教师聘任合同 推荐度： 教师聘任合同 推荐度： 教师聘任合同 推荐度： 相关推荐 教师聘任合同〔优选〕 随着法律知识的普及，越来越多事情需要用到合同，签订合同可以明确双方当事人的权利和义务。那么合同书的格式，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的教师聘任合同，欢迎大家分享。 教师聘任合同1 一、聘方（甲方）： 法人代表（负责人）： 应聘方（乙方）： 身份证号码： 二、为确立劳动关系，明确双方的权利和义务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定，经双方协商同意，签订本合同。 聘用期限：自年月日至年月日 三、聘请待遇： 1、甲方应遵循按劳分配原则，实行同工同酬，并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。试用期工资为1000元月，试用期后工资为1600元（注：年功工资每年递增20元），并于每月1516日支付给乙方。 2、乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的。工作任务。 3、乙方工作满六个月后，甲方为乙方交纳养老保险金 四、乙方严格履行幼儿园幼儿园教师岗位职责及幼儿园教育教学管理制度。 1、乙方要认真备课、施教，如有违反及不能按时完成任务，甲方有权对乙方进行处罚。每学期末考核，如教学有510未完成，扣发本学期五个月的平均工资510。 2、乙方要按照教师标准严格要求自己，严禁体罚和变相体罚儿童，如出现体罚变相体罚现象，一次扣发工资1050元，情节严重者，扣发当月工资。 3、乙方由于缺乏耐心及言行不慎为幼儿园造成不良影响，扣发当月工资100元。 4、乙方负责儿童在园的安全，如儿童在园内发生意外伤害，乙方（相关负责人）扣除当月安全奖，并要负责赔偿儿童的医疗费、营养费、住院费、家长误工费、交通费等全部费用的40，并承担一定的法律责任。 5、如有事请假一天，扣除当天工资并扣除当月全勤奖。 6、乙方（当事人）任何情况下应随时点清儿童人数，如出现儿童走失、逃园情况，一次扣发乙方（当事人）当月安全奖210元，并承担法律责任。 7、乙方除正常工作餐外，任何情况下，不允许吃拿儿童食品，否则扣发当月工资50元。 五、聘任合同的解除与终止： 1、乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同： （1）聘期内严重不履行合同的。 （2）乙方不服从甲方工作安排。 （3）乙方严重违反教师职业道德规范、失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度。 （4）乙方工作随便，不履行岗位职责，在幼儿园内外造成不良影响。 （5）乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。 （6）与本园教师不能和睦相处，挑拨是非，或在家长中反响不良，教育质量严重下滑。 （7）体罚或变相体罚造成严重后果的。 （8）私下将生源介绍到其他单位，故意泄露本单位工作秘密的。 （9）因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方幼儿造成损害的。 2、乙方因工负伤，在规定的医疗期内的，甲方不得解除劳动合同： 六、合同期间，不允许乙方学期中途辞职。如要离园，须提前一个月说明，否则扣发当月工资，并扣除风险抵押金伍佰元。 本合同依法订立，即具有法律约束力，双方必须履行。本协议自年月日起生效，一式两份，甲乙双方各执1份，本合同代签、涂改无效。 甲方： 法人： 乙方： 合同签定日期： 教师聘任合同2 同志（乙方）在甲方任教。双方在平等自愿的基础上，经过协商达成如下协议： 一、甲方聘请乙方担任教学任务，具体内容见附件。 二、甲方应履行以下义务： 1、向乙方提供教材、教学用具、备课纸、教学安排、课表等有关教学资料。 2、甲方每月的5号按时向乙方结算一次上个月的工资，按元天的标准（不含奖金、提成），按月向乙方支付报酬。 3、安排乙方进行必要的学习及培训交流活动，不断提高乙方的教学水平。 三、乙方必须履行甲方所规定的外聘教师基本要求（附件1），认真完成教学任务。若不能认真履行教师要求、完成教学任务，甲方有权解聘。 四、在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应因教学工作需要，圆点美术（甲方）聘请提前半个月以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。 五、为了确保甲方的教学声誉，在规定的合同期限内，乙方按照甲方的教学要求认真负责履行教学职责，合同期满，乙方优先续签合同。 六、未尽事宜，双方适时协商。 七、本协议自二O年月日起至二O年月日止。 八、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，教学处备案一份。本协议到期后自行终止。 甲方： 乙方：（盖章） 二O年月日 二O年月日 教师聘任合同3 甲方：身份证号码：地址： 乙方： 身份证号码：地址： 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。 