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凝望初三作文

凝望初三作文

在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的凝望初三作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

凝望初三作文1

一个阴雨绵绵的黄昏,一个人默默的站在那儿,凝望着远方。

我放学回来后,便看见爸爸一个人站在一根柱子旁,眼睛始终盯着一个地方,连我过去都没发现,于是,我便想了个恶作剧,吓一吓爸爸。想到这儿,我不禁嘴角上扬,露出一副坏人的样子。

我蹑手蹑脚地走到他身后,由于我那时还小,还够不到爸爸的肩膀,所以我就从屋里搬出一个小凳子,踩上去,吓一吓。但爸爸好像不受任何影响,“有什么可看的,全是花草树木。”爸爸突然地回了我一句:“我看到的可不止这些,还有你奶奶。”我不解的问:“奶奶?她不是已经去世了吗?不是人死不能复活的吗?难道有鬼?”我说着,便顺着爸爸的视线望去,啥也没有。爸爸这时说:“你没看到吗?会看到的,会看到的。”重复着这一句,变回身走了。

我望着他的背影,突然觉得爸爸也没有那么的高大,反而也会有温柔的一面。

我长大后,爸爸还是一如既往地靠着柱子望向天边。我也想看看奶奶的样子,想把这个样子刻在我的脑子里和我的心里。我便也每天这样跟爸爸学,这时,妈妈看见门口里的两个人影,便说:“吃饭了,还看什么看,再不吃,一会饭凉了,我可不热了。”但爸爸仿佛没听到一般,一动不动地看着。而我看了一会儿,就不行了,眼睛又酸又痛。

我也不再坚持,总认为爸爸也没有看到什么。但是直到现在,我才明白,爸爸确确实实看见了奶奶,因为爸爸思念奶奶,所以才会用心去感受,用心去观察,这些是我所不能及的。所以每当我看见爸爸在凝望时,我也会情不自禁被爸爸的背影所吸引。

看上去高大挺拔的背影,在此刻,显得有点孤独寂寞了,我认为这便是儿子对母爱的怀念,对母亲的思念。

每个黄昏,都会有一个人在柱子旁深深地凝望,只留下一抹带有孤独色彩的背影让我凝望,去感受父亲的内心世界。

凝望初三作文2

一排排整齐的菜畦,种着许多绿油油说不上名字的菜,一个个参差不齐的矮篱笆,曲曲折折,延伸远方。向清澈见底的河水中,总会有几只调皮的小鱼小虾,捧一泓清水扑打在脸上,呼吸一口清新的空气,到处都是清爽的地方。我凝望着,凝望着。

小时,电脑,智能手机,电视等都并没有普及到每个人的家里,于是乡下的一切都是我的玩具。

以前乡下有一个很高很高的泥山,每天乐此不疲的爬上爬下,挖蚯蚓,逮蝴蝶,抓鼻涕虫……奶奶总是说:“楠楠以后不要调皮啦,再调皮就嫁不出去了,瞧你这调皮劲儿,说不准你以前是个小男孩子的。”我总是没有认真听这一句话,一只耳朵进一只耳朵出的。

一次,爷爷上山开菜,我一路尾随,上山的路上总会有许多好玩的玩意儿,有一种便是凤仙花,它的果实鼓鼓的,像一个大灯笼,只要轻轻一碰,它的种子会蹦出来,而皮呢会向内翻卷害羞的小姑娘。还有一种我不知道名字的花或是草,因为它的根流出一种乳白色黏黏的汁儿,所以我叫它牛奶草,老一辈的人都说这种草的毒不能碰,我偏不信,事实证明这种草没有毒。

爷爷一锄一锄的耕作时,我总在一手一手的摘着一种头顶白伞的小花,握满一手小白伞的`时候,向天空一抛,高兴的说:“哇,下雨啦,过年啦,可以吃好吃的好玩的木钦应该也要回来了。”

