怎样培养孩子具有爱心、做一个善良的人（下）

　　培养建议四：教孩子学会理智地付出爱
　　爱心当然是他人需要时伸出的援助之手，然而，爱心一定要与正义联系在一起。如果知道对方去做不好的事情，还以各种方式支持的话，那就不是爱心了。当孩子在成长的过程中遇到类似爱心与正义相混淆的情况时，父母一定给予正确的引导。
　　德国著名天才卡尔威特从小就是极富有爱心的孩子，他的父亲也很注意他善行的培养。有一次，父亲发现卡尔的零用钱突然少了很多，父亲就问其去向，原来卡尔把钱借给了一个名叫科兰蒂的男孩。科兰蒂家很穷，据卡尔说，科兰蒂问他借钱是为了帮弟弟妹妹买文具，卡尔就把自己大部分零用钱借给他。
　　可是，科兰蒂喜好赌博。后来，卡尔告诉父亲：“科兰蒂借了钱后既没有给弟弟妹妹们买文具，也没有用于自己的学业，而是用于赌博。”
　　父亲就规劝卡尔不要再把钱借给他了，但善良的卡尔却说：“科兰蒂赌钱也是为了帮助家人，他向我发过誓，等赢钱之后一定帮弟弟妹妹买文具和书本。虽然赌博不是好事，但是科兰蒂也是没办法才这样的啊！”
　　父亲又耐心告诉他：“借钱给人家赌博，就等于变相参与赌博，虽然帮助人是正确的，但是帮别人不是一定要借钱。而且，清醒地认识周围的人是很重要的，要看对方到底需要什么帮助。”
　　虽然，卡尔当时没有太理解父亲的意思，但也没有再把钱借给科兰蒂。后来，卡尔成年后，渐渐地明白了父亲的话是对的。
　　孩子有爱心是一件很好的事情，但父母有义务让孩子明白什么是理智的爱。社会上不乏有一些人利用别人的爱心去进行欺诈活动，所以，父母要帮助孩子判断和分清是非善恶，否则使孩子陷入是非不明的困扰之中。
　　培养建议五：教导孩子关注弱势群体
　　爱心中的很重要的元素是同情心，同情心就是看到他人受苦受难时而升起的恻隐之心。父母可以利用周末带孩子去孤儿院、养老院、福利院等地方，如果父母能和孩子一起投入到服务这些弱势人群的行列中，相信孩子会用自己纯洁的心灵去体会这些人的痛苦，从而升起同情心。
　　5岁的娜娜是一个有爱心的孩子。有一次，娜娜跟妈妈一起上街买东西。在过马路的时候，她看见一位行动不便的老爷爷，就看了看妈妈，妈妈说：“快，娜娜赶快帮一下爷爷！”
　　于是，娜娜走上前去，扶着老爷爷过了马路。到了马路对面，那位爷爷十分感谢，夸她是个有爱心的好孩子。这时，走在后面的妈妈对娜娜说：“娜娜，旁边的叔叔都微笑地看着你，后边的阿姨向你投来赞许的目光呢！”
　　果然，娜娜向旁边一看，好多叔叔阿姨都微笑地看着她。她高兴地对妈妈说：“老爷爷过马路时会很困难，我应该帮助老爷爷过马路，是吧，妈妈？”妈妈微笑地点点头。
　　这位母亲的做法是非常可取的，母亲及时鼓励孩子去帮助老爷爷，并肯定孩子的爱心，受到鼓舞的孩子会继续把自己的爱心传播出去，当这样的孩子多了，社会会变得越来越温暖。
　　培养建议六：帮助孩子建立大爱之心
　　“大爱之心”就是爱祖国、爱人民、爱社会、爱世界的心量。父母如果培养孩子有一颗大爱之心，孩子就会有理想为更多人的幸福去谋利益。如果是这样，孩子本身会越来越有出息，并且可以真正地为广大人民办事，就像周恩来总理小的时候，就立志为中华崛起而读书，长大之后，他真的把人民的利益放在第一位，成为被中国人民永远爱戴的伟大总理。
　　还有当今的温家宝总理，在汶川大地震的时候，他第一时间到达地震灾区，并一直鼓励和慰问受灾人民，温总理当时看待人民的眼神就如同在看待自己的子女。温总理对人民的关爱，无不让每一位中国人民敬仰和感动。
　　正是因为这两位总理的大爱之心，亿万人民感到了如阳光般的温暖。如果父母能够培养出这样的孩子，那真是人民受益、国家受益、世界受益。所以，父母平时要注意培养孩子的大爱之心，比如，可以多搜集一些关于伟人爱人民的事迹，经常讲给孩子听，为培养孩子的大爱之心埋下种子。
　　【后记】
　　爱心是一个人善良的本质，孩子如果拥有一颗仁爱之心，无疑就拥有了一缕阳光，可以随时温暖自己、温暖别人。而作为父母，一定要在生活中用行动去体会付出爱心所带来的满足和喜悦。当父母有了亲身体会，才能把付出爱心的好处真正传达给孩子，使孩子最大程度地成为给人带去温暖的人。