亲爱的汉修先生读后感

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　　当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的亲爱的汉修先生读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　亲爱的汉修先生读后感1
　　老师让我们在暑假读《亲爱的汉修先生》这本图书，我看着非常的有趣，今天就让我来给大家来分享一下这本书的乐趣吧，故事的大概内容就是这样的：
　　鲍雷伊第一次和汉修先生写信的时候他才刚刚上二年级，只写了两行，还把“朋”写成了“明”。第二次写信的时候，鲍雷伊就开始把信写的越来越长了，他还看了汉修先生的一本书，叫做《狗儿快乐的秘诀》鲍雷伊就开始渐渐的掌握写作的技巧了，老师让查一查自己喜欢的作者的资料，鲍雷伊就给汉修先生寄了一封信，汉修先生回答的都是非常的风趣幽默，汉修先生说他喜欢的宠物师一种紫色的怪兽专门吃不去图书馆查资料而寄一长封信给作家的，汉修先生也从中提醒了鲍雷伊，也寄了一长串问题给鲍雷伊回答。
　　汉修先生还让鲍雷伊养成了每天都写日记的好习惯，渐渐的，鲍雷伊的写作水平越来越高了，再一次写作比赛当中鲍雷伊还得了荣誉入围奖，得到了一次和一位知名作家共进午餐的机会，汉修先生就渐渐开始培养鲍雷伊的写作能力了，鲍雷伊后来写作水平越来越高，鲍雷伊终究相信自己会成为一个知名作家的，然而不幸的是，他的爸爸和他的妈妈很早就离婚了，家里就只剩下了鲍雷伊和鲍雷伊的妈妈两个人，鲍雷伊也曾经因为这个情况深深的伤心过，最后，他的爸爸和他的妈妈又恢复了好朋友的关系，不过从此再也不会结婚了，不过鲍雷伊为此也是非常的满足。
　　读完这整整一本书之后，我的感触非常非常的多，我觉得鲍雷伊刚开始也是一个写作水平不是很高的小男孩，但是通过给汉修先生写信，和自己每天坚持写日记的习惯之后，他的写作水平就越来越高了，这一点我们就要跟鲍雷伊学习，我也觉得鲍雷伊非常的可怜，因为他的爸爸妈妈很早就离婚了，鲍雷伊从小就不能和他的爸爸每天生活在一起，我也是非常的欣赏汉修先生，因为还是汉修先生锻炼了鲍雷伊，让鲍雷伊的写作水平日渐提高，汉修先生还是一个非常幽默风趣的人物，他不但不回答鲍雷伊写给他的问题，还寄了一长串为题给鲍雷伊，但是这也从中锻炼了鲍雷伊，要是我的话，我也是肯定非常的喜欢汉修先生的。
　　亲爱的汉修先生读后感2
　　寒假里，我阅读了美国作家贝芙莉？克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》一书。这本书让我明白了很多道理。
　　这本书讲述了一位名叫鲍雷伊的小学生，他在二年级时阅读了一本课外读物《狗儿快乐秘诀》，他非常喜欢这本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为完成老师布置的作业，他和汉修先生来往更密切。鲍雷伊在信中讲述出他父母离异的实情、他转学后的孤独。通过交往，鲍雷伊不但学会了面对生活，而且体会到了父母对他的关爱，而且练就了好文笔成为了获奖的小作家。
　　读了这本书，同龄人的内心世界展现在我的眼前，书中一个又一个人物形象仿佛都印在了我的大脑中，十分清晰。主人公鲍雷伊长相平常，没有什么特殊才艺，起初也并不喜欢写作，讨厌写额外作业。这些简直就是我们现在小学生的真实心理状态。故事情节描写曲折生动，比如其中搞笑的丢午餐事件，还有鲍雷伊对小偷的态度由怨恨到宽容，都描写地非常真实感人。最重要的是这本书用信件和日记的方式收录了鲍雷伊成长的足迹。鲍雷伊爱上了日记，最终成为了小作家。
