购销经济合同模版 推荐度： 相关推荐 实用的经济合同5篇 随着人们对法律的了解日益加深，合同的地位越来越不容忽视，签订合同能够较为有效的约束违约行为。那么合同书的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的经济合同5篇，欢迎阅读与收藏。 经济合同篇1 转让人（以下简称甲方）：身份证号： 购买人（以下简称乙方）：身份证号： 甲乙双方本着诚实信用、公平自愿的原则，就甲方经济适用房权利义务转让事宜，达成如下协议： 一、转让房屋情况 1、甲方同意将以甲方名义购买的经济适用房转让给乙方，即甲方自愿将经济适用房权利让与乙方，由乙方享受该经济适用房产权项下所有权利。 2、该房屋位于XX县“XX花苑”小区A号楼一单元405，面积约135平方米（含楼递间等公共部分面积在内，实际面积以相关部门核发的房产证为准）。 二、价款及付款方式 甲方将该房屋出让给乙方，总价格（含装修费）为：人民币肆拾万元（小写400000元）。此款于本协议签订后，乙方一次性支付给甲方。付款方式为银行转帐。 三、因该房产关系为“经济适用房”，在该房产未过户前，乙方交付甲方房屋使用权转让金的同时，甲方应将该房交于乙方使用，并且把与县教育局购房合同（协议）交给乙方保管，乙方享有该房产的一切权利；由于房产证尚未办理，甲方应按有关规定及时办理房产证，并且交与乙方保管。待该房产满足过户条件时，甲方应按乙方要求将该房产过户到乙方名下；若该房产过户手续费用过大，乙方可以延缓或不办理过户手续。 四、甲方义务 1、甲方要确认并保证有权转让本协议所指定的经济适用房，并具有签署本协议的完全能力。 2、因该经济适用房以甲方名义购买，故应以甲方名义办理经济适用房的房产证及国有土使用权证、契证等，待产权手续办理完毕后，甲方应无条件配合乙方办理产权过户手续；甲方要出具各项证明，积极配合乙方办理，否则视为违约行为。 3、在乙方未办理产权过户手续之前，甲方应将与县教育局签订的合同协议和房产证、国土使用权证、契证等证件交付乙方保管，否则视为违约行为。 4、甲方在办理的房产证、国土使用权证、契证等证件手续时，在文件规定享有使用面积内的费用由甲方自负，超出文件规定部分面积的差价费用由乙方承担。 5、该房在过户到乙方名下之前，甲方仅为该房产名义上的权利人，甲方不得再将该房产进行买卖，不得将该房屋用于各种抵押、担保等，并保证未涉及任何抵押债权或债务，不被任何第三方追索任何债权或债务，否则视为违约行为。 6、本协议签订后，甲方的儿女、亲朋不得以任何理由和借口提出收回使用。 五、乙方义务 1、乙方要履行本协议中约定的权利义务。 2、乙方负责承担超出文件规定部分面积的差价费用。 3、乙方办理该房屋过户手续的所有费用由乙方承担。 4、乙方在未过户之前，不能将房屋转让给第三方。 六、违约责任 若甲方违反合同约定，需向乙方支付违约金伍万元，并退还乙方支付购房费人民币肆拾万元。若乙方违反合同约定，甲方有权收回该房屋使用权，并向甲方支付违约金伍万元。 七、本合同未尽事宜，由双方协商解决，协商不成，可向县人民法院起诉。 八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，并附甲乙双方身份证复印件，本协议自双方签字确认后生效。 甲方夫妻签字：乙方签字： 联系电话：联系电话： 住址：住址： 工作单位：工作单位： 签订日期：签订日期： 经济合同篇2 甲方（用人单位）乙方（员工） 名称：姓名： 经济类型：性别：年龄： 工龄：籍贯： 地址：户口所在地： 电话： 法人代表：身份证号码： 联系人：现住址： 电话：联系电话： 根据《中华人民共和国劳动法》和《深圳经济特区劳动合同条例》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则，达成如下协议： 一、工作岗位和工作（工种） 甲方根据生产（工作）需要，聘用乙方在岗位从事工作（工种），深圳劳动合同。 二、合同期限（试用期限） （一）合同期限 甲乙双方选择以下第种形式确定本合同期限。 1、固定期限年，合同期从年月日起至年月日止。 2、无固定期限，合同期从年月日起。 3、完成一定的工作为期限，从年月日起至（工作）完成止。 （二）试用期限 1、无试用期。 2、试用期为个月。