今年中秋节遇到教师节,一头连着思念,一头连着感恩,这也是自1985年中国确立9月10日为教师节以来,第一次烛光与月光的相互辉映。 家国情怀,尊师重教本来就是中国传统文化中两大基石,是穿越千年指引我们寻找自己的血脉,安放自己的精神归处的两束光芒,它们一个照亮现实的黑夜,一个照亮精神的迷茫。 无独有偶,古今中外都用没有月亮的黑夜来形容没有智者指引教化的精神世界。古罗马政治家西塞罗说无知是智慧的黑夜,没有月亮,没有星星的黑夜。中国也有古语天不生仲尼,万古如长夜。月映天心,一轮独耀,则有星汉灿烂,天地清朗;烛照人心,崇德向善,必是国泰民安,师道尊严。 沧海月明,寄团圆与团聚的相期,是民安与国泰的相许;窗前烛火,托燃烧与无我的寓意,是奉献而尽瘁的心意。 中国人不管何时何地仰望月亮时,都会从心底发出轻轻的喟叹,情不自禁俯仰天地,感慨岁月,感叹命运血脉中文化基因与历史积淀被自然的激活。中国人,从小就知道师者,所以传道授业解惑也三人行,必有我师焉,懂得教育的重要,先生的可敬。国泰民安,安居乐业是民族的大幸事,春风化雨,幸遇良师是人生的大幸运。我们都心怀感恩、珍惜和郑重。 古人不见今时月,今月曾经照古人,每一年的中秋圆月都相似,每一年中秋月下团圆的我们,心绪牵挂却总有不同,但欣逢盛世,庆贺团圆,感念家国的情怀不会变;教师节几经变迁,如今教师也不仅仅停在春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的印象里,也能体会得天下英才而教育之的酣畅淋漓。 掬水月在手,弄花香满衣,是中国式妙趣天成的优雅;桃李不言,下自成蹊,是中国式润物无声的教化。 中秋节与教师节相遇,虽然只是一次历法纪年的巧合,但是这两个节日背后的文化寓意,却是我们文化传承的动力,文化自信的密码,它们共同推动着时代进步,社会发展,个人成长。 今夜月明人尽望,月亮如同天上的年轮,承载了人类对圆满的向往,对幸福的渴望,李白的另一首《静夜思》恰如其分的表达了我们双节相遇的心声:举头见明月,万古月不老。月圆人亦圆,人月应同好。 (评论员王海宁)