　　本书中的第二个重要人物汉修先生，他提出了10个问题请鲍雷伊回答，让他从生活中寻找素材，更好地让鲍雷伊明白写作技巧。当鲍雷伊第一次写日记时，汉修先生让他采取假装同另一个人对话的方式。逐渐地，鲍雷伊可以直接就能流畅地写日记了，他给鲍雷伊的帮助是巨大的。
　　鲍雷伊的妈妈在他成长道路上有莫大的作用，她教会了鲍雷伊宽容、理智，遇到人生的挫折时勇敢面对。妈妈的坚强影响了鲍雷伊，让他明白了人生的意义和为人处事的哲理，以及慈爱和尊重。
　　在鲍雷伊的作品发表后，在沙拉吧里，著名女作家传授了真谛：要走自己的路，做一个与众不同的自己！欣赏与鼓励让鲍雷伊更加坚定不移，努力完成自己的作家梦！
　　理智、宽容、尊重、理解、与众不同，这就是鲍雷伊成功给予人们的启示。让我们像鲍雷伊一样，努力把自己提升地更完美，一步步成长，拥有自己的希望和梦想吧！
　　亲爱的汉修先生读后感3
　　听说这本书写的很精彩，所以很想一睹为快，于是，马上翻开了第一页，津津有味地读了起来，书的开始便吸引了我，以前看的书大都是以第三人称叙述或是以精彩的文笔描述自己的一生，可这本书却与众不同，它采用日记与书信的形式向读者展现了一个名叫鲍雷伊的小男孩丰富多彩的内心生活！
　　同样是一个孩子，我很快便走进了他的内心，脑海中浮现出一面面的场景：对父母离异的不理解；因为美味的午餐被偷走的愤怒；因为转到新学校的孤独；没得到多少父爱的心灰意冷；以及渴望得到更多关注的期望等等。设身处地的想一想，如果我的生活是这样的，那我的心情肯定与他是一样的！这本书让我感同身受！
　　看着看着，感觉故事应该已经接近了尾声，至于这本数所蕴含的道理就是家长和老师应该多关注孩子的内心，其实不然，真正的故事才刚刚拉开了序幕。合上书本，猜想一下，结局又将如何？我马上想到了一种令人十分乏味的可能：这些事给他留下了极大的心理阴影，从此他自暴自弃，成绩一落千丈等等。
　　再翻开书本，接着往下看，错！错！错！大错特错！结局完全出乎我的意料，甚至有点令我吃惊！这个小男孩并没有自暴自弃，敌视亲人，反而尝试站在父母的角度上去理解他们分开的原因，这足以看出雷伊心灵上的成长！再举一个例子：比如，在前面略有介绍的“午餐事件”小雷伊的心理也逐渐走向了成熟从愤怒转为了理解有这样一句话可以证明：“我只是觉得，我很庆幸自己不知道哪个小偷是谁！毕竟，我还要和他在同一所学校上学。”
　　以前那个普通的不能再普通、甚至有点讨厌写作的学生在学业上也有了突飞猛进的进步，每天坚持写日记他练出了一手好文笔并得到了报偿上小学六年级时，一个偶然的征文机会，他展露才华，最终，他的作品《卡车上的一天》获得了入围奖，这无疑是一个完美的结局。
　　此外，这本书中还有许多观察事物、阅读、写作等方面的技巧，也值得我们仔细地读一读。
　　亲爱的汉修先生读后感4
　　我最喜欢读的书《亲爱的汉修先生》，特别喜欢里面的鲍雷伊。他特别想见到汉修先生，每次给他写信，写作文，写日记，慢慢的就学会了写作。
　　他没有家，和妈妈住在大篷车里，爸爸想买一辆大卡车。但没有足够的钱去买大卡车，鲍蕾因他的午餐盒和爸妈离婚而苦恼，他觉得自己是个坏孩子，因为他爸爸妈妈才离婚的，为了防止别人偷他的午餐，和两个炸香菇丸子就做了一个防盗报警器，第一次实验的时候，发出呜呜呜的声音，他打开饭盒儿，闻了闻“哇，好香呀！”鲍雷的妈妈连忙，跑过来，问他有没有受伤。来到班上默默地等着。心想只要报警铃声一响，就跑到后面，抓住那个偷午饭的家伙。
　　爸妈离婚之后，他就没有一次开心，因为，土匪和爸爸走了，爸爸开车总会睡觉，所以要土匪陪他，路上就不会睡着了。后来鲍雷伊，转到别的学校去了，也有了一个真正的家，家的旁边有个加油站，晚上总会发出响声，每晚都吵的睡不着觉。过节的时候，他以为爸爸知道回来给他送礼物，每次门铃响了，他冲过去开门，却发现不是爸爸。这本书的结尾是裴瑞跟他去寄信给汉修先生，路过然后他树林去总要去看看还有没有蝴蝶，虽然有很少的三四只，但是他们多数都飞到北方去过夏天了，玩了一会儿他们回家了。
