1、先来看看小燕子的过
冬方式吧！
秋
冬方管口红色号和试色的图片哦。
看完一段，帮助幼儿归纳分析，教师在记录板上贴上过
冬方式的标记。
还有一些动物的过
冬方式和他们不一样？
动物们为了适应环境，各自有不同的过
冬方式。
我这种过
冬方式叫冬眠。
知道小动物的过
冬方式不一样，并能加上动作把小动物过冬的方式表演出来。
知道小动物不同的过
冬方式。
小朋友们我们了解了这么多小动物的过
冬方式，我们来评选一下动物过冬方式之最好么？
正如到寒
冬方知太阳的可爱，入酷暑才知水的清凉，步入绝地才知道生命的可贵。
课件、动物过
冬方式的卡片、头饰松鼠、大雁、蛇、狮子等。
动物们为了适应环境，各自有不同的过
冬方式。
引导幼儿感受动、植物的过
冬方法。
课文中讲了哪些小动物的过
冬方式？
最勇敢的过
冬方式迁移大雁、燕子等。
课件、动物过
冬方式的卡片？
还有一些小动物，它们的过
冬方式与前面的那些都不一样，我们一起看看它们是怎样过冬的。
课件、动物过
冬方式的卡片？
知道小动物的过
冬方式不一样，并能加上动作把小动物过冬的方式表演出来。
接着具体学习课文内容，更加明确各自的过
冬方式。
知道小动物不同的过
冬方式。
幼儿根据课件内容回答并对其相应的过
冬方式进行归类。
你知道哪些动物的过
冬方式？
动物们为了适应环境，各自有不同的过
冬方式。
了解动物还有其他的过
冬方式，如换毛。
还有哪些小动物与小燕子的过
冬方式一样呢？
这些过
冬方式里，有没有你的影子？
这些过
冬方式里，有没有你的影子？
如在室内水泥越冬，越
冬方法和稚龟同。
动物们独特的过
冬方式增添了无穷情趣。
初步了解几种动物的过
冬方法。
课件、动物过
冬方式的卡片？
了解动物还有其他的过
冬方式，如换毛。
接着具体学习课文内容，更加明确各自的过
冬方式。
幼儿再次通过课件加深对动物过
冬方式的理解后，出示操作卡让幼儿说出其对应过冬方式的动物。
初步了解几种动物的过
冬方法。
还有哪些小动物与小燕子的过
冬方式一样呢？
课件、动物过
冬方式的卡片、头饰松鼠、大雁、蛇、狮子等。
动物们为了适应环境，各自有不同的过
冬方式。
像我们这样换上厚厚的皮毛的过
冬方式叫换毛。
能把这些小动物的过
冬方式编成儿歌介绍给大家吗？
能把这些小动物的过
冬方式编成儿歌介绍给大家吗？
你知道哪些动物的过
冬方式？
而课文篇幅相对较长，要把了解三个小动物各自的过
冬方式作为教学的重点和难点，而二年级学生的语言积累多是以读好课文对话形式，在读一读，说一说，演一演的体验过程中升华情感，内化语言，培养语感的。
引导幼儿感受动、植物的过
冬方法。
小朋友们我们了解了这么多小动物的过
冬方式，我们来评选一下动物过冬方式之最好么？
南北方的过
冬方式有多不相同？
看完一段，帮助幼儿归纳分析，教师在记录板上贴上过
冬方式的标记。
五、了解多种动物的过
冬方式，萌发关爱动物的美好情感。
五、了解多种动物的过
冬方式，萌发关爱动物的美好情感。
小动物的过
冬方式，除了这三种还有许多各不相同的，你能来给大家说说吗？
还有一些动物的过
冬方式和他们不一样？
青蛙等小动物的过
冬方式。
通过朗读，了解课文中三个小动物不同的过
冬方式。
小朋友们我们了解了这么多小动物的过
冬方式，我们来评选一下动物过冬方式之最好么？
初步了解几种动物的过
冬方法。
还有一些小动物，它们的过
冬方式与前面的那些都不一样，我们一起看看它们是怎样过冬的。
比较小蚂蚁与青蛙的过
冬方法有什么相同与不同。
幼儿再次通过课件加深对动物过
冬方式的理解后，出示操作卡让幼儿说出其对应过冬方式的动物。
三、说出还有哪些动物和它们的过
冬方式不一样。
还有一些动物的过
冬方式和他们不一样？
我这里有很多小动物的图片，它们都想找到自己的过
冬方式去过冬，小朋友愿意帮助它们吗？
冬方，你和我借地那两个亿我已经带来了。
冬方是我的兄弟，谁要想动他，也要问问我答应不答应！