这种自欺欺人的行为,现在的我感到十分的苦涩。随着科技的发展,泥山被推平了,远方不再遥远了,一个个工厂拔地而起,河水也不再清澈了。嗯,乡下的一切似乎被人回收似的急剧下降,乡下的人也少,取而代之的是些城市人。

夏天的知了在抗议者却无人理会,春天的百花,在抗议者却无人问津,秋天的落叶在抗议者却无人理解,冬天的雪花抗议者却无人倾听……

我凝望着,望着时光的倒退,凝望着一颗颗树拔地而起,凝望着春天的到来,冬天的逝去,我爱我的家。

凝望初三作文3

泪眼模糊中,我看清了。母爱于我,从来都不是一场盛大的离开,未来的未来,她还会包围着我,呵护我成长……因为我凝望过,所以我坚信。——题记

夜深人静,银亮亮的月光洒在柏油马路上。惟有我一人,拖着长长的黑影,立在路中央,倾听着晚风吹动树叶的沙沙声响,追寻初爱——那抹橘红的温暖。

“千克到吨的进率是多少!”年轻的母亲紧靠着小女孩,怒不可遏地问道。小女孩慌张了,一双墨黑的眼睛转动着,思考起来。她随即双手打开数学书,顾不上章节,一页一页的快速翻动。年轻的母亲不耐烦地听着哗啦啦的翻书声,眉头拧作一团,一把扭住小女孩的耳朵,恨铁不成钢地责备起来。女孩的泪盈满了眼眶,又不争气地掉了下来,仿佛是一粒一粒的银豆豆,打湿了题本。母亲心软了,抿了一口茶,开始讲题……书桌上,一盏台灯安静地站着,安静的散发着橘红色的灯光,照亮了年轻的母亲的脸庞,也照亮了小女孩的脸庞。无尽的夜幕下,刺破了黑暗的,竟是这小小的一抹橘红……

我的双眸,也曾经历山川人海,如今却热泪盈眶。泪眼模糊中,我凝望,我终于看清——母亲用最初的爱教会了我成长。

岁月如梭,白驹过隙,昔日的小女孩早已长成少年;又添两道皱纹的母亲再不能为其讲题;那抹橘红也不见踪影……无论如何,母亲终将离我而去。于是人们说,母爱是一场盛大的离开。

可他们忘了,她给予我的爱不会离开我,就像那藏在橘红里的初爱,我从不去寻找,因为她就在我身体里。而且我坚信,未来的未来,她还会包围着我,呵护我成长,给我向上的力量。

冷风吹过,把我已飘远的思绪拉了回来。我抬头望天空,星星还亮着几颗。

泪眼模糊中,我终于明白。母爱于我,从来都不是一场盛大的离开,未来的未来,她还会包围着我,呵护我成长……就让我永远记住我的凝望吧!未来念起,轻薄时光,厚重思绪。

凝望初三作文4

绿草茵茵,枝繁叶茂,隔着一扇门,隔着你和我的距离,那深情的凝望不改。

每次远行时,不同于爸爸,妈妈始终是隔着扇门与我道别,便止步不前。但,我知道妈妈一直凝望着我的身影,知道车扬尘土驶向她看不见的地方。她的眼神复杂,可外婆的目光我一直不曾读懂。

妈妈很早离开家,去到千里之外的地方,甚少回家,连带着我,也是要几年才见得到一次。

家乡人喜欢种梨,梨树遍地都是。一年里,梨花早放,漫天的梨花皎白如月,斑驳在枝桠中。推开木制的门,外婆慢慢走到我们身边,递到手中的行李,许久没有开口。妈妈轻推了我一下,我会意答道“:外婆您回吧,我们走了。”外婆没有说话,摆了摆手。我和妈妈上车,坐在车上,透过后视镜,外婆的身影清晰可见,她两手互挽,灰白的发丝在风中飘动,眼角爬上皱纹,双眼却深情地凝望我们。透过梨树,我看见她眼中泛着浅浅的光。在她的眼中,我读出了期待,不舍,还有淡淡的无奈,可是剩下的我仍无力解读。