　　一辆没有拖过任何货柜的大卡车停在他家门前，“爸爸，”他开始拔腿就跑向爸爸，爸爸和土匪从驾驶室上跳下来，爸爸和孩子就面对面站着，互相看着对方，心里千言万语。最近在高速公路上，他有没有看到鞋子，很多啊，爸爸，我想问一下，跟以前的他不太一样，土匪朝他跑过来，快乐的摇着尾巴，鲍雷伊问，他是怎么找到土匪的？他每天都用无线对讲机寻找，他们，一起聊聊天，喝咖啡，就与他们告别，说把土匪留下来，没说他开车的时候必须有土匪，不然就没人跟他讲话了。
　　读了这本书，让我感触很深，我觉的，写作不是一天就能成功的，而是是日积月累，仔细观察，慢慢的思考，多多练笔，和一次次的修改才成功的！
　　亲爱的汉修先生读后感5
　　前几天，姑姑从广东给我邮来了好几本书，其中有一本名字叫《亲爱的汉修先生》。
　　这本书的作者叫贝芙莉。克莱瑞，1916年出生于美国的俄勒冈州。《亲爱的汉修先生》是她所有作品中现代感最强、写的最好的一本。
　　《亲爱的汉修先生》讲的是一个名叫鲍雷伊的小男孩的故事。小鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物叫《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，小鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信来往，小鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
　　这本书最大的特点，就是作者用小鲍雷伊的书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长的历程。让我感触最深的是小鲍雷伊通过汉修先生的指导和自己坚持不懈的日记练习，写作水平有了巨大的提高。小鲍雷伊给汉修先生写第一封信时，内容只有一句话，而且还有错别字。到后来写的长了些，但白话还是很多。过了一段时间后，他能进行很好的风景及场面的描写，最后小鲍雷伊每天坚持写日记，最终在一次作文比赛中获得荣誉入围奖。
　　我从二年级开始写日记，刚开始也和小鲍雷伊一样只能写一两句话而且加了许多拼音，还有错别字。但现在我已经能独自写出三四百字语言流畅、描写生动的日记了，写作水平也大有提高。
　　以后我还要向小鲍雷伊一样坚持每天写日记，多和写作水平高的老师、同学沟通写作方法及技巧，让自己的写作水平更上一层楼。
　　亲爱的汉修先生读后感6
　　最近，老师布置我们读一本名叫《亲爱的汉修先生》的小说书。当时我看着书里全是一篇篇书信和日记，完全是丈二和尚摸不着头脑，迷糊了。再仔细一瞧，哦，原来是描绘一名小男孩的成长故事，到底是谁呢？就是本书的主人公：鲍雷伊。
　　雷伊自从读了一本汉修先生写的课外读物《狗儿快乐秘决》后，感觉很有趣，也喜欢上了书的作者汉修先生，于是便写信与他联系。动人的故事序幕就这样拉开了！雷伊不太会写作文，所以第一次通信非常简短，总共才两句话，可惜还出现了一个错别字。可因为自己太喜欢汉修先生的书了，为了引起他的注意，为了问到更多他感兴趣的问题，他只能连续写着一封又一封的信。汉修先生为了锻炼他的口头表达能力，先在通信中要求雷伊回答他十个问题。为此，雷伊很不理解，大发雷庭，但最后在妈妈的督促下，他还是无奈地一个一个回答了，渐渐地，他说话越来越有条理，越来越伶牙俐齿了。汉修先生又寄来明信片鼓励他，建议他写日记，于是雷伊开始天天记起了日记。不知不觉中，一本日记本全写完了，这时他的写作水平明显得到了提高。在写日记的过程中，他时而开心，时而伤心，把自己所有的喜怒哀乐以及心里的真实想法全部渲泄在了日记里，他慢慢地长大了。这时，他有了自己的奋斗目标，那就是当一名像汉修先生一样的名作家。机会总是留给有准备的人，很快，他的一篇描写他与爸爸坐卡车出游的作文在比赛中荣幸地获得了小作家征文的“荣誉入围奖”。这个荣誉的获得，让雷伊既兴奋又激动，同时，他更加坚定了自己的理想。