聘用职位及期限 职位：教师 期限为一年：自年月日至年月日 教师职责： 1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向园长做工作汇报； 2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与各班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作； 3、对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心；随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异； 4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间； 5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长； 6、经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，指导家长科学育儿。使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现； 7、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚； 8、认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极创编教材，制作教具，提高自身素质和业务水平； 9。园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作； 10。其他上级支付之任务。 工作报酬 1甲方应遵循按劳分配原则，实行同工同酬，并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。并于每月5日支付给乙方上月工资。 2乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。 劳动纪律、奖励与处罚 1、必须遵守国家法律、法规； 2、必须按国家教委有关规定，实施教育教学工作； 3、甲方有权按国家政策制定管理本园的规章制度，并对违反行为进行处罚； 4、乙方应遵守本园的规章制度及工作时间，不得擅自离开工作岗位； 5、甲方对工作中确有成绩或违反纪律者，将按程序予以奖励与处罚 6。乙方享有国家规定的法定节假日，婚假、丧假、产假及计划生育假； 聘用合同的解除与终止 1、聘用期间乙方触犯法律经判刑、服刑的本合同将自行终止； 2、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与本园工作时间有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除； 3、在聘用期内，如果乙方违反国家法律法规、国家教委的有关规定，或严重违反本园的《园务制度》，或在家长中反响不良，或教育质量严重下滑，教学成绩不佳的情况，甲方有权在聘用期内解聘乙方，并需提前一个月通知乙方，按相应规定给予补偿； 4、（因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同）乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出。 其他 1、合同如有未尽事宜，按幼儿园有关规章制度执行； 2、甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律； 3、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力； 甲方：年月日 乙方： 年月日 教师聘任合同4 聘任方：（简称甲方） 受聘方：（简称乙方） 第一条甲方聘任乙方在部门岗位工作。 为保证甲方岗位聘任制度的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据（以下简称“上述文件”）精神，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则签订本合同。 第二条聘期 聘期自年月日起至年月日止。其中：年月日起至年月日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。 第三条乙方的义务 1乙方在聘期内完成“上述文件”规定的职责； 2乙方还应完成下列任务： （1）参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等；。 第四条岗位待遇 在乙方完成第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪元。 具体发放按中有关规定执行。 第五条甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按以及配套细则中有关规定执行。 第六条附则 1除发生不可抗力因素致使本合同无法履行外，甲、乙双方应严格履行本合同中的各项条款的约定； 2本合同如有未尽事项，甲、乙双方协商作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力； 3本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。 甲方（盖章）： 乙方（签字）： 代表人（签字）： 年月日 年月日 签订地点： 签订地点： 教师聘任合同5 甲方（雇主）： 身份证号： 乙方（雇员）： 身份证号： 根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿的原则就乙方为甲方提供保姆服务有关事宜，达成如下协议： 一、服务内容 1。看护小孩； 2。清洗小孩衣物； 3。家务（室内保洁）。 二、服务时间 1。每天x时x分至x时x分。 2。乙方每月可休息x天，具体休息时间双方临时商定。 