（试用期包括在合同期内） 三、工作时间 甲方实行国家规定的以下第种工时制度。 1、标准工时制，即乙方每日工作8小时，每周工作40小时。 2、不定时工作制。 3、综合计算工时工作制。 甲方由于生产经营需要，经与工会和乙方协商后，可延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时。加班加点每月不得超过三十六小时。 如属法律、行政法规规定的其他情形延长工作时间，不受上款规定限制。 四、工资待遇 （一）乙方试用期工资元月；试用期满乙方起点工资为元月。甲方可按依法制定的或集体合同约定的工资分配制度调整乙方工资。但甲方支付给乙方的工资不得低于市政府公布的当年度最低工资标准。 （二）甲方每月日，或每月日、日为发薪日。 （三）甲方安排加班加点的，按《劳动法》第四十四条规定支付工资报酬。 （四）乙方患病或非因工负伤期间的工资按有关规定执行，合同范本《深圳劳动合同》。 （五）乙方在工作时间内，按国家规定履行国家和社会义务时，工资照发。 （六）乙方停工期间的工资待遇按有关规定执行。 （七）乙方按国家有关规定享受休假权利，休假期间的工资按国家及省、市有关规定执行。 五、劳动保护和劳动条件 （一）甲方必须为乙方提供符合国家规定的。劳动安全、卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。 （二）乙方对甲方管理人员违章指挥强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评检举和控告。 六、社会保险和福利待遇 （一）甲方按深圳市社会保险的有关规定，为乙方办理社会保险。 （二）乙方因工致伤残、死亡的，按《深圳经济特区工伤保险条例》及有关规定处理。 （二）甲方在经济条件允许的情况下应不断提高乙方的福利待遇。 七、劳动纪律 乙方在合同期内应当做到： （一）遵守甲方依法制定的各项规章制度。 （二）严格遵守安全操作规程，保证安全生产。 （二）按时完成甲方规定的工作任务。 （四）爱护甲方的财产，保守甲方的商业秘密。 （五）遵守国家和地方有关计划生育政策。 八、合同的变更、解除、重新订立和终止 （一）经甲、乙双方协商同意可以依法变更劳动合同。 （二）有下列情形之一的，甲方可以随时解除劳动合同； 1、乙方在试用期间被证明不符合录用条件的； 2、乙方严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的； 3、乙方严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的； 4、乙方被依法追究刑事责任的； 5、法律、法规规定的其他情形。 （三）有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提 前三十日以书面形式通知乙方本人。 1、甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，经劳动局确认确需裁减人员的； 2、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的适当工作的； 3、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的； 4、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。 经济合同篇3 摘要：高校是当前社会经济活动中的重要参与对象，并伴随着社会经济的发展，高校的经济建设步伐也随之不断加快。为了与时下的社会经济发展保持在同步状态，实现高校内部经济合同管理的科学性和规范性，高校的管理人员一直在加强校内各项设施的完善工作，并按照社会经济的发展动向制定学校的建设目标。本文就以法治视域下高校经济合同管理为研究论题，针对当下高校经济合同的管理进行深入的研究和探析。 传统的高校管理总是以教书育人为教学目标，通过学校对人才的培养推动当下社会的进步。然而，在如今的网络化的背景下，信息遍布于网络的各个角落，这也预示着传统的高校管理显然已经不符合当下高校建设发展的要求。要想促进学校的发展，必须立足于现代社会经济的基础之上，并积极的参与到社会经济活动中来。尤其是在市场经济迅猛发展的今天，高校参与的社会经济活动日渐增多，并且表现的日渐活跃。