　　书中还有很多精彩的插曲，比如他是怎么样发明报警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。还有很多感人的“画面”，比如他的爸爸妈妈虽然离异，但仍然不忘用各种方式去关爱和引导雷伊。还有法兰德林先生、校长、图书管理员等人给予他的一些帮助，为他的梦想开启了希望的窗户。
　　看着看着，我的大脑一下子清晰起来，我终于从这本书中悟出了一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地迈出了一大步，相信自己，相信未来，你的希望之路将会走得更远、更长！
　　亲爱的汉修先生读后感7
　　在这个暑假里，我读了一本很有趣的书，名叫《亲爱的汉修先生》，这本书讲的是鲍雷伊和汉修先生通过写信的方式发生的故事。
　　主人公鲍雷伊是一个父母离婚的小学生，他最不喜欢写信了，可是老师却布置了一项作业，那就是要给他自己喜欢的作家写封信，鲍雷伊万不得已才给汉修先生写了信。
　　汉修先生很忙，因为他一直忙着写作，可汉修先生百忙当中还给鲍雷伊写回信，回答鲍雷伊提出的问题，并且让他坚持写日记，鲍雷伊也会把自己烦恼写给汉修先生，这样鲍雷伊不知不觉爱上了写信，并且越写越好，甚至在一次作文比赛时，还获得了奖项。真是让人刮目相看呀！
　　这本书其中有一封信，让我记忆犹新，那就是读到“土匪”丢失时，让我感觉到了鲍雷伊很孤单和无奈，非常的同情鲍雷伊的处境。
　　事情是这样的，鲍雷伊的爸爸在开卡车的途中，带回了一条狗，起名叫“土匪”，“土匪”成了鲍蕾伊最好的玩伴，可是有一件不好的事情发生了，在一个风雪交加的夜晚，“土匪”失踪了，鲍雷伊非常的难过，我看着看着，也很伤心。
　　因为他跟“土匪”关系这么好，可是土匪，一下子不知道，跑哪儿了？唯一的伙伴没了，鲍雷伊心里该是多么焦急呀1我很理解他当时的心情。
　　后来多亏他爸爸找到了“土匪”，这让我感觉到他爸爸还是爱鲍雷伊的，真希望鲍雷伊能开心快乐的成长。
　　鲍雷伊给汉修先生，差不多写了五年的信。他真了不起呀！竟然坚持了这么长时间。太佩服他了，而且鲍雷伊是一个乐观，天真，善良，聪明的孩子，他不怕困难和挫折，坚持不懈的品质值得我们学习。
　　我读完这本书，真是获益匪浅呀！让我明白了写好作文的秘诀是什么？那就是要多多练笔，多看书，多观察，多听，多想，这样才能把作文写好。
　　让我们像鲍雷伊一样，努力把自己变得更加完美，一步一个台阶，让我们一起加油吧！
　　亲爱的汉修先生读后感8
　　《纽约时报》有评论说：“极佳的故事，非常深刻；很有立体感，技巧出色。”到底是怎样的一本书呢？这个暑假里，我潜心阅读了美国作家贝芙莉克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》，发现果然名不虚传。
　　主人公鲍雷伊跟我一样，也是一个小学生，他经常与喜欢的一位作者汉修先生写信。在信中，鲍雷伊倾诉了父母离异的痛苦、自己转学后的孤独。渐渐地，鲍雷伊学会了面对生活，理解了父母的难处，还写就了一手好文章。
　　在鲍雷伊的身上，我体验到了成长的滋味成长不一定全是甜蜜幸福的，必定伴随着苦难、艰辛等许多的滋味。当我们感受甜蜜和快乐时，不要被幸福冲昏了头脑；当我们承受苦难与艰辛时，不要自暴自弃，要坦然面对。