三、服务费用 1。服务费用为1000元月，甲方于每月按时给予。 2。因特殊情况，乙方需要加班（指晚上留宿），则甲方须每晚另行支付20元加班费。 四、甲方权利和义务 1。甲方有权要求乙方按照上述服务内容提供服务； 2。甲方发现乙方患有疾病等不适合继续看护小孩的情形，有权随时解除合同； 3。甲方有义务按时支付服务费用。 五、乙方权利和义务 1。乙方有权利要求甲方按时支付服务费用； 2。乙方有权利要求甲方为其工作提供必备设备或条件； 3。乙方须自觉履行上述服务项目，细心照顾小孩； 4。乙方不得随意将他人带入甲方家中，不得随意翻动甲方家中物品，如有偷窃等违法行为，甲方将移送司法机关处理； 5。乙方如遇亲友生病等急事，需临时离开时，应征得甲方同意； 6。乙方工作期间，如因其过错造成甲方及其家人的人身伤害或财产损毁，应承担赔偿责任； 7。乙方如欲解除合同，则需提前30天通知甲方，乙方不得擅自不辞而别，否则，甲方将追究其违约责任。 8。乙方在非工作时间（包括上下班在途时间）所发生的。事故，由其自己解决，甲方不承担任何责任。 六、合同的生效 1。本合同自双方签字后生效。 2。本合同一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方：（签字） 乙方：（签字） 年月日年月日 教师聘任合同6 因教学工作需要，x职业技术学院系、部（甲方）聘请同志（乙方）在甲方任教。双方在平等自愿的基础上，经过协商达成如下协议： 一、甲方聘请乙方担任教学任务，具体内容见下表：。 受聘任教一览表 二、甲方应履行以下义务： 1、向乙方提供教材、备课纸、教学安排、课表、教学大纲等有关教学资料。 2、依甲方结算课酬的周期，按元课时的标准，分期向乙方支付报酬。 三、外聘教师基本职责： 1、具有正确的世界观、积极向上的人生态度、不断创新的精神，为人师表，教书育人。遵守党纪国法和学院的规章制度，服从教学安排，依据合同忠实履行职责，保质保量地完成教学任务。 2、研究教学方法，讲求教学效果，充分调动学生学习的积极性，运用各种教学方法和手段使学生学有成效。加强师生沟通，平等的对待每个学生，保证教育的公正性。 3、兼职教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据校历、教学进程表和课程表的安排，填写学期授课计划（一式三份），经教研室主任审查，系（部）主任批准，教务办、系（部）或教研室各执一份。 4、兼职教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案。 5、教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。 6、兼职教师因事、因病需要调、停课或代课，应提前向系（部）提出申请，系（部）主任签署意见，报教务办批准并办理相关手续后方可进行。教师因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在系（部），由系（部）代办或事后补办。 7、兼职教师应按照学院要求，在规定时间内完成试卷命题及阅卷等工作。 8、课程授课及考核结束后，应按照学院及系（部）的有关规定，上交成绩单、课程总结等相关材料。 四、乙方必须履行甲方所规定的外聘教师基本职责（本合同第三点），认真完成教学任务。若乙方不能认真履行教师职责、完成教学任务，或违反学院管理规定，不能按时提交各种教学文档，情节严重者，甲方有权予以解聘，情节较轻者，适当扣除讲课酬金。 五、在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应提前一个星期以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。 六、未尽事宜，双方适时协商。 七、本协议自二Oxx年月日起至二Oxx年月日止。 八、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，教务处、人事处备案一份。本协议到期后自行中止。 甲方（公章）：乙方（公章）： 法定代表人（签字）：法定代表人（签字）： 年月日年月日 教师聘任合同7 甲方： 聘任单位： 校长：（签名） 乙方： 应聘人员：（签名） 根据上级关于人员聘用制度实施意见的文件精神，以及《宫集中心学校关于人员聘用的实施意见》。经双方协商，特订立如下聘约： 一、甲方聘任乙方为宫集中心学校教师，聘期从年月日至年月日。 二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘的意见，并通知乙方。 三、乙方应履行的具体职责： 1、拥护中国中国共产党的领导，贯彻执行党的教育政策，实施素质教育，遵纪守法，热爱学生，教书育人，为人师表，做学生的表率。 2、自觉遵守《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，以及《宫集中心学校量化管理》，爱岗敬业，自觉执行学校的相关制度，积极参加学校开展的各项活动，完成学校分配的各项任务。 3、加强学习，不断提高自身的师德素养和业务水平，具有强烈的事业心和责任感，做一个让学校满意、社会各界尊重、家长满意、学生爱戴的人民教师。 四、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。 五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。如有特殊情况要提前解聘或辞聘，需双方协商同意后，报请中心校批准。 六、具有以下情况之一者，可以解除聘约。 1、在聘任期内违法合同的，连续旷工超过5个工作日或一年内累计旷工超过20个工作日的。 