同学丢了一个高级钻笔刀，老师检查全班同学书包合理吗？

　　平常孩子都是四点半放学，昨天拖堂到五点半，我问孩子怎么回事。他说班上有同学的高级钻笔刀丢了，老师一个一个地检查了全班同学的书包。
　　我心里不太舒服：老师这样做，到底合理吗？
　　相信很多家长在小时候都经历过这样的情景：班上有同学的东西丢了，或贵重或不贵重，但班主任认为既然是有人偷了东西，肯定还在班上，所以把所有同学留堂，教室门一关，所有同学的物品逐一进行翻查。
　　这种情景对于孩子来说印象非常深刻。
　　但长大后，回想起这种做法，老师做的是非常不正确的。第一、书包属于学生个人物品，不经学生同意，不得随意翻学生东西。
　　书包及课本、学习用具都属于学生的私人物品，不经过学生同意，即使是班主任也不得随意翻查。
　　由于一年级小朋友一般也就才6、7岁，很多孩子不敢跟老师说不，老师说让检查，那肯定就认为是理所应当的，但事实上，即使翻查至少也要告诉家长，获得监护人的同意后才能翻查。
　　第二、孩子还小，老师的这种行为会让孩子认为翻书包是一件正常的事情，误导了孩子的判断。
　　现在的孩子民主意识、法制意识都非常强，他们从小有强烈的价值观，认为哪些事情是对的，哪些事情是不对的。这些价值观的养成，有些是从书本上学的，有些是从家长或其他大人那里学的。
　　在小学一年级这个阶段，老师的话甚至比家长的话更管用。老师如此公开地翻查学生的私人用品，会给孩子一种判断：别人的东西，我是可以随便碰的。这与家长从小的教育：别人的东西不可以随便乱碰，是相冲突的。老师这么做，很有可能造成孩子在价值观上的错误。
　　第三、情况严重时，有可能给孩子造成心理阴影。
　　全班同学都进行翻查，对学生的影响可能还稍小一些。但有些老师更严重的时候，会觉得他怀疑某个学生可能偷拿了别的同学的物品，就直接对那个学生的物品进行检查。这个时候，被检查的学生会感觉到受到了污蔑，那不是被怀疑成小偷了吗？
　　我现在35岁了，仍然非常清晰地记得，在10岁那年被班主任怀疑偷了同桌两块钱，班主任不仅翻查了我的书包，并且在翻查无效的情况下，非要让我还同桌那两块钱，我不承认，老师要我请家长。后来发现，同桌的两块钱是自己没放好，夹在书本里了。
　　但这种被诬陷的感觉，被老师不信任的感觉特别不舒服，给童年的回忆里留下了特别大的阴影，以至于后来当别人说自己的东西丢了时，我会本能地开始紧张。
　　结语
　　老师在孩子的童年中充当的角色无比重要，虽然有学生丢了文具是一件不好的事情，需要帮助他，但这种帮助不应该建立在对班上其他同学的伤害的基础上，建议老师可以采取其他方式进行盘查，而不是直接留堂搜包。
　　我是人鱼妈妈，文学硕士，80后辣妈。专注家庭教育研究，喜欢就关注我吧！