　　鲍雷伊转学来到一个新环境，孤立无援，内心是多么痛苦啊，这时候他还要面对父母离异的窘境，换作一般的孩子，肯定会不知所措的。可他并不是这样，他用日记和写信的方式排解了自己的痛苦，最终走出了生活的泥潭，迎来了绚烂的曙光。
　　这个暑假我也遭遇了一件不幸的事情最疼爱我的奶奶被检查出患了早期肺癌，全家人都沉浸在痛苦之中，忧愁弥漫着整个家庭。
　　虽然我的内心也痛苦万分，但我想：我不开心，会让奶奶更不开心，这样不利于她的病情，还会雪上加霜。于是我学着鲍雷伊的样子，把自己的想法写在了日记里，把自己的烦恼锁在了心里。
　　我像往常一样，开开心心地陪奶奶散步，帮奶奶捶背。我还化悲痛为力量，参加奥数培训时，更加专心，更加刻苦，取得了巨大的进步。
　　当我把这个好消息告诉奶奶时，奶奶苍白的脸上终于绽开了笑脸。我的勇气也感染了奶奶，使她坦然地面对病情，接受了手术。
　　成长的滋味就是这样，有喜有悲，有苦有甜，只有从容面对悲苦难的人，才能成为生活的强者。
　　亲爱的汉修先生读后感9
　　这学期，我读了一本很有趣书，名叫《亲爱的汉修先生》，它的目录上，除了“给亲爱的汉修先生”就是“鲍雷伊的日记”，第一次看到这样的目录，我觉得很好笑，急于想知道作者为什么这样分，于是就迫不及待地打开书本，寻找答案
　　原来，这本书主要写的就是小学生鲍雷伊读了一本课外读物《狗儿快乐秘诀》，就是汉修先生写的。鲍雷伊非常喜欢，便写信和书的作者汉修先生联系。汉修先生回信的时候推荐他天天写日记，并给他提出了10个问题，要他进行回答，想成为大作家但又缺少持久性的鲍雷伊在妈妈的逼迫下勉强答应了，虽然他不想回答，但最后还是分几天答完了。后来，妈妈带着鲍雷伊到另一个镇去读六年级，在那里发生了许多有趣的事情，比如：鲍雷伊饭盒里的东西总被人偷，于是在自己的饭盒上安了一个警铃，可他自己打开的时候居然也响了。读到这儿我情不自禁地笑了。鲍雷伊为了保住自己的盒饭，又想了许多的招数：他还把饭盒换成黑的，还换成纸袋，上面封满了胶带，结果自己打不开通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，还练成了一手好文笔。
　　读着读着，我也从鲍雷伊的身上看到了自己的影子。我也和鲍雷伊一样，希望当上小作家，虽然我没和哪个作家联系，但我平时爱好阅读，不断积累；平时的作文课课上，我总是聚精会神地倾听，在自己的作文中积极尝试老师教给的方法，努力把学到的好词佳句用上。我也和鲍雷伊一样，有时会懈怠，需要老师家长在后面“挥鞭”督促，在这学习、积累、练习的过程中，我的写作水平也不断提升，在学校的作文比赛中，我一举获得了一等奖呢！
　　书中，鲍雷伊在战胜自己的惰性、战胜挫折中，更坚定了他成为作家的梦想；生活中，我也懂得了持之以恒、坚持不懈，就一定会成功的道理！好书，伴我成长；好书，给我力量！
　　亲爱的汉修先生读后感10
　　这是一本薄薄的书，但书中蕴藏着无穷魅力；这是一本新颖的书，内容幽默好笑。自从我读过它，我就念念不忘。
　　故事讲的是一个叫鲍雷伊的小男孩，他从二年级起就一直写信给他喜欢的一本书的作者汉修先生。到了六年级，鲍雷伊转学了，另一个学校的老师布置了作业，为了完成作业，鲍雷伊与汉修先生联系得更密切了。他在信中向汉修先生说出了父母离异的不适、内心的孤独。最终，鲍雷伊学会了如何面对生活，还练就了一手好文笔，获得了小作家征文的荣誉入围奖。
　　在书中，我特别喜欢主人公鲍雷伊。他写给汉修先生的第一封信是在二年级的时候。那时鲍雷伊的信只有短短两行字，还写了一个错别字。但他仍然在努力地写信。一直到五年级，鲍雷伊都和汉修先生联系着。