2、违反工作规定或操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职、造成严重后果的。 3、未经单位同意在外兼职，严重影响本职工作，或严重损害本单位合法权利的。 甲方： 乙方： 年月日 教师聘任合同8 甲方：华星中英文学校 乙方：身份证号码： 一、聘用原则：自愿、公平、公正、公开 二、聘用期限：年月日至年月日 三、权利及义务： 1、教师应享有的权利 A。进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。 B。从事科学研究，学术交流，在学术活动中充分发表意见。 C。指导学生的学习，评定学生的品行和学业成绩。 D。按时获取工资报酬，享受寒暑假、双休日及法定带薪休假。 E。对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。 F。通过职工代表大会或者其它形式参与学校的民主管理。 2、教师应尽的义务： A、乙方被聘用后必须服从董事会及学校的统一工作安排，按时、按质、按量完成本职工作，为人师 表，教书育人。 B。认真执行学校制订的各项规章制度，接受学校对教师每学期的评估、考核。 四、聘用 应聘教师须向学校提出求职申请，经教师考评小组按规定程序审查其任职资格，教育教学法能力测试。聘用教师须经校长签字才有效，新教师试用期为一个月。试用期内只享受基本工资及福利待遇，无奖金。被聘用教师工资自聘用通知日起计算。聘用期为一个学期，期限满后经考评胜任工作者根据工作需要再续聘。 五、工资发放 每月工资在次月15日定时发放，学期中间原则上不许辞工，如因特殊原因乙方需中止合同的应提前一个月书面通知校方。经查明原因后才计发工资，未经校方同意，则作自动离职处理，校方有权不发本月工资，对消极怠工，漠视校规造成不良影响的教师，校方有权中止合同，解聘时不提前通知，工资算至工作当日，但校方有义务道明解聘理由。 六、工资结构 每人月工资总额基本工资（700绩效工资）职务津贴（100）社会保险金（100）电话费（50）全勤（50）安全奖（100）卫生奖（50）教学奖（50）（初中教师另加级差200）其它（加班。工龄），教师在校工作享受包吃包住。寒暑假只发基本工资。 七、解聘与辞工 1、因成绩不佳或出现重大失误，须中途解聘教师可享受当月实际工作日工资，学校不补发工资。 2、教师申请辞工须提前一个月提出书面辞工申请，工资计算到离职离岗日止，工作日按每月30天计算。 3、教师擅自离职，造成学校人员安排困难及其它损失，除不获任何形式奖金外，还应赔偿甲方金额为正式聘用期月工资两倍的违约金。 八、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。本协议自签字日起生效。 甲方（盖章）：乙方（签名）： 代表（签字）： 签订时间：年月日 教师聘任合同9 甲方： 乙方（外聘教师）： 聘用部门： 甲方根据工作需要和乙方的基本条件，决定聘用乙方为外聘教师。为了明确双方的责任和义务，在平等自愿的原则下，订立本合同。 一、乙方自年月日起至年月日被甲方聘用，承担专业班级课程的教学任务课时周，合计课时。 二、协议期满，本协议书自行终止。聘任期满后，根据甲乙双方实际情况决定是否续聘，并重新签订合同。 三、聘用期间由乙方所聘用部门代表甲方参照同类正式人员的业务要求，为乙方安排具体工作，并负责考勤、考核和管理。 四、乙方按要求完成本职工作后，甲方按照学校相关规定定期发放课酬元课时。 五、甲方与乙方未建立人事关系，甲方不负责乙方其他类型的工资、津贴、住房、福利及社会保险等待遇。 六、甲方为乙方提供必要的办公用品。乙方按照甲方物资管理的有关规定借用或领用、归还工作必需品。 七、乙方的责任和义务 1、乙方应服从聘用部门工作安排，按照学校教学工作相关要求，认真履行岗位职责，若不能胜任本职工作者，甲方可予以解聘。 2、乙方应遵守甲方的各项规章制度，遵纪守法，树立良好的职业道德，若违反劳动纪律或违章操作造成的一切伤害，责任自负。如发生本合同约定以外的其他劳动争议或承担相关其他的法律责任和义务，与甲方无关。 3、乙方受聘期间有特殊情况不能继续工作时，必须提前两周提出书面申请，待甲方同意后，方可解除合同；若乙方在未通知甲方的情况下，不履行职责，甲方将扣发乙方课酬。 八、本合同一式三份，甲、乙双方、用人部门各执一份，经双方签字（盖章）后生效。本合同未尽事宜由双方协商解决。 甲方： 乙方（签字）：（盖章） 年月日 教务处（签字）： 用人部门（签字）： 年月日 年月日 教师聘任合同10 高校应届毕业生跨入高校工作与高校形成的几种聘任合同关系： （一）、聘用合同是聘用单位与受聘人员确立聘用关系，明确双方的责任、权利、义务的协议，是一种劳动合同，具备以下条款：劳动合同期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同终止的条件；违反劳动合同的责任。 （二）、专业技术职务聘任服务期合同是高校教师取得高级专业技术职务任职资格后，用人单位与教师约定的服务期限的。合同，是高校根据教育教学需要设置一定的工作岗位，按照教师职务的职责、条件和任期，聘请具备一定条件的人员担任相应教师职务，为保证服务期限，而进行的一种约定。 （三）、培训（学历提高委托培养协议书）服务期合同是用人单位向劳动者约定期限的合同。一般情况下这种期限的约定是因为用人单位为劳动者提供了额外的待遇，如培训等。因此在用人单位已履行义务（支付额外待遇）劳动者已获取权利（获得额外待遇）的前提下，他们往往会要求劳动者在这个期限内放弃择业自由权，仅为其提供劳动力。所以在这个期限内用人单位将约束劳动者的择业自由权，劳动者将履行义务放弃择业自由权，服从用人单位的安排。