河北省2020年与2019年初中毕业升学文化课 考试说明对比历史 一、考试性质与命题指导思想 文字表述基本一样,有些变化。 2020年的表述是: 2019年的表述是: 二、考试范围 没有变化。依然是2011年新课标中规定的中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史四个部分的教学内容。 三、考试要求 文字表述完全一样,没有变化。 四、考试形式 此部分内容与2019年相同,没有变化。具体形式如下: 开卷,笔试。考试时间120分钟,满分120分,其中道德与法治45分(其中民族团结内容约占15,约7分),历史45分,文科综合30分。 五、试卷结构 此部分内容与2019年同,没有变化。 试卷依然分卷和卷两部分,卷为选择题,考生用答题卡答题;卷为非选择题,考生在试卷上答题。选择题和非选择题的分值比例约为4:6。试题按题型和内容进行排列,同一题型的两个学科的试题均各自相对集中。 六、试卷难度 没有变化。 难度系数0。65左右。 容易题 中等难度题 难题 30 50 20 七、考试内容 导语没有变化: 2020年考查内容与2019年考查内容比较: 1。中国近代史 鸦片战争 讲述林则徐虎门销烟的故事。 列举中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 太平天国运动 知道洪秀全。 了解太平天国运动的兴衰。 第二次鸦片战争 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大 片领土的侵略史实。 洋务运动 了解洋务派为自强求富而创办的主要军事工业和民用工业。 初步认识洋务运动的作用和局限性。 甲午中日战争 知道甲午中日战争的主要战役。 列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 戊戌变法 知道康有为、梁启超等维新派代表。 了解百日维新的主要史实。 近代中国的民族工业 以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。 八国联军侵华战争 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实。 结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 近代中国的新式教育和新闻出版事业 以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解近代新式教育发展的主要史实。 以《申报》、商务印书馆等为例,了解近代新闻出版事业的发展。 辛亥革命 了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者。 了解武昌起义和中华民国成立的史实,认识辛亥革命的历史意义。 北洋军阀的统治 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。 了解北洋军阀混战的黑暗局面。 新文化运动 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 民国以来的社会习俗 了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 五四运动 知道五四爱国运动的基本史实。 认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 中国共产党成立 了解李大钊传播马克思主义的史实。 了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。 比伐战争 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。 了解南京国民政府成立的主要史实。 井冈山道路 知道南昌起义。 讲述毛泽东、朱德在井网山会师的故事。 认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 红军长征 讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神。 知道遵义会议,认识其在中国革命史上的地位。 抗日战争 知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始。 知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。 简述七七事变的史实。 认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 列举正面战场和敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺 性的精神。 知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。 了解日本投降的史实。 探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 解放战争 知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党实行独裁、发 动内战的本质。 了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实。 知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。 知道解放区的土地改革。 简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、洗星海的成就。 知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。 2。中国现代史 中华人民共和国的成立。 讲述开国大典,认识新中国成立的意义。 抗美授朝 认识抗美援朝、保家卫国的正义性。 土地改革 了解土地改革运动。 一五计划和三大改造 了解一五计划和三大改造,知道中国1956年进入社会主义初级阶段。 人民代表大会制度和政治协商制度 了解人民代表大会和政治协商会议制度,知道中国特色社会主义的民主政治。 民族区域自治制度 通过民族区域自治制度,认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重大意义。 大跃进和人民公社化运动 知道大跃进和人民公社化运动的失误。 了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的 精神。 文化大革命 了解文化大革命的严重危害及主要教训。 十一届三中全会 了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展,认识邓小平对改革开 放所起的重要作用。 社会主义市场经济体制 了解社会主义市场经济体制的建立与完善,认识改革对于中国发展的重大意义。 两弹一星和杂交水稻 了解两弹一星和杂交水稻等,认识科学技术的重要作用。 中国恢复联合国合法席位和中美建交 了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实,知道中国独立自主的和平外交 政策。 香港、澳门回归和海峡两岸关系改善 了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。 国庆60周年阅兵 通过新中国成立60周年庆典阅兵仪式上展出的武器装备,了解国防和军队建设的 成就。 现代中国的社会生活 从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。 中共十六大以来取得的成就。 知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的成就,以2008年北京奥运会为例 加以说明。 认识中国特色社会主义理论体系的重要性。 认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。 3。世界近代史 文艺复兴 知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 手工工场和租地农场 从手工工场、租地农场的产生,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 新航路开辟 通过哥伦布发现美洲(新增)、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。 三角贸易 知道三角贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 英国资产阶级革命 通过1640年革命和其后的光荣革命,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 美国独立战争 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。 法国大革命 通过法国大革命和拿破仓帝国的活动,初步理解法国革命的历史意义。 工业革命 通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史 意义。 马克思主义诞生 了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表。 理解马克思主义诞生的历史意义。 拉美独立运动和印度民族大起义 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实。 理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 彼得一世、亚历山大二世改革 知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。 南北战争 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 明治维新 知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。 第二次工业革命 通过对电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。 理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬的成就 通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就,了解科学和文化在近代社会发展中 的重要作用。 4。世界现代史 第一次世界大战 知道三国同盟和三国协约、萨拉热窝事件、凡尔登战役等。 分析第一次世界大战爆发的原因。 了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 俄国十月革命 通过彼得格勒武装起义的胜利,理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重 要历史意义。 巴黎和会、华盛顿会议 了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容。 知道战胜国建立了战后世界的新秩序。 苏联社会主义建设 从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化,了解苏联社会主义建设的成就和主要 问题。 印度非暴力不合作运动和土耳其革命。 知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命。 了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。 19291933年经济大危机 知道经济大危机。 了解罗斯福新政,理解国家干预政策对西方经济发展的影响。 第二次世界大战 了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张。 知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》,以及(2019为和)雅尔塔会议等国际会议。 理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 美苏冷战 知道杜鲁门主义、德国分裂、北约与华约。 了解美苏冷战对峙局面的形成。 欧洲的联合、日本经济的发展 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展。 社会保障制度 知道社会保障制度的建立,初步了解战后资本主义发展的新特点。 苏联解体和东欧剧变 知道苏联模式社会主义的推广。 了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。 亚非拉国家的发展 通过万隆会议、非洲年、巴拿马收回运河主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和亚 非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 联合国和世界贸易组织 初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。 世界多极化发展趋势 初步了解冷战后世界多极化的发展趋势。 计算机网络、生态与人口 以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代人类社会的发展及面临的挑战。