　　后来，鲍雷伊听了汉修先生的话，开始每天写日记，坚持不懈，他想出了一个好办法，把日记当成给汉修先生的信去写。我觉得这种方法非常好，因为日记就是不限格式，不限体裁，想怎么写就怎么写。而且以信的格式，就能像对一个人说话一样来写，把自己的烦恼、心事、愿望等等都“说”给日记，这样，写起东西来便不由自主地多了起来。
　　另外，鲍雷伊还非常爱动脑筋。在书中，我特别喜欢鲍雷伊安防盗警报器那段。虽然书中没说，但我想鲍雷伊安警报器的时候肯定非常认真，还会不由自主地笑起来。他很爱实践，也爱动脑筋想办法，正因为有这么好的态度，所以他最后成功了。连妈妈都笑着说发明很棒。当我看到警铃叮咚响起的时候，鲍雷伊那种手足无措的表情，不禁开怀大笑。遗憾的是，最终，问题仍然存在别人还是光偷他的午饭。
　　本书的心理描写也很细致，让我也身临其境地感觉到主人公的心情。比如，土匪丢了的时候，我的心也是一样焦急，怕土匪冻死。而当鲍雷伊的爸爸又找到土匪时，我又能体会到鲍雷伊那种长出一口气的心情。
　　《亲爱的汉修先生》，这是一本好书。好就好在书中的鲍雷伊是个普通的男孩，但不知为什么，他的普通中又有点魅力。如果他是真人，我会和他交朋友的。
　　亲爱的汉修先生读后感11
　　第一次读《亲爱的汉修先生》这本书时，我就在想，这到底是一本怎样神奇的书？光看封面和书名就觉得有点与众不同。封面上画着一个看上去和我差不多大的，长得很俊秀的男孩在写信，书名也是信的开头称谓。难道这是一封长长的书信？带着疑惑，我迫不及待地翻开了书。果不其然，是书信，不过不是一封，是很多封。这是一个名叫鲍雷伊的小男孩写给他很喜欢的一本书的作者汉修先生的信，还有日记。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不仅学会了如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的爱，还听从了汉修先生的建议，坚持写日记，练就了一手好文笔，为实现他成为一名小作家的梦想打好了基础。
　　读完这本书，我不仅被鲍雷伊那勇敢面对困难、体贴父母、坚持自己梦想的精神所深深打动，还被汉修先生的和善、乐于助人所感动。
　　读完这本书，我有种想写日记的强烈愿望。
　　以前妈妈老在我耳边念叨：“要想写好作文，就要多读多练，勤写日记。”我很不以为然。但这本书让我有了改观。鲍雷伊刚开始写信时，也只有干巴巴的几句话，还有错别字，但他听从了汉修先生的建议，坚持写日记，后来越写越多，越写越好，其中一篇文章还使他入围了一个作文比赛的決赛。更难能可贵的是，他说就算不得奖也不会气馁，会一直写。
　　这不禁让我想起了我的小记者生涯，二年级时我有幸当上了《长沙晚报》的小记者，每当看到那些在报上发表文章的小记者的名字，我都很羡慕。在妈妈的鼓励下，我试着投了一次稿，可是石沉大海，从那以后我就再也没投过稿了。
　　是鲍雷伊让我重拾信心，凡事都不是一蹴而就的，要克服困难，持之以恒。我开始留心观察身边的事物，坚持每天写日记，把我的所见、所闻、所感、所想都写进了我的日记本里，我希望有朝一日我也能成为一名小作家。
　　每个人心中都有一个梦，就让我们为了梦想去坚持去努力吧！
　　亲爱的汉修先生读后感12
　　妈妈从学校取回《亲爱的汉修先生》这本书后，一口气读完它。我也忍不住好奇，晚上也很快看完了这本书。开始觉得没什么意思，结果读第二遍的时候，我就喜欢上了这本书。
　　故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的。文笔一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心