服务期合同包括学历培训和专业技术职务聘任两种，他们不是同时存在，但都有可能在一个人 教师聘任合同11 甲方：（通常为用人学校） 法定代表人： 委托代理人： 甲方地址： 乙方： 居民身份证号码： 文化程度： 教师资格证编号： 家庭住址： 根据（中华人民共和国教师法）、（中华人民共和国劳动法）、（中华人民共和国民办教育促进法）及（中华人民共和国劳动合同法）的相关规定，甲乙双方经平等协商，达成一致意见，自愿签订本合同并共同遵守。 一、合同期限 第一条本合同期限类型为期限合同。 本合同自年月日起生效，其中试用期为个月。终止日期为年月日。 二、工作岗位与工作量 第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任工作。工作量为。 第三条乙方应根据甲方的合法要求，按时完成教育教学工作任务。 三、工作条件与劳动保护 第四条甲方安排乙方执行工作制。 执行定时工作制的，乙方每日的工作时间必须符合有关法律法规的规定，即。 执行综合计算工时工作制的，平均日和平均周工作时间不得超过法定标准工作时间。 执行课时工作制的，在保证完成规定课时的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。 第五条甲方安排乙方加班补课的，应安排乙方同等时间补休或依法支付加班补课工资。 第六条甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理和劳动安全卫生制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。 甲方应按照国家有关规定组织安排乙方进行健康检查。 第七条乙方在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等的权利。 四、工作报酬 第八条甲方确定工作报酬应遵循按劳分配原则。 第九条执行定时工作制或综合计算工时工作制的，甲方每月日以货币形式支付乙方工资，月工资为元或年薪为元。 规定了试用期的，其中试用期间工资为每月元。 执行课时制的，工资支付按执行。 合同期限内有寒暑假且执行定时工作制或综合计算工时工作制的，甲方应依法支付乙方寒暑假期间的薪金。 第十条由于甲方的原因使乙方下岗待工的，甲方保证乙方的月生活费不低于元。 五、保险福利待遇 第十一条甲乙双方应当按国家有关规定缴纳职工养老、失业和大病医疗统筹及其他社会保险费用。 第十二条乙方患病或因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇按照执行。 第十三条乙方患职业病或因工负伤的工资和医病保险待遇按国家有关规定执行。 第十四条甲方还为乙方提供以下福利待遇：。 六、工作纪律、奖励与惩处 第十五条乙方应当认真履行法定义务，遵守甲方依法制订的规章制度；遵守职业道德；爱护甲方财产；按要求完成教育教学任务。 第十六条甲方负责对乙方的工作进行考核。 乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，甲方予以表彰、奖励。双方就奖励做如下约定：。 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本校的规章制度，给予纪律处分，直至解除本合同。乙方故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失或体罚学生，经教育仍不改正或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，甲方可依法给予行政处分，直至解除本合同。 七、劳动合同的变更、解除、终止、续订 第十七条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。 第十八条订立本合同的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。 第十九条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。 第二十条乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同： （1）在试用期间，被证明不符合录用条件的； （2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的； （3）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失或体罚学生，经教育仍不改正或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的； （4）被撤销教师资格的； （5）被依法追究刑事责任的。 第二十一条下列情形之一，甲方可以解除本合同，但应提前30日以书面形式通知乙方： （1）乙方患病或因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的； （2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的； （3）双方不能依据本合同第十八条就变更合同达成协议的。 第二十二条甲方办学效益极差濒临关闭进行法定整顿期间，经向学校工会或者全体教职员工说明情况，并向教育、劳动行政部门报告后，可以解除本合同。 第二十三条乙方有下列情形之一，甲方不得依据本合同第二十一条、第二十二条终止、解除本合同： （1）患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的； （2）女教师在孕期、产期或哺乳期内的； 第二十四条乙方患职业病或因工负伤，医疗终结，经县以上劳动鉴定委员会确认完全或部分丧失劳动能力的，按办理，不得依据本合同第二十一条、第二十二条解除劳动合同。 