如何提高助听器的康复效果？

　　前些年，我父亲耳聋了，我带着他去了青岛市里医院，找了医生配耳机子。老人年纪大了，交流太困难，医生让我陪同我父亲进入测试间，用测试仪测量耳聋达到多少分倍，根据这一情况进行配耳机。这样达到最佳效果。现在有什么测试方法，请讨论。
　　首先要根据听力图选配合适功率的助听器，如果双耳听力同时下降，建议双耳选配。前期戴上助听器有13个月的适应期，刚开始第一周要在安静的地方使用，每天佩戴时间不要超过2个小时，第二周没有不适应症适当延长时间。讲话时要和对方面对面，让对方放慢讲话速度，通过面部表情和唇形提高识别力。有必要时可以参加言语康复训练。
　　平时还是要戴上助听器要多说多交流，提高言语的分辨率。
　　每个阶段的效果都是不同的，刚开始有适应阶段，慢慢的一个月两个月多和家人进行交流效果会有所提高，说话者速度不要太快，让她能看见说话人的嘴型，戴助听器的人平时和家人交流的时候也不要太着急，毕竟听力不好也不是一天两天了。
　　首先要根据听力图选配合适功率的助听器，如果双耳听力同时下降，建议双耳选配。前期戴上助听器有13个月的适应期，刚开始第一周要在安静的地方使用，每天佩戴时间不要超过2个小时，第二周没有不适应症适当延长时间。讲话时要和对方面对面，让对方放慢讲话速度，通过面部表情和唇形提高识别力。有必要时可以参加言语康复训练。
　　首先要根据听力图选配合适功率的助听器，如果双耳听力同时下降，建议双耳选配。前期戴上助听器有13个月的适应期，刚开始第一周要在安静的地方使用，每天佩戴时间不要超过2个小时，第二周没有不适应症适当延长时间。讲话时要和对方面对面，让对方放慢讲话速度，通过面部表情和唇形提高识别力。有必要时可以参加言语康复训练。
　　你好，如何提高助听器的康复效果？
　　助听器只是整个听力康复工作中的一部分，还应该同时接受听觉与唇读训练，以期收到相辅相成之效。充分利用视觉的功能，在交谈时注意对方的嘴型、表情与动作。由于助听器无法完成克服辨音方面的困难，唇读训练或许值得一试，以作为辨音时之辅助。视觉同时能改进自己的发音。以往的实践表明，唇读与助听器一起运用的效果比只用其中任何一项的效果要强得多。在日常与人交谈时，还应把听力、理解力、注意力、兴趣以及视觉所得之信息整合起来，加以分析，再有效地运用，通过综合训练，可达到较好的康复效果。
　　助听器只是整个听力康复工作中的一部分，还应该同时接受听觉与唇读训练，以期收到相辅相成之效。充分利用视觉的功能，在交谈时注意对方的嘴型、表情与动作。由于助听器无法完成克服辨音方面的困难，唇读训练或许值得一试，以作为辨音时之辅助，佩戴助听器后根据门店专业人士的指导慢慢适应助听器。
　　平时还是要戴上助听器要多说多交流，提高言语的分辨率。
　　助听器只是整个听力康复工作中的一部分，还应该同时接受听觉与唇读训练，以期收到相辅相成之效。充分利用视觉的功能，在交谈时注意对方的嘴型、表情与动作。由于助听器无法完成克服辨音方面的困难，唇读训练或许值得一试，以作为辨音时之辅助。视觉同时能改进自己的发音。以往的实践表明，唇读与助听器一起运用的效果比只用其中任何一项的效果要强得多。在日常与人交谈时，还应把听力、理解力、注意力、兴趣以及视觉所得之信息整合起来，加以分析，再有效地运用，通过综合训练，可达到较好的康复效果。