　　这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动。单身母亲照顾孩子是非常不容易的，可是她却把家里布置得很好。她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。
　　我最讨厌的人物是雷伊的爸爸，他说过要寄钱给雷伊，却没有寄，他说过要打电话来，却没有打，自己开着卡车到处闲逛，还要带着别的男孩去吃比萨，他哪里知道雷伊多么担心他会和别人结婚，会带着别的男孩出去玩啊！
　　我觉得雷伊很聪明，其实他除了可以当作家，还可以当发明家，因为他发明了一个午餐警报器，它唯一的缺点就是自己打开午餐的时候警报器也会响，而且如果是别人的响了，他也可能当成自己的响了。
　　读完这本书，我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。我非常想知道雷伊的第二本日记本是什么样子，可是妈妈说贝芙莉克莱瑞没有写过《亲爱的汉修先生》的续集，大概也不会再写了。
　　亲爱的汉修先生读后感13
　　暑假里，我读了老师推荐的一本书，名叫《亲爱的汉修先生》。
　　虽然书名叫《亲爱的汉修先生》，但是书的主人公却不是汉修先生，而是一个叫鲍雷伊的小男孩。亲爱的汉修先生，是他对一著名作家汉修的称呼。这本书很有趣，是由鲍雷伊给汉修先生写的信和他自己的日记组成了。书并不是很长，但是我却在书中看到了一个孩子成长的过程。
　　鲍雷伊一开始写给汉修先生的信，只有两句话，却还出现了一个错别字。我觉得他是一个不善于表达自己的孩子，也没有什么写作技巧。但是他写的信很真实，就像是我们平常跟人交流一样。在信中，鲍雷伊向汉修先生讲述了自己喜欢汉修写的书的原因，也向汉修先生表达了自己的愤怒，因为汉修先生要他回答十个问题。看到这里，凶觉得鲍雷伊很有趣。他害羞的表面下，是一个渴望得到认同的灵魂。在汉修先生的建议下，鲍雷伊开始坚持写日记。当然信也没有停止。终于，鲍雷伊在六年级品尝到成功的喜悦，他写的作文《卡车上的一天》在比赛中获得了“荣誉入围奖”。
　　在鲍雷伊的身上，我看到的是一个和我一样的孩子。他并不出色，和很多的中等生一样，安静而内向，遇到事情的时候也会闹情绪，对写作文也不喜欢（当然这是一开始的时候）。但是这样一个孩子，却也是一个独特的。汉修先生看到了这个独特的灵魂，用自己信，引导鲍雷伊在自己的努力下，慢慢改变了自己，也获得了成功。
　　每一个孩子都是独特的。这是看完这本书，我第一个想到的。也许他在别人的眼中并不出色，也许老师并不欣赏他，也许同学们并不喜欢他，但是总有一个人会发现他最美好的地方，就像汉修先生一样。我们班级中有一个学习特别困难的同学，每次考试她总拖我们班级的后退，但是老师上课时还经常表扬她。看到她认真写了一次作业，就表扬她，说她非常棒。我发现她很多作业虽然是抄的，但是她抄也抄得很快乐。
　　鲍雷伊是独特的，我们班上的那个同学是独特的，我也是独特的每一个孩子都是独特的。相信这个独特的孩子，会给我们带来独特地未来。
　　亲爱的汉修先生读后感14
　　我是又笑又哭地读完了这本国际大奖小说《亲爱的汉修先生》。这本书主要讲了小男孩儿鲍雷伊和汉修先生的通信往来。通过写信，雷伊给汉修先生说了生活中的麻烦和快乐。在这个过程中，我看到了一个乐观、富有同情心的雷伊。
　　当他的午餐被偷时，他最开始非常生气，后来经过查找书籍，竟然研究出了午餐防盗报警器，到最后也没有抓到小偷，我还以为他会一直找，直到找到为止呢，可是他到后来见识到了自己研究的防盗警报器的厉害后，他却为那个小偷着想，因为如果真的抓捕住了他，该有多么难处理这件事，毕竟他们还要在一个学校上学，那个人或许是因为家境贫寒或者别的什么原因而没有带足够多和好吃的午餐来学校。