第二十五条乙方解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。 第二十六条有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同： （1）在试用期内的； （2）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由、扣押有关证件等手段强迫从事教学工作的； （3）甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。 第二十七条本合同期限届满，甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同。 第二十八条订立无固定期限劳动合同的，乙方离休、退休、退职及死亡或本合同约定的解除条件出现，本合同终止。 八、经济补偿与赔偿 第二十九条下列情形之一，甲方违反和解除乙方劳动合同的，应按下列标准支付乙方经济补偿金： （1）甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，以及拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的，除在规定的时间内支付乙方工资报酬外，还需加发相当工资报酬25的经济补偿金。 （2）甲方支付乙方的工资报酬低于本地最低工资标准的，要在补足低于标准部分的同时，另外支付相当子低于部分的25的经济补偿金。 第三十条下列情形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满一年发给相当于乙方解除合同前十二个月平均工资一个月的经济补偿金，最多不超过十二个月： （1）经与乙方协商一致，甲方解除本合同的； （2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作，由甲方解除本合同的。 第三十一条下列情形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满一年发给相当于本单位上年月平均工资一个月的经济补偿金： （1）乙方患病或因工负伤，经劳动鉴定委员会确认不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作而解除本合同的； （2）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议，由甲方解除劳动合同的； （3）甲方办学效益极差濒临关闭进行法定整顿期间，必须裁减人员的。 以上三种情况，如果乙方被解除本合同前十二个月的平均工资高于本单位上年月平均工资的，按本人月平均工资计发。 第三十二条甲方解除本合同后，未按规定给予乙方经济补偿的，除全额发给经济补偿金外，还须按该经济补偿金数额的50支付额外经济赔偿金。 第三十三条支付乙方经济补偿金时，乙方在甲方工作不满一年的，按一年的标准发给经济补偿金。 第三十四条乙方患病或者因工负伤，经劳动鉴定委员会确认不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方还应发给乙方不低于单位上年月人均工资六个月的医疗补助费，患重病和绝症的还应增加医疗补助费，患重病的增加部分不低于医疗补助费的50，患绝症的增加部分不低于医疗补助费的100。 第三十五条甲方违反本合同约定的条件解除劳动合同或由于甲方的原因订立无效劳动合同，给乙方造成损害的，甲方应承担赔偿责任。 第三十六条乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保密条款，给甲方造成经济损失的，应承担赔偿责任。 第三十七条乙方解除本合同的，凡由甲方出资培训的招接收的人员，应向甲方偿付培训费和招接收费，其标准为。 九、劳动争议处理 第三十八条因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。 十、其他 第三十九条甲方以下列规章制度作为本合同的附件： 1； 2； 3； 4。 第四十条本合同未尽事宜，双方协商解决。 第四十一条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方：（盖章）乙方：（签字） 法定代表人：（签字） 委托代理人：（签字） 年月日 教师聘任合同12 关键词：高校教师；聘任制；合同管理 高校聘任主要是指在平等自愿的基础上，高校和教师以合同的形式确定劳动法律关系制度。在高校实行聘任制背景下，劳动合同条款中明确说明了劳动双方的权利和义务，而劳动管理是该制度下的关键载体。高校借助合同管理，将高校和教师放置于劳动力市场中，通过市场机制来有效配置高校资源。在聘任制下，高校和教师的契约关系彻底改变了传统体制下的终身雇佣管理关系，促进了身份管理向法治管理的转变。 一、高校合同管理的三大原则 1。规范性原则高校教师合同必须根据国家颁布的相关法律法规进行，比如，《教师法》、《劳动合同法》等，关于合同期限、劳动报酬以及合同具体内容等不能随意增减，必须具备规范性。这样的教师合同才具有法律效力，并且通过规范性的合同可以根据共同约定凸显契约精神。合同条目规范明确，不论对于高校还是教师来说，都具有重要意义。2。公平性原则《高校教育法》规定了高校具有办学自主权，所以，高校是可以依法聘用和管理教师的。而在市场机制下，教师作为专业人才，可以自主流动。因而。高校和教师签订合同体现了双方选择的公平性。另外，建立公平的聘用关系，有助于激励教师发挥潜力，从而促进高校战略目标的实现。