外婆爱梨花,门前的两棵梨树比妈妈还要大。听外婆说,妈妈小时候经常往外跑,大多时候她就坐在梨树旁等妈妈回来。

也许在过去的时光里,梨树早已经见证了外婆目送妈妈离开时,数不尽数的深情的凝望了吧?外婆的凝望有太多复杂的感情,但从始至终,总是那么深情,跨过树木,跨过花草,就静静落在了她爱的人身上,哪怕只是背影。

梨花,离花。

开的再美,开的在繁,终究会落;爱得再深,爱的再,也终究会离。、

外婆她的凝望用尽了她的一生。从妈妈到我,凝望了太久。我们都知道有一天身边的亲人会老,我们都知道她们都已经老了,我们都知道她们想要我们陪在她身边,她的凝望有多深切,可惜我们终究没有回头,终究没有转身,终究不曾停留。

小时候,我们都想着离开父母身边,渴望着更自由,更宽广的世界,于是我们渐行渐远,于是我们都忘了回头,回给那深情的凝望一个简单的回答。

梨花开的再美,等不到那个人也会终究失色。

凝望初三作文5

清晨稀薄的雾气在眼前弥漫,前方的高楼,我们叫做远方,黄昏落日归山,只露出些许黯淡的光茫,我们叫做远方,从黄土高坡望向望不到的江海湖泊,我们叫做远方,与中国隔距着汪洋大海的洛杉机,我们依然叫做远方。

从母亲十月怀胎后的呱呱坠地,到而后的丫丫学语,再到现在的青葱岁月,我们都在盼望着未来和远方,小时候,我想知道土地下面还有什么,于是我拼命的挖掘,却未曾发现。再大一些,我想知道天空究竟有多么广阔,于是我转了一圈,才知道它并没有尽头,现在,我想知道远方的自己过得是否安好,我想知道未来的自己会是何各模样,于是我努力拼搏。

李白说:“生活不只眼前的苟且,还有诗和远方。”

桌前是堆积如山的作业,窗外有飞过的鸟畔和大雁,这个时候,面对着如海的难题,我们彼此都知道,一中才是距我们最近的远方,听着学长学姐描述着可望而不可及的高分院校,我才幡然醒悟,果然所有努力都会得到一个满意的答卷,而我与年级第一的差距,就是我与远方的差距。

世界上像马云这样的逆袭者真是太少了,人人都不可能像他一样幸运地选择好属于自已的那条道路,大多数人都要用学习、拼搏来充实自已,成就人生,在这样的起跑线下,我们的目标和远方都足够明确――分数,既然我们不能决定自己的未来的走向,与其在当下憧憬将来的美好,倒不如将这些希望丢掷未来,把握时光,紧握梦想,向着属于自己的远方,全力拼搏。

当你在一步一步稳健的向前迈进,当你在拨开重重云雾,到达远方的时候,再回首一望,原来自己当初一小步一小步日积月累的种子,最后会发芽,长大,成为一颗参天大树屹立在自己面前。

所以,远方也并不遥远,重要的是一颗奔去远方的心。

凝望初三作文6

春来风起,百花争鸣化旖旎,夏回离别,花丛中间听蝉鸣。

——题记

木棉花随着风儿飘起的时候,便化作无心的尘影,在微光间婆娑,这还是春寒料峭,但坐在教室外,清晨的朦胧仍挂着一层薄纱。

她姓关,人如其名,的确温文尔雅,作为新的数学老师,伫立台前,三分威严随即环绕。

没多久,全班就跟她熟了。

数学是一门简单的科目,在小学,谁的作业本铺满了一环又一环的圆圈呢?

