关于读书的说说

　　一、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。（明）吴梦祥
　　二、不读书的人，思想就会停止。（法国）谚语
　　三、一个人不读书，或读书甚少，有亲不知事，有身不知修，有子不知教，一心钻到钱眼里，把铜板看的比脸盆还大，安于固陋，习为狡诈，长此以往，与禽兽无别。
　　四、读书的真谛，就是通过读书使你可以在轻松的气氛中，读出真理，读出自己，读出乐，读出趣，读出雅，读出妙，读出一个自己的世界。
　　五、读书可以启迪人生。文以载道，书以致知，读书可以让人明理。生活中有些人有着性格缺陷乃至人格缺陷，读书可以让他们审视和完善自我。读书可以让人放远眼光，开阔思维，不断的让创新的火花迸发，不断的充实自己的思想，不断的形成自己的人生价值观，不断的去追求更高的理想。读书识理会让我们觅得并保持人生应有的快乐。
　　六、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。（清）袁牧
　　七、我们读书越多，就越发现我们是无知的。
　　八、为乐趣而读书。毛姆
　　九、立身以立学为先，立学以读书为本朱熹
　　十、睹一事于句中，反三隅于字外。刘知几
　　十一、日出照亮大地，读书清醒头脑。（蒙古）谚语
　　十二、正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑烦忧气恼悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。
　　十三、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿
　　十四、理想的书籍，是智慧的钥匙。
　　十五、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。（明）唐寅
　　十六、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。（唐）韩愈
　　十七、读书何所求？将以通事理。张维屏
　　十八、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思
　　十九、读书之于精神，恰如运动之于身体。爱迪生
　　二十、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
　　二十一、读书忌死读，死读钻牛角叶圣陶
　　二十二、读书一是为知。读书就是为了积累知识，增长学问见识和智慧。英国哲学家培根所说的“知识就是力量”，孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，讲的都是这个道理。
　　二十三、积财千万，无过读书。（南北朝）颜之推
　　二十四、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。向警予
　　二十五、书是这一代对下一代精神上的遗训。赫尔岑
　　二十六、书籍是人类知识的总结。莎士比亚
　　二十七、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
　　二十八、。在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦
　　二十九、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
　　三十、人生之路因为读书，虽窄犹宽，虽崎岖也平坦，即便一生清苦，依然会乐趣无穷。
　　三十一、为中华之崛起而读书。周恩来
　　三十二、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。鲁迅
　　三十三、中国人读书就是为了做人，所谓知书达理。读书是学知识明事理的最好途径，其根本目的就是如何做人，做怎样的人。中国人读书做学问无不以修身齐家治国平天下为最高理想。修身即为做人，是读书的首要宗旨。读书人的鼻祖孔子自称“十五有志于学，三十而立，四十而不惑。”主张“一日三省吾身。”用书籍文章充实自己，用知识学问熏陶自己，不断反省，改正错误，修正方向，谨言慎行，独善其身，然后推己于人，兼善天下，达到“天下归仁”的理想。读书不思做人，如蛮牛只顾拉车，不抬头看路，与行尸走肉何异？
　　三十四、“读书，让我即使没有富庶的生活，仍有富庶的生命，让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今，甚至日后嫁人，此生智慧和善念就是我的嫁妆。我未入过繁华之境，未听过喧嚣之声，未见过太多生灵，未有过滚烫心灵，但书本给了我所有智慧和情感。”
　　三十五、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。章学诚
　　三十六、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。蒲松龄：《阿宝》
　　三十七、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。顾颉刚
　　三十八、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
　　三十九、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。谚语
　　四十、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
　　四十一、奋力是万物之父！陶行知
　　四十二、读书百遍义自见。（南朝）裴松之
　　四十三、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。弥尔顿