3。个性化原则个性化原则主要是指根据高等教育发展规律，结合教师人力资本创新增值特性，在合同管理中充分尊重教师的成长规律和具体需求。第一，在设计合同的时候，高校要做好调研工作，充分结合学校的具体特点，制定合同管理的个性化方案，充分挖掘教师的潜能，激发教师的创新能力。第二，在分类管理上，高校应根据不同群体的利益诉求，制定个性化的合同。高校和教师协定好“个性化”合同之后，执行起来才更有效〔1〕。 二、高校教师聘任制下的合同管理问题 1。内容设置不公平从实质上来说，高校实施合同管理主要是利用市场机制，通过合同条款进行约束，达到合同双方的意志统一。但是由于传统“身份社会”用人机制的影响，很多高校在管理过程中，往往会出现这种情况，合同虽然是结合高校政策制定的，但实际内容中大都是单向性的，体现了高校对教师的约束，具有强制性的意味。2。情感需求体现较少和传统的人事管理相比，合同管理更加重视规范性和统一性，硬性要求过多会导致合同中缺乏人文关怀。就目前的情况来看，高校合同管理有可能会为了突出一致性，而选择性忽视教师自我的需要和学科、岗位的差异，限制了教师的发展。3。评价机制急需优化考核评价是否科学合理直接关系着合同管理的成败。考核评价应该充分考虑发展质量、外部影响力以及长期导向作用，促进高校竞争能力提高。目前考核出现的问题有：第一，虽然高校教育系统规定了高校教育的职责是教学、科研以及社会服务，但就目前的情况来看，很多高校只重视科研；第二，大部分高校考核制度重视以行政规律办事，忽视了学术规律的原则；第三，高校考核制度缺乏科学性、合理性，往往和经济利益关系过于紧密；第四，高校考核制度更加侧重考核结果，和教师缺乏有效地沟通，忽视了教师的长足发展。4。契约精神缺乏在高校教师聘任之下合同管理中，契约精神相对缺失主要体现在：第一，为了满足自身需要，高校到处挖人才，就算教师和其他学校还存在合同关系，也选择聘任；第二，有些教师缺乏合同管理意识，蔑视合同效力，滥用合同解除权，不顾法律规定，带走职务成果，给原单位造成巨大损失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，导致教师心理契约缺失。教师的愿望是成为高校发展的合作伙伴，实现共同发展，然而，高校却把教师单纯地看做为“被评价者”，加上高校和教师之间缺乏有效的沟通交流，导致教师不理解和不信任高校的措施和制度，在这样的环境下，就算再高的薪酬，教师对高校的满意度也不会很高，进而导致契约精神缺失〔2〕。 三、合同有效管理的策略 1。进行全过程管理进行全过程管理主要是为了控制合同管理的质量。第一，在聘任教师的时候，严格把控教师的思想政治素质，借助教师信息甄别制度，对教师的业务能力和思想政治素质进行考察，尽量降低由于信息不对称而导致重大损失。第二，在执行过程中，建立合同纠纷防范机制，进一步规范合同双方的行为，同时提高契约化管理水平。第三，全面收集相关信息，借助现代信息科学技术，建立教师管理信息系统，收集和分析教师工作的相关信息，形成系统的数据库，提高考核评价的质量。2。优化考核评价制度优化考核评价制度，具体方法有：第一，在高校教师绩效考核和奖惩中纳入师德师风，规范合同管理程序和内容。第二，根据高校自身的实际特点设置科学合理的考核内容和方式，比如，对于从事理论研究的教师，学校可以重点考察其创新能力和学术影响力；对于应用研究性的教师，学校可以重点考察其实际贡献以及对社会的影响力；对于从事社会服务的教师，学校可以重点考察其在专业领域的认可度。第三，为了实现高效和教师的共同发展，要充分发挥评价的引导作用和奖惩机制的激励约束作用。第四，对于考核评价结果，要分层建立反馈机制，加强高校和教师之间的沟通交流〔3〕。3。强化契约精神强化契约精神建设具体方法有：第一，高校应帮助教师建立自身的职业生涯规划，帮助教师明确个人发展定位，在这个过程中，体现教师的抱负和职业素养，促进教师心理契约的发展。第二，在教师入职的时候，学校指导其进行职业定位、实施个性化的科研规划，引导教师在实际情况的基础上，发展个人兴趣和高校战略规划相结合。第三，在合同管理中，重视职业生涯规划的作用，和教师建立良好的心理契约，及时获得教师的真实反馈，增强教师对高校的情感认同。在合同管理中，高校要保证信息畅通有效，和教师在互相了解基础上，互相接纳、互相发展，提高教师的主人翁意识。4。建立健全高校教师流动机制完善高校教师流动机制具体方法有：第一，就社会制度而言，政府应该规范和引导灵活自主的市场化流动机制，促进教师的流动机制的完善，为教师流动构建诚信平台。教师劳动力市场流动应该以学术性为主，而非侧重经济性，高校要充分根据这一特点，科学合理地配置学术资源，促进高校教师的可持续发展。第二，就高校内部而言，高校在保证高素质人才稳定的基础上，实行进出灵活的退出机制，也就是说，采取分类管理的理念，充分考虑每位教师的特长和发展需求，建立教学科研双重发展的教师队伍、专职讲师队伍等，并且建立校际间的合作关系，促进各校教师的交流和互动，可以实施双向挂职、项目合作等方式，完善教师退出机制，实现资源共享；在聘期考核的时候，如果教师没有如期完成合同任务，高校可以终止合同，也可以借助项目制方式聘任逐步实现退出，让优势群体利用有限资源发挥出最大作用，激发教师的竞争意识和竞争能力；实施来去自由政策，高校要充分尊重教师的选择，并不是教师离职了，学校就一定要和教师老死不相往来，其实可以和这些离职的优秀教师保持联系以及合作，发挥离职教师宣传高校人文关怀的作用〔4〕。 四、结语 在聘任制下，高校根据公平、资源签订的劳动合同，管理人力资源，改变了以前复杂的人际关系，让管理实施过程更加清晰明了，更具有预见性，从而促进了高校体制的改变、人事管理的转变，使得高校要求教师适应学校发展，变为教师引领高校发展。