如何教孩子做事要懂得双赢合作：几点建议（下）

　　培养建议四：培养孩子的沟通能力
　　沟通是合作能否顺利进行、团体是否能达到预期目标的重要环节。父母要培养孩子与人沟通的能力，包括准确的表达和有效的倾听。而且，父母和孩子交往时要开诚布公、直截了当，父母与孩子的谈话方式决定了孩子以后和别人沟通的方式。
　　当然，在培养孩子的沟通能力的之前，首先要让孩子有一颗宽广的心，让孩子在平日里有愿意表达、愿意沟通的想法，表达出来之后，就不会在背后瞎琢磨、乱猜想，最终导致误会。
　　人类铸造通天塔的传说故事，就展示了沟通的重要性。故事中描述：
　　人类的祖先最初都讲同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间，发现了一块异常肥沃的土地，于是就在那里定居下来，修起城池，建造起了繁华的巴比伦城。
　　后来，他们的日子越过越好，人们为自己的业绩感到骄傲，他们决定在巴比伦修一座通天的高塔，来传颂自己的赫赫威名，并作为集合全天下弟兄的标记。因为大家语言相通，同心协力，阶梯式的通天塔修建得非常顺利，很快就高耸入云。
　　但是，上帝得知此事后，又惊又怒，因为上帝是不允许凡人达到自己的高度的。他看到人们思想这样统一，能力这样强大，心想：人类讲同样的语言，能建起这样的巨塔，日后还有什么办不成的事情呢？于是，上帝决定让人世间的语言发生混乱，使人们互相言语不通。
　　结果，人们各自操起不同的语言，感情无法交流，思想很难统一，开始出现互相猜疑，各执己见，争吵斗殴通天塔不但没有筑成，人类之间误解也在不断加剧。
　　父母培养孩子的沟通能力是非常重要的。父母要让孩子明白：合作都会遇到这样那样的问题，而及时、真诚的沟通才能消除误解，增加理解。我们在没有沟通之前，不要认为对方应该理解。人与人的思维和敏感度都不同，只有主动平和地表达出来，良好的合作才会继续。
　　培养建议五：通过家务培养孩子的合作意识
　　双赢的合作是在孩子与他人合起来做事的时候达成的。那么，作为和孩子亲密接触的父母，在家庭生活中完全可以成为孩子的合作伙伴，而家人一起做家务是培养孩子合作能力的一种重要方式。
　　当然，父母是这个合作团体和合作事项的领导者和策划者，只要父母根据孩子的年龄、耐性、操作能力能实际情况安排好具体的家务，加上父母的正确引导，良好的合作肯定能够完成，孩子也会从中增强合作意识。
　　悠悠的妈妈从来不心疼让悠悠干家务，当悠悠3岁时，看见妈妈在扫地，就叫着自己也要扫，妈妈就把扫帚给悠悠让他尝试，当然，悠悠不可能像大人一样打扫得有模有样。但是，当妈妈拿来簸箕并让悠悠拿好簸箕，妈妈往簸箕里扫垃圾时，悠悠配合得很好。当所有的垃圾被妈妈扫进簸箕时，妈妈摸了摸悠悠的脑袋说：“好！今天合作得不错！”悠悠咧着嘴笑了。
　　等等到悠悠5岁的时候，妈妈就会和悠悠一起洗碗，妈妈负责用洗涤剂洗，洗一只碗就递给悠悠，悠悠就在水龙头上冲干净，然后递给爸爸，爸爸负责把碗摆放整齐。洗碗的过程中，妈妈会不断地引导、鼓励、肯定悠悠的做法，悠悠也觉得一家人洗碗真好。
　　当父母用干家务的方式增强孩子的合作意识时，不能缺少的就是对孩子的肯定和鼓励，这也会让孩子在以后的与人合作中，学会肯定和赞同他人。大部分人都是情绪型的思维，当听到赞许时，感受到别人对自己的认可，自然激发积极向上的力量，与人合作起来更有精神。
　　培养建议六：多鼓励孩子参加各种活动
　　对成长中的孩子而言，只在家庭中感受合作是不够的。父母要让孩子到集体中去，在集体交往中更能增强孩子的团体合作意识，掌握处世的艺术，对孩子形成乐观、大方、宽容、团结等优秀品质有很大好处。
　　父母要鼓励孩子参加合作性较强的活动，如足球、篮球、跳皮筋、跳绳等，既有团体之间的对抗，更有团队内部的合作，这些都非常有利于孩子合作能力和团队精神的培养。在这些活动中，不但能锻炼孩子的能力，也能挖掘孩子的潜力。如果孩子在游戏中经常被其他孩子喜欢和信任，就会大大提高孩子的组织能力和领导能力。所以，让孩子参加各项活动，对孩子的成长大有好处。
　　【小结
　　】
　　孩子要学会合作才能生存，合作能力越强的孩子，生存质量越高。良好的合作其实是一门艺术，是孩子需要在自己的人生体验中渐渐去品味的。而父母要给孩子打好基础，父母平时为人随和、有良好的表达能力、又懂得欣赏他人、思维敏锐且有条理，父母的这些品质会时时刻刻渗透给孩子。所以，父母不要忘记：提高自己胜过任何一个教育方法，因为教育是心与心的碰撞和传递，合作也是从心灵开始的。