娃23岁这一年怎么养？读了十几本育儿书，我发现这四点很管用

　　文珠珠
　　字数：4920字
　　类别：全科启蒙总体规划
　　有次和朋友去书店借阅绘本，路上朋友问我：娃再有一年就要上幼儿园了，我们该做哪些准备呀？关于这个问题，我还真没想过！总觉得孩子上幼儿园还早着呢。不过仔细想想也是，时间如白驹过隙，一晃一年就过去了。的确该好好规划规划了。
　　对于朋友的问题，我当时的回答是：
　　1。情绪引导，可怕的两岁到啦！得让宝宝认识自己的情绪；
　　2。培养亲子阅读的好习惯；
　　3。让她学会自己穿、脱裤子。
　　自知当时的回答比较片面，想着借阅绘本后，再回家好好翻翻育儿书。到家后，这事就被我忘的一干二净了。
　　还以为这事儿就这样被搁置了，没想到月底带甜甜去社区做两岁体检时，医生的一番话又彻底把我从拖延堆儿里拽了回来。
　　医生说：再有一年你家宝宝就该上幼儿园了，家长要提前做准备啦。平时要早睡早起、开始培养她自主进食；早教游戏、英语启蒙、数数、背古诗都要给娃安排上了
　　回来的路上珠珠一直在想医生的建议，到家后就迫不及待地翻书找答案。才发现这个问题实在是太复杂，一本育儿书是根本解决不了所有问题的。So，这三个月里，珠珠前前后后读了8本育儿书，再加上之前报的家长课堂。才把23岁这一年大概需要注意的事项给捋清楚。珠珠把它分类整理成了四大部分，一起看看吧。
　　一：执拗期
　　我们都知道可怕的两岁这回事儿。蒙台梭利称它为执拗敏感期，这种状态会一直延续到三岁半以后。但这不是重点，重点是当可怕的两岁来临时，咱们家长该如何从容应对！珠珠在《你就是孩子最好的玩具》这本书里找到了答案。
　　作者金伯莉。布雷恩指出，当孩子的执拗期来临时，家长应当：
　　进行适当的情感引导和设定限度，而非惩罚；
　　想想看，为什么伤害动物叫虐待，伤害成年人叫殴打，而伤害孩子却叫作管教呢？这句话值得每位家长深思。
　　给予孩子适当的权利，让孩子自立和自信；
　　如果想要你的孩子感到自信的话，那么咱们家长要经常让孩子有种我说了算的感觉。让孩子做主，想要成功营造这种感觉，需要咱们家长提前做好准备。比如，提前远离玩具店和糖果店、把家里的危险物品提前放到孩子看不见的地方
　　当孩子发脾气时，父母不要在公众场合当众管教孩子。可以怀着爱和尊重把娃带到没人的地方指导孩子。
　　看到以上三点理论，珠珠只想说：臣妾做不到啊！当妈后的心态每天总有那么几次处于崩溃的边缘！
　　如果你和我一样，也不必太过自责。毕竟作者又说了：你的任何情绪波动都是无可厚非的，不存在对错，因为每个人都会有喜怒哀乐。
　　值得咱们注意的是，这不能当作你经常冲孩子发火的安慰剂。如果你火气太大那就先找个单独的空间降降温。
　　二：为入园做准备
　　两岁的宝宝再有一年就要上幼儿园了，在这一年的时间里如果咱们家长提前做好准备，珠珠觉得那些分离焦虑呀、娃上幼儿园不适应呀这些问题在短时间内都会迎刃而解，不会那么的手忙脚乱。
　　珠珠参考的育儿书里一共总结了6点，特别是最后一点最容易被家长忽视。
　　1。良好的生活习惯
　　包括作息习惯和饮食习惯
　　作息习惯
　　娃上幼儿园以后，作息时间尽量在家提前调整好。如果作息时间不规律，等她们上幼儿园后，前期很难适应，并且也比较痛苦。
　　饮食习惯
　　上周带甜甜去幼儿园参观，和园长聊到入园条件时，其中一条就是宝宝会自主进食。毕竟自己动手丰衣足食嘛。
　　珠珠根据早教老师的建议，在娃23岁这一年，咱们家长要培养娃以下5点好习惯：家长做到不喂饭，可以自己进食
　　会自己用勺子、叉子、筷子；
　　在规定的时间内完成吃饭，尽量做到不玩饭；
　　知道饥和饱（这一点很重要！）；
　　吃完饭把碗送到厨房；
　　以上5点饮食习惯不单单是为入园而培养的，珠珠认为这是孩子应该具备的生活能力和饮食好习惯！
　　2。简单照顾自己的能力
　　如果在孩子入园前就具备以下5种能力，那幼儿园老师不但不会凶孩子，还会经常当着全班同学的面夸她。这种夸会很大程度上提高孩子的自信心和自律能力。