高校经济合同管理是确保高校经营顺利、安全的有效保障，同时也是高校参与市场经济的重要途径。因此，加强高校经济合同管理是确保高校运行安全的重要保障。 1法治视域下高校经济合同管理的现状和问题 1。1法治视域下高校经济合同管理的现状 高校经济合同管理的含义是高校对自身作为合同一方当事人，按照合同上的规定，履行相应义务行为的总称。在高校履行的众多合同内容中，订立、变更、解除、终止是高校经济合同管理的内容，而监督、审查、控制则是高校经济合同管理的手段措施。在高校经济合同管理中，整个合同管理的流程必须具备一定的系统性、动态性。然而目前的高校经济合同管理中，合同管理内容和管理手段都没有一个较为完整的高校经济合同管理制度，更甚者在高校经济合同管理中完全不存在任何的规范化。一方面，学校签订的对外合同中，都是由校内的各项结构进行单独化的管理，因而很容易造成合同管理的缺位现象，进而出现合同纠纷。另一方面，学校因无法完全掌控经济运行的趋势，容易造成重复购置现象，滋生一些违法犯罪的行为。这就非常不利于高校经济合同管理，甚至对高校自身的建设发展也会造成严重的阻碍。 1。2法治视域下高校经济合同管理的问题 针对高校经济合同管理的问题，主要表现以下几个方面。 1。2。1高校经济合同签约的主体不合格 高校是有独立法人财产事业单位的法人，也有独立承担民事义务的责任。在高校签订的合同中，签订对象必须以学校的名义，学校内部的校长或是其授权的委托代理人才是签订对外合同的合格主体。然而，在合同管理中其签约的主体往往是签约合同的工作人员，这并不符合签约合同的主体资格，容易在今后合同的履行中造成安全隐患。 1。2。2高校经济合同内容不规范严谨 高校经济合同内容中的相关条例不规范不严谨，容易造成合同持有人的误解，导致合同履行过程中的分歧现象。因为订立的合同为具有法律效力的履行合同，所以，合同的内容上应该充分的体现合同双方的真实意愿，才有助于今后合同签约双方的共同履行。否则一旦出现合同内容不严谨、规范的现象，容易造成签约双方的利益受损。尤其是对签约的学校而言，一旦出现合同签约内容问题，不仅仅是学校的经济效益受到损伤，还影响高校教学计划的正常开展。 2法治视域下高校经济合同管理的相关措施 2。1建立科学化的高校经济合同管理制度 高校经济合同管理的执行关键需要有一个科学化的制度保障，科学化的高校经济合同管理制度能够减少合同签订双方的利益损伤。但是，高校经济合同管理制度的建立并不能照搬其他学校或是单位的经济合格管理制度，必须以学校的发展为基本点，建立适合学校发展以及符合学校实际情况的高校经济合同管理制度，能为高校经济合同管理工作提供可靠的管理依据，还能规范高校经济合同管理人员的工作行为，使得高校经济合同管理逐步向规范化、法治化迈进。 2。2加强学校内各个机构之间工作交流 高校经济合同管理不是一个单一部门能够完成的工作，需要学校内部各项机构之间的密切配合，通过有效信息的交流共享，让各机构之间对彼此的工作有一个整体性的认知，才方便其他各项工作的开展。高校经济合同管理应该有一个明确的分工以及一个清晰化的管理流程，便于对高校内部重大决策的商议。针对这种情况，高校内部可以建立自己经济合同管理网络平台，借助于网络平台的交流，实现各机构部门之间的信息共享，进而更方便对高校经济合同开展管理工作。 2。3加强对高校经济合同管理人员的培训工作 高校高校经济合同管理工作的科学化、规范化管理，离不开管理人员专业的管理知识和管理技能。在推动高校经济合同管理的过程中，高校的管理人员应该注重对管理人员的培养，并在校内定期的开展各项管理方面的相关活动，对管理人员进行管理知识技能的考核。只有这样高校经济合同管理人员才能不断的提升自己的管理技能，进而方便其开展高校经济合同管理相关工作。 3结语 综上所述，随着当下经济社会的发展，各个领域行业之间的竞争也日益激烈化，为了能更好的适应当下的经济环境，提升自身的经济实力。高校内部的教学目标、校园建设也有了全新的规划，高校经济合同管理是高校与社会经济发展相接轨的一个连接桥梁。通过这个桥梁的连接，使高校的发展和社会的发展保持在同一水平。然而，针对高校经济合同管理中存在的各项问题，还需要高校内部领导人员制定相应的处理措施，进一步完善高校经济合同管理工作，促进高校经济效益的提升。 