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百词斩六级估分(百词斩估分器)

百词斩这个应用很多人都在用,是学习英语的一大利器。但是多数人的用法与我之前的状态类似:背完一个部分,再进行下一个,看似背了很多个单词,其实回头想想能记住的并没有多少。即使记住了,有时候出现在句子中,还是不知道什么意思。这个就尴尬了,一个利器,在我们手里没有发挥出它本来应有的威力,变成了纯纯的一钝器,这样岂不是即浪费了我们的时间,又浪费了我们的心情?

关于我是如何琢磨出这套方法的,确实有一个小故事。我当时在准备PTE考试,中文叫培生学术英语能力考试,与雅思、托福都有分数换算关系。具体与雅思考试的关系是PTE里的65分,相当于雅思的7分,所以很多多年奋斗在一线的烤鸭党纷纷跳到PTE考试当中去。因为这个考试是机考,有一部分题库(目前题库一直在扩大),可以用一部分模板。这个考试的特点是很多题型,其中有几道题即考察学生能力,又可以当作学习的方法来锤炼自己的英语。

第一个是复述,repeat sentence。过程是这样的,电脑读出在学校或者科研背景下的一句话,有短有长。听完后,我们要在三秒内回忆与思考电脑说了什么,然后标准、流利地把这个话复述出来。具体根据复述比例得分,这个不细说。当练习这个题目时,我应用了首字母法,因为句子太长,很多时间完全记不住它说了什么,经常是这样的Its……human……ways. 如果是这样的,复述出来的东西很少,流利度又低,那这题目基本上分数就很低了。

第二个是听写,writing dictation。这个与复述句子类似,不过不要求读出来,而是写出来句子。把自己听到的句子,按照自己理解写出来。当然了,如果能把读的东西都写出来,那就得满分,这个题目是按照写对的单词数给分的。这个题目的练习方法一样也是用首字母法。电脑放完录音,我们把主要的单词首字母写下来,然后靠着短时记忆,将整个句子再写下来,检查。

通过上面两类PTE的重点题型练习,我得出了百词斩的加强型用法。这个过程会很痛苦,大家在开始阶段需要有心理准备。

我们在需要记忆的单词库中,先播放一个单词,百词斩的好处是可以自动播放例句,而且很标准。这个时候我们是不可以看单词的,因为日常的英语交流或者考试是不会提前让我们看文本的。例句放一遍,我们听一下,简单复述一下句子,看能复述出来多少,也可以把重点的句子成分记下来。再放一遍,再复述一下,看能不能复述全,把剩余的部分写全。这样经过三四遍,我们句子差不多听明白了,单词也都了解了。再回头看一下单词,最后听一遍句子。一个单词的加强型记忆完成。

这样一个单词一个单词的积累,效果非常显著,因为我们通过复述,发现自己会应用单词了,记得特别牢固。最主要是在记单词的过程中,我们的口语表达能力也上来了。是一个一举两得的过程。与之前的简单看单词,选择一个图片的过程相比,完全不在一个档次上。这种加强型的用法,是基于我们母语的学习过程进行的,所以威力巨大。

学习语言就是在练习一种思维模式,在这个模式里,转换速率很重要。我们不可能每听一句话,都要反应半天才能知道是什么意思,那交流的效率就太低了。只有达到句意的下意识理解,才能算真正掌握了这门语言。而在这个过程中,单词是一个基础又是一个难点,如何在背单词的同时提升自己语言思维的能力,是很重要的。这篇学习指导便是这个目的。

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