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我渴望得到什么作文

我渴望得到什么作文600字(精选3篇)

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的我渴望得到什么作文600字(精选3篇),希望能够帮助到大家。

我渴望得到什么作文1

对人的信任,形象点说,是爱抚。是温存的翅膀赖以飞翔的空气。——题记

世上谁没有追求?世上谁没有渴望得到的东西?我渴望得到的,是信任。是信任。

有一天中午,我正在睡午觉。我正在睡午觉。父亲在客厅看电视,睡着睡着我就想上厕所,于是就下了床,不小心碰掉了玻璃瓶。“哐啷”,一地玻璃就在电脑主机前的地上了。

我还没反应过来,门就开了,父亲紧皱着眉头,看着那玻璃,好像明白了什么。语气粗鲁的说:“好啊你,睡午觉时也要偷玩电脑,还打破了一个玻璃瓶!”我一听,一脸惊讶。急忙说:“不是啊,我没有玩呀!你怎么会这样想?”

父亲听了不以为然,转身点了一支烟,又走了,脸上微微有一些怒气。增大了点儿声音对我说:“儿子,爸爸知道你的,玩了就是玩了,不承认有意义吗?”我皱起眉头,心想:难道人与人之间的信任就这么难吗?忙反驳说:“正是因为要诚实,所以我没玩就是没玩!”然后大步走到主机前,指着主机说:“那我再问你,如果我真的玩了,会关的这么快吗?你为什么就是不信任我?”

他被质问了一句,但立马猛的把烟头按在烟上,盯着我,目光里透着十足的怒气,不假思索的说:“直接把插头在插回去不就行了?你再敢顶嘴一句试试。顶嘴一句试试!”我虽然不敢直视他,但也大声的说:“我就是没玩,你为什……”话还没说完,他猛地拍了桌子一下,大吼:“好了,不要再说了,这周不许碰电脑!”

我只好把怨气咽了下去,躲在被子里小声的哭着,说:“我分明没有玩电脑,你为什么就是不肯信任我?”

我渴望得到信任。

我渴望得到什么作文2

生活中,我们每一个人都拥有自己渴望的一件东西,它虽然平凡,但是它却是我们每一个人的追求,而我渴望得到的却是深深的理解,他人的理解,能使我们勇于承认自己的错误;理解,能使朋友之间的友谊更加深厚;理解,能让我们身心健康成长。

爸爸的理解

每当吃饭的时候,有些不好吃的菜总会被我从碗里挑出来放在旁边,最后并没有吃下去,当被爸爸发现后,爸爸并没有去理解我,而是大声呵斥我,不断责怪我浪费食物。现在想起来,真希望爸爸当时能够理解我的苦衷,因为每一个人都会有自己不喜欢的东西,遇到自己不喜欢吃的东西时,我想,都会将食物倒掉,所以我渴望得到爸爸的理解。

儿时朋友的理解

在上小学时,有一次,我拿着好朋友的自动笔去用,可是一不小心弄坏了,我并没有随时修好归还给他,而是在他问起时,我怕朋友埋怨,不自觉地把责任推给另一个人,一次小小的逃避让他们两个人的友谊分裂了,我真希望得到她的理解,勇于承认自己的过失,不应该把责任推给另一个人,让她受到好朋友的责怪,并且让一个圆满的友谊破碎了。

老师的理解

有一次在上课的时候,并不是我在说小话,而是我后面的人在说小话。可是,老师您只是听见后面的人在说小话,就叫我的名,让我下课后和您去办公室。当时我真是颜面扫地。到办公室后,您不但没有问清原由,给我申辩的机会,却一直在不断批评无辜的我上课说小话,我几次都没有插进嘴说清楚,所以,我就这样被您无情的整整批评了十分钟,时间虽不长,可是却在我心中烙下了深深的印记。老师,我多么渴望得到您的理解呀。

我渴望得到爸爸,朋友,老师们的理解,得到每一个人衷心的理解。

我渴望得到什么作文3

认可,是发自内心的赞许;是至高无上的肯定;是脸上真挚的笑容;是眼中热切的期待;更是对一个人最大的鼓励。

我是一名劳动委员,是班里的“小角色”我渴望得到大家的认可,老师的认可,便一直卖力的“工作”,保持班里的卫生,维护班级的形象。

但不愉快的事时有发生,那是一天下午,由于老师热情地为我们辅导作业,导致了静校铃响时,我们才逃脱了“苦海”。小课堂结束了,我和当天的"值日生开始做值日,但同学们劳动热情普遍不高。

嘿,你瞧:有没改完错留在班里的同学;有同学在赞美老师无私的用自己的时间,对我们进行辅导:还有女生三三两两聚在一起,说着悄悄话。我知道自己必须有所作为了:一把拿起放在墙角的墩布,快速奔向水房,迅速涮好墩布,又“咚咚咚”的奔回教室……

我心里渴求着:静校铃啊,响的慢点吧;时间啊,您眷顾一下我吧。

但是,我心里的诉说,仿佛是无济于事,静校铃还是响完了,这时天已经黑了,值日生也走光了,甚至没有跟我说一声谢谢,就走了。

这时我的心里复杂极了,连忙像做贼一样,快速溜出教室,怕被主任批评在校内逗留。天上黑压压的,远处出现了一抹雾气,冷风吹呀吹,吹走了我的心绪。心情的烦闷,甚至让我失去了“立于天地之间”的勇气。

但我知道,我必须调整好心态,有更多的同学需要我的正能量;有朋友等待着我;有老师期待着我;还有一个班级等待着我去维护;有一个辉煌值得我去书写;有辽阔的大地、奔腾的河流、多彩的世界等待着我去探索。

我渴望得到大家的认可,因此,我必须努力调动班级劳动气氛。只有不惧“冷眼”和“嘲笑”努力向前冲,再向前冲,才会得到“鲜花”与“掌声”还有大家的认可。

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