　　需要注意的是，珠珠说的这5种能力也是不超龄的。会做简单的家务
　　附上一幅早教中心总结的03岁的家务清单表（下图），供大家参考。
　　如厕训练
　　有憋尿的能力；会自己穿脱裤子；自己学会擦屁股。
　　刷牙
　　养成每天早晚刷牙、饭后喝水漱口的好习惯。
　　学会简单地穿脱衣服
　　自己会穿脱鞋子、袜子、裤子、衣服、系扣子、拉拉链。养成这些能力，那你家娃的精细动作也一定很牛。
　　学会自己整理衣橱。
　　在家长的协助下让娃学会晾衣服、收衣服、叠衣服、并把叠好的衣服分类整理好放入自己的衣柜里。这个不仅锻炼孩子的精细动作，还进行了数学启蒙。
　　整个流程对大人来说很简单，但对23岁的孩子来说这个流程比较难。还是要循序渐进地引导，不能心急。
　　3。简单表达自己的需求
　　有问题找老师！有问题找老师！有问题找老师！这是我的一位教师朋友对她3岁的儿子曾说过的话。朋友说：多给娃说，他会记得。
　　但是找老师的前提下，是孩子要学会简单的表达。
　　累了、困了、喝了、饿了、想尿尿拉臭臭了、哪里不舒服了学会这些简单的表达。让娃知道，在幼儿园里有问题要记得找老师。不仅锻炼孩子的语言表达能力，还增强孩子的自信心。
　　避免在日常生活中根据孩子的哭声去猜测她的意图。这是家长需要引导孩子，她才能具备的能力。
　　4。简单社交
　　在《关键期，关键帮助》这本书中，李跃儿园长提到：宝宝在23岁这个时期，孩子除了具体探索自己与物质的关系，还开始具体探索自己与他人的关系，尤其是开始注意建立友情这件事。3岁开始不断的探索友谊。
　　这个时期的孩子会非常在意谁跟自己玩儿，谁不跟自己玩儿，谁是自己的朋友，谁不是自己的朋友，并为此产生很多快乐和烦恼。这也为日后练习进入群体打下一个良好的心理基础。
　　因此，在孩子23岁这一年，我们要给娃找几个固定的朋友经常在一起玩。有的孩子在一起玩可能有交流，有的孩子却没有。
　　不过没关系，金宝贝早教老师也曾说过：如果孩子没有交集也没关系，只需要让她们感受到彼此的存在就好。这是一个过程，需要我们家长慢慢引导。
　　5。培养阅读兴趣
　　咱们家长都知道亲子阅读的重要性以及好处，这个珠珠不再多说。
　　唯一值得注意的是：亲子阅读时，孩子是驾驶员咱们是副驾驶。
　　咱们要跟着孩子的兴趣点和注意点出发，重要的是培养兴趣，而非学习知识！兴趣培养到位了，学习知识就是水到渠成的事儿了。
　　【珠珠的育儿经】曾在公号写过两篇有关亲子阅读的文章，感兴趣的家长可以看看：《10天才整理出来这份【03岁亲子阅读】读书笔记！（干货满满）》
　　《如何给02岁宝宝读绘本？简单5步，这么读孩子更优秀！》
　　毕竟，让孩子认为读书是一件很好玩的事儿也是一门学问。
　　6。性教育
　　这点最容易被家长忽视，幸好珠珠在《郑渊洁家庭教育课》这本书里找到了答案。
　　被称为童话大王的郑渊洁郑爷爷认为：
　　在孩子面临的多种伤害中，有两种伤害，一种是身体伤害，一种是心理伤害。两种伤害同时具有的是性伤害！我认为对于学龄前孩子的教育，最重要的教育门类是性教育。
　　家长要有防护意识，提前给娃做好性教育。我们可以通过读绘本故事、看视频传宣等给娃进行性教育启蒙。
　　另外就是父母要无条件的爱孩子。
　　三：学科类启蒙教育
　　1。英语启蒙
　　关于英语启蒙，由于每位家长的基础不同，启蒙方法也略有不同。珠珠属于零基础，所以对零基础的父母给娃英语启蒙还算是有点研究。
　　一句话总结就是：日常口语儿歌童谣绘本阅读分级阅读（适用于03岁）分级阅读建议3岁再读。英语启蒙越小启蒙越好，毕竟是语言类的，小孩子比较容易理解。
　　另外【珠珠的育儿经】也曾在公号写过几篇关于英语启蒙的文章，感兴趣的家长可以看看：《两岁娃英文流畅，零基础妈妈的英文启蒙秘诀在此》
　　《如何利用英文儿歌高效磨耳朵，零基础妈妈也能让娃一年轻松掌握700词汇量》
　　《教科书式带娃是一种怎样的神仙体验？英语渣妈妈有话说》
