刘澜：那是戏剧性

　　因为许多人认为他是个失败的例子。第二种是让人们承担处理这些难题的重大责任。领导力干预一般有四种形式：观察，提问，阐释，行动。领导者有以下一些做法来保持镇静。”更艰难的是，你往往要承受朋友和盟友的愤怒。圣吉指出，领导者能够在四个层次影响人们对现实状况的看法：事件、趋势、系统结构和目的故事。你有几分钟时间吗。科特和丹恩一共讲了三十四个“目睹”带来变革的故事。如果你不是在教别人，你就不是在领导。【小标题】慷慨的领导刘澜：很多管理大师都给自己最喜欢的领导类型取了名字，比如比尔？乔治的“真诚领导者”，吉姆？柯林斯的“第五级领导”，还有罗伯特？格林利夫的“仆人式领导”。这是一个尊重的例子。领导者要当老师，也要当学习者。我对园林工人说：“谢谢你们让校园如此美丽，让我走在校园里感觉如此美好。刘澜：也跟谦卑不同。【小标题】斯卡利：适应能力的例子刘澜：我想问问关于另外一个经理人约翰？斯卡利，苹果电脑的前CEO。他们说不，日本人喝茶，不喜欢在公开场合端着一杯拿铁咖啡。在中间有重合的地方，是在中国、美国都适用的人性的思想。控制温度。他用了军队的例子来说明。”“到底是做什么决定。
　　【小小标题】原则三：专注于当务之急，而不是为了减轻压力的分心之举界定哪些问题是现在应该吸引注意力的。【小标题】德鲁克还是本尼斯刘澜：当我和罗纳德？海菲兹讨论领导和管理的不同时，他说：“我不知道是谁先这么说的领导者做正确的事，管理者正确地做事。但是在我上次过生日时，这个学生写了个电子邮件给我：“我永远不会忘记那个早晨，永远不会忘记你对那些园林工人的认可。他把韦尔奇的成功归结为韦尔奇把通用电气打造成了“教导型组织”。在这本书中，本尼斯提出了领导力的四项策略。“我们招收南加州大学50名最好的、最聪明的学生，通过经典著作、小说、电影、苏格拉底式的讨论、每周论文，以及选择广泛的客座演讲者，把这些机灵的20多岁的年轻人引入领导力。1977年，本尼斯应邀到哈佛大学教育学院发表演讲，演讲很顺利，本尼斯自我感觉很好，直到该学院院长保罗？伊尔维萨克向他提了一个问题：“沃伦，你热爱当辛辛那提大学的校长吗。大家都哑口无言。自我认知可以帮助你找到正确的角色，增强自信心，表里如建立跟他人的联系，取长补短。第所采购的手套品种一共有多少。适应性变革要求人们放弃，带来冲突和损失。因此我感觉相当不错。我谈论领导力时充满自信。？寻找替罪羊，射击一个更为容易的目标。
　　刘澜：那是戏剧性。刘澜：不过开头总是一个吸引人的场景。也许我先这么说的，但是我不在意。错误三：缺乏愿景。