家长如何引导孩子学画画

　　孩子在学花蛤的时候，家长要正确的引导孩子，下面本站为大家介绍家长如何引导孩子学画画，处理正确引导孩子画画以外，还要知道父母如何培养孩子的健康心理。
　　撇开画的像的错误观念
　　首先要撇开画的像的错误观念，对孩子来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，记录深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干。。。。。。孩子用画来讲述自己的感受和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要听他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子（两四岁）画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。
　　以言语引导孩子画画
　　当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以言语来引导他做画。例如：孩子想画大象，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓励孩子以基本形状圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状？圆形还是长方形？很好！身体又是什么形状呢？长方形。若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。以画烤肉为例，问孩子：你和谁一起去呢？在什么地方烤肉呢？草地？河边？是早上？傍晚？还是晚上烤肉呢？除了烤肉，你们还做了哪些事？聊天？喝饮料？唱歌？打球？
　　丰富孩子的生活经验
　　丰富孩子的生活经验是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满足。
　　借助图画书引导孩子作画
　　借助图画书引导孩子作画，可以培养孩子判断、选择与整合的能力。不过，图画书内容要合乎孩子的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。
　　陪伴孩子进入童话世界
　　作画的题材不难寻，只要有敏锐的感知心：作画的方式不难，只要勇于尝试与创新。当孩子发现新颖的、属于自己感受且美好的表现方式时，他的画就有了生命。大人千万不可画给孩子看，或要求孩子临摹，这些都会逐渐抹杀孩子对事物的统合、分析和安排的能力，以及他表现内容的独创性。
　　孩子的心理问题比较多，要学会正确的教育孩子，想了解更多的学生心理健康知识请到本站。