经济合同篇4 解除劳动合同经济补偿金最高不得高于多少 劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。（月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资） 不必提前通知劳动者即可解除 1、在试用期间被证明不符合录用条件的 录用条件是指用人单位在招用劳动者时提出的具体要求和标准。工作岗位不同，用人单位对劳动者提出的录用条件和标准也不同。为了考察招用的劳动者是否符合所要求的条件和标准，用人单位一般都规定了长短不等的试用期。 2、严重违反用人单位的规章制度的 规章制度是用人单位为规范生产经营的过程、创造良好的工作环境而制定的内部规定。用人单位要保证生产经营的顺利进行，必须有相应的规则对劳动过程进行管理，对劳动者在生产经营中的行为进行管理，对用人单位的各项活动进行管理，规章制度就是根据生产经营的需要为这种管理而制定的。 实习期要不要签订劳动合同 劳动合同的一方当事人必须是劳动者。学徒和实习不属于劳动，不适用劳动合同法。所以实习期间和单位之间不是劳动合同关系，现在还是学生的实习者，要等你毕业后才能和单位缔结正式的劳动合同关系。 我们再来看看学徒工、实习工和试用工的不同： 1、试用工需要有上岗资格证书，学徒、实习人员不需要资格证书，通过学徒、实习才能取得上岗证书。 2、试用工需要独立完成单位的生产任务，学徒、实习人员不能独立操作，只能在师傅指导下操作，所完成的工作质量由师傅负责，完成的数量属于师傅的工作量。 3、劳动者的试用期为一个月到六个月，学徒期、实习期为一年到三年。 4、试用工有劳动报酬，工资标准为同工种工资的80，不得低于当地最低工资标准。学徒、实习没有工资或者只发适量的生活费。 5、试用工属于劳动合同法调整的范围，学徒和实习属于职业教育法调整的范围。 经济合同篇5 摘要：将高校经济合同管理中存在的主要问题进行分析，并在此基础上提出相应的对策，从而保证高校教育教学、科学研究和服务社会事业的正常发展。 关键词：高校；经济合同；问题；对策 随着我国市场经济体制的不断发展和完善，经济合同作为连接市场交易主体间的重要纽带，正发挥着越来越重要的作用。作为人们传统观念中以教书育人为使命的高等院校，在教育教学、科学研究和服务社会的三大功能逐渐被社会普遍认可后，高校与社会的联系更加日益密切，特别是随着市场经济的飞速发展，高校更多的参与到经济生活的方方面面，在社会经济活动中表现的越来越活跃。经济合同作为高校参与社会经济活动的重要纽带和形式，有的高等院校因缺乏对经济合同的足够重视，没有统一的合同管理机制，导致出现经济问题时责任不明确，法律纠纷频频发生，经济损失严重。因此，加强经济合同管理成为高校参与市场经济运行健康、安全与否的重要内容。 一、高校经济合同管理中存在的主要问题 1。法律观念淡薄，风险意识不强。在法治社会中，法律应具有最大的权威和最高的效力，任何组织和个人都必须服从法律，严格办事，有效地规避风险。然而很多高校由于对经济合同中存在的法律关系缺乏足够的认识，把经济合同简单的理解为经济交往活动中的一种书面记录而不注意保管，有时甚至碍于面子、人情等不签订任何书面交易凭据，或者只是抱着一种“走过场”的心态草率的签订经济合同〔1〕。这显然没有认识到合同与市场、合同法律、合同管理这三者之间关系的重要性，导致合同签订生效后，在履行过程中给学校带来了极大的潜在财务风险。 2。经济合同管理机构、人员、制度不落实。首先，很多高校没有明确的经济合同管理部门，对经济合同的确定缺乏统一的管理，有的高校也主要是流于形式，应付检查，并没有把经济合同管理工作落到实处〔2〕。其次，经济合同管理的专业人才匮乏，由于经济合同的涉及面较广，专业性较强，因此要求经济管理人员具备宽广的知识面和熟练的专业技能，熟悉《中华人民共和国合同法》等有关法律法规。但是，当前大部分高校很少配备专业的技术管理人员，把高校经济合同管理看成一项简单的事务性工作，甚至直接指定由一般办公人员管理合同，管理人员的水平参差不齐，无法保证高校在经济活动中规避风险的要求。最后，缺乏具体的经济合同管理制度，我国很多高校都没有建立起完善的经济合同管理制度网络，高校现有的相关规定存在很多的问题和缺陷，没有把经济合同管理看成一项重要的高校管理工作来抓。因此，一旦发生经济合同纠纷，由于责任不明确，管理不到位造成的损失只能由学校自身来承担。 3。