不加区分地让硕士生发表论文不可取

　　又到招聘季，很多即将毕业的学子纷纷投入求职大潮中。但近日一些在读硕士研究生反映，学校要求毕业前在期刊发表论文，成了此时比找工作更让自己牵挂的大事。要求硕士毕业前在专业学术期刊乃至核心期刊发表论文并非个例，而这种要求，又出于何种目的，究竟是否合理呢？（12月7日新华网）
　　我认为，把发表论文作为硕士毕业的门槛，实质上违背了价值实现多元化的趋势，因此，不加区分地让硕士发表论文并不可取。
　　研究生有学术型和专业型之分，一是专注于教学和科研，一是未来市场的应用型人才，两者各有侧重，一刀切地让两类硕士遵守同一规则显然不切实际。而具体到某个学院、某个群体，倘若校方设置超出其研究能力范围的标准，硕士就很难完成校方提出的要求，以至于发论文成了通向毕业的拦路虎。
　　从论文本身的内容和选拔流程来看，不同的专业难度大小也不同。很多学生指出，凭一己之力很难发表论文，还需要导师以及相关人员的推荐、帮助方可达到目的。另外，由于受投稿到见刊的周期长、不能一稿多投的限制，很多硕士按学校要求如期发表论文是有诸多不现实的。
　　在此种条件下，将发表论文作为毕业的条件就有不少弊端。首先，它窄化了价值认定的渠道，不能准确衡量人的才能。不可否认，一位硕士若能真实独立完成一篇论文，并且将其发布在权威期刊上，的确能够证明他的研究能力，但证明硕士能力可以有多种评价机制，是否发表论文也只是其中的一种手段而已。将发表论文作为硬指标，无疑将其他研究能力的表现形式矮化和淡化了，不能综合地反映出硕士的素质。
　　另外，把论文的发表情况作为对研究能力的评定和毕业的门槛，是用简单的统计数据来衡量能力，暴露了教学管理者在学生工作上的简单粗暴和惰性。真正评价学生可以通过多元化手段，注重其在日常的表现，而不是用数字量化。
　　有高校教师认为，此举是建设高水平大学的应有之义，能扭转目前高等教育严进宽出的弊病。让硕士重视论文的发表，从而提高其学术研究的数量和质量，当然是好事，但一味强求，反而可能弄巧成拙。譬如，有些硕士的论文不能如期发表，他们可能会为了迎合学校的硬性要求，无奈地通过购买版面花钱发表论文，以完成任务。但这种为了满足体制需要，而没有实际价值的论文又有什么意义呢？
　　因此，学校可以鼓励硕士发表论文，但不应该作强制规定，对学术型和专业型的研究生，还需根据不同的情况，具体制定相应的要求和细则。当然，学校严格要求硕士并无不妥，对硕士的评价可以回归到对毕业论文的认定上，但不应用指标框定，限制高校人才评价的多元化发展。