　　《02岁英文绘本书单（蜗牛叔叔推荐书单）》
　　2。数学启蒙
　　关于数学启蒙，其实很多方法都藏在了23岁这一年的早教游戏里。这也是这个年龄段的宝宝学习数学的好方法。
　　珠珠收集了早教游戏后发现，里面的游戏不仅仅涵盖数学启蒙、也包括大运动、精细动作、自然、感官、人际关系、音乐启蒙
　　关住【珠珠的育儿经】公号回复早教即可获取26岁早教合集。让孩子在玩中学，在游戏中获取知识。
　　另外，珠珠也把23岁这一年的数学启蒙重点单独列了出来，咱们家长可以在日常生活中把这些概念融入进去。
　　具体做法以及学习的顺序，由于篇幅有限，咱们下篇文章见。（脱水干货，值得期待！）
　　3。音乐启蒙
　　一直以为音乐启蒙和有钱、懂艺术的家长挂钩，读完《父母是孩子最好的音乐老师》这本书后才知道，原来普通家庭，仅靠一部手机也可以培养孩子的音乐鉴赏能力。
　　作者郑又慧认为：当孩子到了学乐器的年龄再开始培养乐感其实有点晚了。一定要在孩子最初的前几年开始培养乐感。用一部手机或一个蓝牙小音箱在家里打造音乐熏陶环境就可以。
　　如何选乐曲？作者给出6条建议：1。听各国各地区民俗音乐。比如非洲音乐、南美洲音乐、俄罗斯民谣、德国音乐、奥地利传统阿尔卑斯音乐等等。接触不同民族的旋律，对大脑生长发育有好处。
　　2。早期，不要选那些强弱变化太大，太激动的交响乐协奏曲，容易让人情绪紧张。尽量选独奏、重奏、室内乐、合唱。
　　3。选择单一乐器的乐曲，有利于孩子熟悉每种乐器的声音，比如小提琴、低音管、长笛等等，可以发现孩子对乐器的偏好。
　　4。不会选的时候，就听古典。
　　5。各国的儿歌、歌谣。
　　6。常听流行乐就可能会破坏孩子欣赏古典音乐的胃口。如果孩子点歌，主动要求听流行音乐，可以偶尔听听。
　　4。艺术启蒙
　　艺术启蒙同音乐启蒙一样，没有咱们想象的那么高大上。其实23岁的艺术启蒙重点是：涂涂画画
　　只需要咱们家长给娃创造个画画条件就可以。这个年龄段的孩子最喜欢涂涂画画。家长不要给娃画具体的图形让娃去模仿。一定要让孩子自由发挥，让她自己去体验和感悟。毕竟从乱画到画一幅画是一个过程。
　　《培养孩子从画画开始》的作者鸟居昭美说：孩子的画，要听不要看。注重孩子表达的是否流畅、自由、快乐才是重点。
　　另外作者罗列了孩子各个年龄段的画画特征：1岁：点、线、圈为主，培养画画的原动力。
　　23岁：问他：这是什么？给画赋予意义。
　　45岁：问她：它们在做什么？听听画里的故事。
　　四：想象力
　　怎样面对23岁宝宝的想象力？珠珠在《关键期，关键帮助》这本书中找到了答案。
　　李跃儿老师指出：孩子出现了想象的行为是自然而然的事情，家长既不能阻拦，也不能帮忙创造，用平常心态对待和娃一起参与游戏即可。
　　另外，咱们家长要尽量为孩子提供他们探索的环境和材料。比如：1。为2岁宝宝提供几个年龄不同的儿童群体
　　2。亲子早教班
　　3。为宝宝提供丰富的工作材料，如厨艺的、泥土的、搭建的、情感的
　　4。家长要学会把握恰当地进入宝宝的工作和恰当地撤出的时机，既不要干涉宝宝的工作，又不要使宝宝因为长期不能进入工作而变得焦躁和无聊。
　　（因为在焦躁和无聊的情况下，孩子会通过吃手、触摸自己的身体去满足自己的精神需求，来打发多余的精力和时间。这些不良习惯一旦造成，纠正起来非常困难。）
　　另外，和宝宝一起进入假象游戏中、玩过家家、音乐启蒙、艺术启蒙都是想象力的一种。重要的是家长和宝宝一起玩起来。
　　这篇文章珠珠断断续续写了半年才勉强完结。里面任意一门学科启蒙，涉及的问题都比较的杂，由于篇幅有限，后续珠珠再把它们单独拎出来开专篇板块。
　　以上仅供参考！毕竟每个家庭，每个孩子都不同，不必为了赶进度而盲目跟风。好习惯不是一朝一夕就能养成的，循序渐进就好。毕竟教育的本质是为了让每个孩子成为他自己！
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