冬方，寒号鸟刚才说的是不真的？
冬方，记得到时候叫上苏老板一起来啊。
冬方，你听大哥的话没错，快和我走吧。
冬方，我今天正好在这里遇到你，有件事情我要和你说说。
为什么三个好朋友选择的过冬方式都不相同呢？
冬方，你刚才不是说了吗，这是安琪儿的事情，你不该代替她做出回答。
冬方，你家的母老虎可不是一般厉害啊！
冬方，站在这儿说话不方便，我们回去慢慢说吧。
须即将开过花之旧枝翦去，俟新枝长至六七寸时，又将尖掐去，至冬方能有花，且夏不落叶。
冬方，你这个人是个好心肠的人。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
请小朋友自由讨论小动物的过冬方式。
当然，不同的植物为了保存火种，也逐渐形成了各自不同的过冬方式。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
你还知道哪些小动物的过冬方式？
小动物的过冬方式有哪些？
南北方的过冬方式有多不相同？
小动物的过冬方式有哪些？
还有哪些动物的过冬方式和它们一样？
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
严冬方尽余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。
它们的过冬方式一样吗？
你还知道哪些小动物的过冬方式？
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
更多动物、植物的过冬方式。
山林动物全都躲在家里，他们以各自习惯的过冬方式开始了冬天生活。
你还知道哪些小动物的过冬方式？
还有哪个小伙伴和青蛙哥哥的过冬方式一样呢？
讨论小燕子的过冬方式。
从而让学生了解不同的动物有不同的过冬方式，激发学生探究大自然奥秘。
狼，过冬方式独特，所以常常遭到温饱问题的打击。
冬天已经来了，那么最完美的过冬方式是什么呢？
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
引导幼儿利用搜集的图片、图书等资料，采用自由谈话的形式，向大家介绍动物的过冬方式。
二、了解一些动物的过冬方式。
小动物的过冬方式有哪些？
理解一些动物不同的过冬方式。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
学唱歌曲，初步了解歌曲中小动物的过冬方式。
还有一些小动物，它们的过冬方式与前面的那些都不一样，我们一起看看它们是怎样过冬的。
还有哪些小动物的过冬方式和它们一样呢？
严冬方尽余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。
这是他们很难摆脱的命运，也是需要个人提高警惕，准备过冬方式的地方。
这世上本就没有十全十美的事情，月圆月缺方是月，春夏秋冬方是年，正所谓月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
因此，必须找出适合自己的过冬方法。
梳理课文内容时，让学生选择自己喜欢的动物过冬方式来朗读，意在激发学生的学习兴趣，但效果不佳，多数学生注意力不集中。
其实，冰箱的这些过冬方式都不恰当。
因此，必须找出适合自己的过冬方法。
五、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。
动物们为什么会有各自不同的过冬方法？
它们的过冬方式一样吗？
动物们为什么会有各自不同的过冬方法？
正如到寒冬方知太阳的可爱，入酷暑才知水的清凉，步入绝地才知道生命的可贵。
知道了燕子和青蛙的过冬方式，谁愿做一只小燕子，去问问小蜜蜂？
三、看课件，玩游戏，巩固提升经验，表现不同动物的过冬方式。
理解一些动物不同的过冬方式。
（完）