经济合同内容不严谨、条款不完备。当前，部分高校参与社会经济活动中与外单位签订的经济合同不够严谨，不严谨就是指签订的经济合同不准确和不全面，容易引起误解和产生歧义，导致合同难以履行或引起争议。订立合法有效的经济合同，应体现双方的真实意见。不能只讲正面，不讲反面，如果经济合同本身内容不严谨，条款不完备，那么一旦发生违约情况则很难处理，最危险的还是其给学校带来不必要的财务风险和经济损失。 4。经济合同履行，缺乏监督。经济合同是高校行政管理，特别是高校参与社会经济生活的重要内容，涉及面广，内容复杂。如果对经济合同管理、履行缺乏监督，常常导致各种各样的问题。有些单位视经济合同为儿戏，不依法签订经济合同，或签订后经济合同后，高兴就履约，不高兴就不履约〔3〕。需要变更或解除的经济合同，不按法定程序办理，口头打个招呼或找个电话，草率了事。作为签订经济合同的主体单位高校，也没有任何部门对其进行监督，致使高校在经济方面受到很大损失。 二、加强高校经济合同管理的主要对策 1。聘请专业的法律顾问。随着社会经济的不断发展和市场竞争的日益加剧，我国的司法体系也越来越健全，无论是个人还是单位，都有相应的法律进行约束和指引。这就要求高校经济合同管理人员需要了解和精通我国的各种法律法规，但是我国的法律体系多于复杂，涉及的条款众多，在实际工作中，高校的经济合同管理人员没有足够的时间和精力去研究我国的种类繁多的法律条款，这个时候聘任专业的法律顾问，在学校的经济合同管理过程中就显得尤为重要。法律顾问不仅可以为高校在经济合同签订过程中提供必要的法律咨询和处理意见，也可以为高校经济合同管理体系的建立、健全提供相关建议。所以，聘请专业的法律顾问，对高校经济活动的顺利开展起着举足轻重的作用。 2。建立、健全经济合同管理体系。高校从传统的教书育人到参与社会经济活动是一个极其复杂的过程，经济合同管理必须结合自身的实际和特点，统一制定具体的、明确的和切实可行的管理体系，要以规范合同管理、防范风险、维护学校的合法权益为目的，这是高校经济合同管理中的一项基础工作，是做好高校经济合同管理的保证和前提。最终，促使高校经济合同管理体系成为学校社会经济活动的指南和方针，并且为防范经济风险起到指导性作用。 3。重视经济合同管理人才的培养和引进。对于国家来说，人才是强国的保障，能有效提升国家的核心竞争力和综合国力。而对于高校来说，专业的技术人才，能为学校的长远发展提供根本保证。经济合同管理作为高校行政管理的重要内容，而非一般的事务性工作，它具有较强的技术性和专业性。因此，对经济合同管理人员提出了较高的要求。首先，高校应重视经济合同管理人才的培养，邀请经济合同管理方面的专家学者来校指导工作；定期举办专业培训及提供对外交流的机会。其次，做好人才引进工作，特别需要引进一批熟悉《中华人民共和国招投标法》和《中华人民共和国合同法》的专业性高级人才，为学校参与社会经济活动提供强有力的保障〔4〕。 4。严格把关经济合同签订和审查。经济合同管理中，最关键的问题就是能否把好经济合同的签订关和审查关，这是高校提高经济合同履约率的前提和保证。第一，需要加强组织领导，高校各级领导的重视是把关经济合同签订和审查的关键，特别是组织审计、财务、招标以及合同起草单位等多部门领导进行交流和探讨并完成会签手续〔5〕。第二，需要负责经济合同起草和校对的工作人员必须做到细致审查，有效推进工作效率。 三、结语 总之，经济合同的管理是高校工作的一项重要内容，因此，高校的经济合同的管理必须是全过程、动态性、系统性的〔6〕。高校要确保经济合同的每个环节都必须按照国家法律法规和相关的管理制度进行，从而有效地规避风险，保证高校在参与社会经济活动中的合法权益。 参考文献： 〔1〕靳锋敏。高校强化经济合同管理防范财务风险的实践研究〔J〕。高教研究与实践，20xx，（4）：6971。 〔2〕魏飙。企业经济合同管理存在的问题及对策〔J〕。经营管理者，20xx，（6）：104。 〔3〕国英。企业经济合同管理中存在的问题及对策〔J〕。企业经济，20xx，（2）：190192。 〔4〕马贵繁，刘长安。简论经济合同管理问题的几点思考〔EBOL〕。豆丁网。 〔5〕孟祥君。深化合同监管，促进社会和谐〔J〕。中国工商管理研究，20xx，（1）：4042。 〔6〕王惠玲。医院经济合同管理及其风险控制研究〔J〕。经济师，20xx，（11）：258260。