虽然目前在合同管理中，还存在着一些问题，但通过建立健全考核评价制度、教师流动制度等，充分尊重教师的实际需求和发展，形成规范性、人性化管理体系，从而建立高校和教师之间的良好合作关系，推动高校全方位系统性的改革创新。 参考文献： 〔1〕冯卫东。聘任制背景下高校教师工作不安全感与敬业度和工作绩效关系研究〔D〕。西南财经大学，20xx。 〔2〕张赛赛。完善高校教师聘任制加强高校教师权益保护〔D〕。山东大学，20xx。 〔3〕胡彦红。人力资源管理理论视角下我国高校教师聘任制改革研究〔D〕。中南民族大学，20xx。 〔4〕周光礼，彭静雯。从身份授予到契约管理我国公立高校教师劳动制度变迁的法律透视〔J〕。高等教育研究，20xx（10）：3742。 教师聘任合同13 甲方： 乙方： 身份证号码： 根据《中华人民共和国劳动法》、《山东省劳动合同管理办法》及相关法律、法规、规章和政策的有关规定，结合职业教育中心计算机专业教学的具体任务和发展目标，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本合同。 一、甲方聘任乙方为胶州市职业教育中心合同制教师，聘期为年，自 二、乙方在任职期间应遵守职业道德，以身作则，严格遵守单位的各项规章制度。乙方应在受聘岗位上积极工作，认真履行本岗位的职责，努力完成本岗位的工作任务和目标。 三、有下列情形之一的，甲方有权提前解除劳动合同。 1、乙方严重不履行教师职责，违反学校规章制度的； 2、就业期间发生教学事故，教学效果差，不被大多数学生认可，严重违反教学管理制度； 3、有违法行为的，处拘役及以上； 4、符合终止合同条件的其他情形。 5、乙方在聘用期限届满前单方面解除合同的，视为违约，造成的损失由乙方承担。 6、本合同未尽事宜，国家有规定的，按有关规定执行。国家没有规定的，经双方协商同意，可以补充和完善。 四、甲方有义务为乙方的正常教学提供必要的场所和教材，并协助乙方组织教学活动。 五、特殊情况需要解除合同的，双方应提前30天通知对方，寒暑假期间可电话通知对方。 甲方签字： 乙方签字： 年月日 教师聘任合同14 甲方： 乙方： 乙方作为具有青春、活力、激情的青年教师，心怀扎根民办教育、献身卫民教学的远大理想，经与甲方平等协商，自愿受聘为甲方教师，现就双方权利和义务，签订本合同，以资共同遵守执行。 第一条合同期限：本合同有效期自年月日至年月日止。合同期满后，在双方完全同意的条件下，可另行签订续聘合同。 第二条工作岗位：甲方聘请乙方为，乙方遵守甲方教师职责，完成甲方安排的教学任务，服从甲方安排的其他工作，承担相应的责任。 第三条乙方工资构成和支付办法，由双方另行协商解决。 第四条合同解除： 1、符合下列情况之一的，甲方可以自行解除合同： （1）乙方违反国家法律受到刑事处罚； （2）乙方严重失职或违反甲方的规章制度，造成甲方利益重大损失的行为； （3）乙方多次未完成甲方规定的基础工作目标的； （4）因身体健康原因不能胜任职责的。 2、符合下列情况之一的乙方可以解除合同： （1）甲方不按双方约定的合同向乙方支付工资； （2）甲方违反双方已签订的其他合同，拒不改正。 第五条违约责任：甲乙双方任何一方违反本合同之约定，应向对方支付违约金叁仟元。 第六条争议解决：甲乙双方发生争议时，应先行协商解决，协商不成的可申请 劳动仲裁或向当地人民法院提起诉讼。 本合同一式三份，具有同等法律效力，甲乙双方各执一份，另一份为备案使用。合同经甲乙双方签字盖章后生效。 甲方： 乙方： 年月日 教师聘任合同15 克东县（甲方）聘任同志（乙方）为，课程名称为：。 合同期限：自年月日起， 至年月日止； 其中：年月日起， 至年月日为试用期。 为了使双方在聘任工作中更好地行使自己的权利和履行所承担的义务，特立聘任合同如下： 甲方：1、有聘任和提出解聘的权利。 2、在现有条件允许前提下，向乙方提供必要的工作条件。支持乙方的工作，以保证乙方的责、权、利。 3、有权对乙方履行岗位职责的情况进行考核。监督检查其承担岗位职责的执行情况与教学任务的完成情况。 4、按国家工资政策规定兑现乙方的工资待遇，按时兑现岗位津贴。 5、在下列情况下，有权解聘： 发现乙方有违法乱纪行为； 经考核，乙方不能认真履行岗位职责，玩忽职守造成不良影响或损失；经考核，乙方确系无法完成聘期的教学考核等指标； 违反校纪校规且经批评教育无明显改进。 乙方：1、有应聘和提出辞聘的权利； 2、有权享受所聘岗位应有的国家工资待遇和校内岗位津贴； 3、有履行岗位职责和完成所聘岗位规定完成的教学考核指标（见下）的义务，并自觉接受甲方在聘期内的考核。 4、有服从学校工作安排的义务。 其他： 1、本聘约在双方签字后即生效。有效期自20xx年7月1日起至20xx年7月1日止； 2、聘期内如遇乙方职务晋升，并按新岗位聘任时，可终止本聘约并重新签约。 3、甲乙双方应忠实履行聘约，无正当理由，中途不能无故辞、解聘。确需辞、解聘时，均应提前30天通知对方，以便安排工作。乙方在聘期内要求提前解除聘约的。，根据实际发生的聘期和实际完成的任务结算院内岗位津贴。对实际发生聘期内完成任务较差者，须酌情退还部分已发的校内岗位津贴。 4、在聘期内，乙方达到法定退休年龄时，应按国家政策规定办理退休手续。 5、签约双方出现纠纷，由校方协调解决或由上级主管部门仲裁解决。 6、甲乙双方在此声明并确认：双方均已仔细阅读了本聘约的所有条款，并有充分的理解。甲方已采取合理的方式提请乙方注意各条款的规定及含义。 7、聘约中未尽事宜，由双方协商解决。 8、本聘任合同一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方教务处（盖章）：乙方（签章）： 年月日年月日 教师岗位聘任合同 受聘教师： 最高学历： 受聘岗位： 聘任时间：自年月日至年月日止 聘用单位：（公章）
