有关珍惜资源的建议书四篇 在生活中，建议书使用的情况越来越多，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧。相信很多朋友都对写建议书感到非常苦恼吧，下面是小编整理的珍惜资源的建议书4篇，欢迎阅读与收藏。 珍惜资源的建议书篇1 环保局的叔叔阿姨们： 您们好！ 我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生。我在我的家乡已经整整生活了13年了，家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说。 不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的天然游乐园了。 是什么导致了这么严重的后果了？是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益；是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林；是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这些都严重地影响了我国的森林植被！ 我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18。21，相当于世界森林平均覆盖率的61。52；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84。73立方米，相当于世界平均水平的84。86。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢？ 放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生2。2亿人，目前人手一册的课本若能连续使用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难！ 环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议： 一、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35的水污染。落实垃圾箱分类，向广大居民宣传垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。 二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。 三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。 四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。 五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。 六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了？ 敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂 此致 敬礼！ 珍惜资源的建议书篇2 敬爱的广大群众们： 你们好！ 常言说得好：“保护环境，人人有责”。现在人们的生活水平提高了。但是，人们竟然随意浪费资源、破坏环境。据统计，全国50江河水流量减少，受污染；13土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；我国大面积森林被砍伐。。。。。。在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着电灯、电视，房间里空无一人；笔记本被随手丢进了垃圾桶，却只用了几页。。。。。。你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果。 例如：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，花费了不少水，它本来可以再利用。可惜，我随处可见的依然是对水资源的浪费和对环境的污染。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原来可以向人类大量繁植、生长，但我们大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，不但是这些资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难。为此，我想向大家提出以下几点建议： 尽量少用塑料袋，少用一次性的东西。节约有水，尽量一水多用。如：我们可以把洗过菜的水拿来拖地，最后还可以用来冲马桶。不乱砍伐树木，见到有人砍伐树木，应立即反映给有关部门。珍惜资源。不浪费电、水等资源。组织全校同学进行植树活动，让大家一起来种树。广大群众们，让我们行动起来，为家园的美好明天，尽自己的一份力量吧！ 珍惜资源的建议书篇3 亲爱的老师、敬爱的同学们： 水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不在；开着电视、电灯、电脑，家里却空无一人；一张空无一字的纸，被弄脏了一点儿，就扔进了垃圾桶地球上的自然资源是有限的，我们应该好好的珍惜资源，再次此，我想大家提出一些建议：一：节约电能。要注意随手关掉电源，不要浪费电。 二：节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。 三：节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约纸就是保护森林资源。 四：垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵资源，同时减少填埋和焚烧所消耗的能源。例如：废纸被送到造纸厂，用以生产再生纸：饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到专门的厂家进行分解回收，尽量做到变废为宝”。 老师同学们，让我们一起来珍惜资源，从我做起，从身边的事情做起，从点滴的事情做起，共创我们的美好家园吧！ 建议人： xx年10月24日 珍惜资源的建议书篇4 全球的家长们： 你们好！ 当您在工作时，您那刚学会走路的孩子是否总会走到您的身旁，指着您的手，依依呀呀地用听不大清楚的语言讲述着什么的时候，您又是不是会给您的孩子一支笔和几张纸，随便您的孩子在白纸上乱涂乱画？ 如果真是这样的话，您知道吗？您的孩子在纸上乱涂一笔，笔就会减少少许的墨汁，白纸涂过的地方将在回收前不能重复使用。虽然这一些对您来说，花的钱是屈指可数。也有一些人会提出：超前教育有什么不好的？ 但您想，如果世界上的的每一户人家都这样，并且每户人家都只写一笔，用浪费不到一棵树的资源再乘打球上的几万亿户，你说，将会浪费多少资源，世界上将有多少树木瞬间倒下？再说，又有多少孩子能在此时接受超前教育呢，我想即使有，也是少许中的少许吧！ 我觉得，当您的孩子指着您的手时，您不必理解成她是想要您手中的笔在纸上涂涂画画，也有可能是感觉无趣了，想要您牵着自己的手出门透透气，呼吸呼吸新鲜的空气呀！ 几十您的孩子再三确认是想要您手中的笔时，您也可以不给他，把他带到沙地里，找一根木棒，任您的孩子乱涂乱画。在来时的途中，您的孩子有可能会哭泣，但这样可以让他认识到如今的生活、社会啊！这样，不是一个一举两得的好方法吗？及帮助了您的孩子认识生活，又珍惜了资源。 全球的家长们，请珍惜每一笔，要知道如今纸笔的来之不易啊！