花开荼蘼的时候,便卷来了一场铺天盖地的夏雨,乌灰的苍穹深处,急促的雨点似一支支银白的箭矢,好似急促的鼓点,但也似飞扬的流苏,潜匿一边的暗花也宛如清脆的雨铃。雨雾氤氲间,数学老师将考试卷押在我桌子上,像打鸣的公鸡,但不可笑,因为她的凝望里不仅是迸射的寒峰,更是闪射着失望。

她望了我几秒后,收回眼神,冷漠地甩了一句“留堂”就走了。四壁即刻闪出了蹦跳的雷声,雨变得愤怒,风变得暴躁。

风雨席卷,乱蛭一样窜进教室的雨滴,与愤怒的关老师在我四周盘旋。

“订好了!”我端上布满红圈的作业本。“不对!又错了!再拿回去重新改过!”她又不耐烦地打回去。

再端上作业本。

她总是不愿意放过一点缺漏,及时是鸡毛蒜皮。看完,轻放在讲台上,“看来你不是态度的问题,你是真的不会!”她翻起书本,咬文嚼字一般又把今天的所有数学课复制了一遍,又重新填入我的脑,再来做题,果然得心应手、直到花丛中间的点点蝉歌,她终于放下了心。

“你要记住!很快就是毕业考,而数学很重要,要多灵活,多开窍,多用心灵产生共鸣,才学得好。”我看着她眼里似有点点星光闪烁,初夏的暗花灯影间,她眼里充满了力量,一面好似一种长情缭绕,一面,陪着我走过了挑灯夜线的孤独,讲述着星空的美丽,与梦想的邂逅。

夏夜里,路边积水的凹凼里,都是波光粼粼的灯影,凝望,牵挂与陪伴,原来长驻心间……

花开荼蘼,春寒料峭不曾离;悠悠夏曲,波光粼粼梦中评。

——后记

凝望初三作文7

爷爷是一个读书人,上过大学,满腹经纶。

我的童年就是在爷爷家度过的。那时候的爷爷,坐在书房的一把油黄的旧藤椅上,就着渐冥的天色和牵牛篱笆的碎影,端着一本发黄的线装书,摇头晃脑,吟哦不休。

“爷爷呀,你在做什么?”“读书。”“你这么老了还要读书啊。”“书不论多老都要读。”说这话的时候,他的眼睛从老花镜后抬起来,望着我,湿漉漉的目光,又温柔又怜悯,仿佛他刚从一个好地方归来。他的嗓子干哑,但声音却是无比温柔。

我于是认为,读书一定是一件很神秘好玩的事。爷爷的书柜里装着一排已经发黄的线装书,多是《论语》《诗经》等儒家经典,我看不懂。但好在爷爷还有一本《山海经》,我看不懂,但是有图画。

每天放学后,在家务、功课和寝食之间,我都会偷偷拿出那本《山海经》,坐在饭桌上面看,用作业本和花瓶挡住,怕被爷爷看见。刚好饭桌正对着爷爷的书房,我那时不知道,爷爷每天都会在书房看着我看书。

是怎样的一个契机,偷偷看《山海经》时,因为看到异兽铮,喜欢得不行,手舞足蹈间,竟把花瓶推下了桌面。“哐当!”我有些慌乱,眼睛转来转去,就看到了爷爷。

在那暮霭沉沉的黄昏,我苍老的爷爷还是满身祥光,他坐在旧藤椅上,目光穿过老镜片,穿过万古长天,凝望着我。里面深沉的爱和悲伤,以及宽宥一切的远意,让我一生动容。就好像黄昏发生在风里,生活构建在爱之上,诗歌书写在泪水中。爷爷浑浊的目光沉默地消解着我的暴戾与挣扎。不知道他盯了我多久,只是最后,他还是把目光收了回去,然后投入到线装书中。道不明的伤感,在眼角溢出。

我看着爷爷,他举起那只枯黄的右手,给竹烟竿填上一小撮黄烟丝,吧唧一声叼住烟嘴,一朵灰烟圈窜出来,他又端起书本,那样恋恋不舍,仿佛字符之间,潜伏着最令他魂牵梦萦的秘密。

直至今日,我依然深爱那个满腹经纶的老人,他在我短暂的年少时光中,帮助我指认高处的光,远处的爱和深处的智慧。

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