亭入草亭。

苗满空山惭取誉,根居隙地怯成形。

(课文朗读音频)15 古诗二首—晓出净慈寺送林子方.wav0:32来自梦游仙境的星凝

(三)练习巩固

参考答案

今天的分享就到此结束了。我们都知道古诗词在中国文化中始终都是一颗耀眼的星,希望同学们利用课下的时间,多读诗词,让我们去了解中国古文化的博大精深。

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