　　学校要举行作文比赛，他费劲心思写了一篇想象力作文，但是最终不知道怎么结尾而改写了一篇真实的作文《卡车上的一天》。他有些失望，没有得到奖。得奖的奖励是和著名的作家一起吃饭，雷伊觉得很庆幸，幸亏来见面的作家不是他的汉修先生，不然他不得后悔一辈子呀！但是后来他又很幸运地入围了荣誉奖。他很高兴终于可以看到一位“真正的，还活着的作家”，跟作家见面吃饭时，他都不敢跟作家说话，作家注意到他，知道了他就是写《卡车上的一天》的小作者。这位作家竟然看过雷伊的作文，还能记住作文的题目，因为她觉得这才是真正的写作，写真实的生活，是最有感情的表达。得到作家的夸奖，他给汉修先生写信更起劲了！
　　最后，雷伊终于想通了爸妈为什么分开。他的爸爸爱卡车和休息站，还有奔跑在高速公路上的感觉，而妈妈却喜欢安安静静地工作，他们的“土匪”更爱和爸爸一起到每个休息站。虽然他们不在一起了，但爸爸妈妈还是爱他的，这让他感到了满满的幸福。
　　我要向雷伊学多替别人着想，还要站在多个角度看待问题，乐观积极地面对生活，就像他妈妈说的：“不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的”。
　　亲爱的汉修先生读后感15
　　今年寒假，老师让我们阅读由贝芙莉克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》这本书。这本书荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。《纽约时报》对该书作出了这样的评价：“极佳的故事，非常深刻，很有立体感，技巧出色，确实是一部佳作。”从书店买回书后，我迫不及待地读完了这本获国际大奖的小说，深深地被感动了。
　　这本书描述了一个非常普通的孩子鲍雷伊。作者用书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长历程。鲍雷伊安静、内向，没有特殊才艺，起初他根本不喜欢写作，讨厌做额外的作业。在二年级时，他读了一本课外书，很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，鲍雷伊因为父母离异转学了。为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系得更密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的情况、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，还体会到了父母对他的关爱。鲍雷伊一步一步成长了、转变了。
　　这个普通的孩子让我感到特别真实和亲切，他身上的一些缺点在我身上都能找到。我被鲍雷伊打动了，被鲍雷伊的日记、鲍雷伊想见老见不着的老爸、鲍雷伊的小狗“土匪”深深地打动了。在深深感动的同时，我也得到了极大启发。
　　首先，这本书中，鲍雷伊的妈妈让我也很感动。她尊重孩子，与孩子平等对话交流。她教育鲍雷伊不能一辈子光会期待别人而不懂得回报，要学会报恩和感恩。她引导孩子要乐观坚强地面对人生。妈妈对人生坚强乐观的态度对鲍雷伊帮助很大。想想自己有时候遇到学习上的一些困难和挫折时就打退堂鼓，做很多事情怕吃苦，不能持之以恒，对老师和长辈还不懂得感恩和回报。
　　其次，这本书还让我感到写日记对提高写作水平有很大帮助。鲍雷伊除了写信和写日记外，几乎没有写过太多的文章，可在后来的征文比赛中却获了奖，这不正是每天坚持写日记的结果吗？想想自己一到写作文就抓耳挠腮，一筹莫展。如果养成坚持写日记的良好习惯，我想我以后写作文时一定会下笔如有神的。
　　通过阅读这本书，我感到自己一下子长大了许多，也明白了很多道理。