当青春期遇上更年期

　　“孩子好像成心跟我对着干，真气人！”
　　“现在的孩子可真难管，家长说东他偏要往西。”
　　当孩子进入青春期，如何与孩子沟通、交流，已成了令许多家长倍感头痛的一个难题。如果这时候家长碰巧又处在更年期，家庭矛盾就更为激化了。
　　有人甚至这样总结：“更年期遭遇青春期，就像针尖对麦芒！”
　　近日，记者就此现象进行了调查。
　　母亲：
　　我说一句她就有十句等着
　　女儿：
　　你这是“精神骚扰”
　　苦恼：
　　身为教师却教不了自己女儿
　　在呼市一家人寿保险公司做培训师的牛莉（化名），过去曾是一所金融专科学校的教师。昨日，说起自己17岁的女儿，她气就不打一处来。她说，自己教育别人的孩子也近20年了，可是就是教育不了自己女儿，觉得很失败！
　　“我快30岁才有了女儿楠楠（化名），现在快50岁的人了还打两份工，就是为了给孩子创造好点儿的条件。上小学时，这孩子学习特别好，也特别听话。可是自从上了高中，就像变了一个人，好赖都听不进去了。有什么事儿也不跟家里说，只要我关心地问问，准吵架。我说一句她就有十句等着。”
　　牛莉说，每天放学回到家里，除了吃饭，楠楠就把自己关进房间里不露面了。
　　因为担心她不学习偷偷上网，牛莉就时不时站在门口听听里面的动静，可是有好几次被女儿察觉了，猛地拉开门，冷冷地嘲讽：“干嘛呀，鬼鬼祟祟的？”牛莉被尴尬地晾在了门口。
　　有时候，牛莉想借给孩子送杯水的机会进去看看，顺便想问问她最近的学习情况。可每次换来的都是女儿满脸的不耐烦。要不然就小脸儿一沉，眉头一皱，没有好声地埋怨：“干嘛不敲门啊？没事儿看你的电视去，别一趟又一趟地进来‘精神骚扰’。”
　　母亲：
　　女儿想离家远一点儿
　　女儿：
　　我的事不用你管
　　苦恼：
　　跟踪女儿预防“早恋”
　　最近，家住呼市学府康都住宅小区的包女士被自己的二女儿气得不轻：这个刚刚考上厦门海洋学院的20岁女孩，因为被母亲打了一巴掌，不但离家出走好几天，还声称要跟父母断绝关系。
　　据包女士的丈夫乌恩（化名）介绍，由于自己常年在蒙古国做生意，家里都由妻子打理。而女儿娜娜从小就独立、有主见。特别是最近两年，处在青春期的女儿和处在更年期的妻子更是有些水火不容了。
　　娜娜虽然脾气挺犟，但过去学习一直不用大人操心。可是就在高二下半学期，一场似是而非的早恋使她的成绩出现了大幅度下滑。为了此事，包女士专门向单位请了一个月的假，翻看书包、偷偷跟踪、追查电话、没收手机，用尽手段、费尽心机才斩断了女儿和那男孩子的联系，好不容易才使娜娜的心思重新回到学习上来。
　　从此，只要有男孩子打电话给娜娜，包女士就要问问对方是什么人，可每次女儿都是冷冰冰地回答：“我的事不用你管。”
　　包女士说：前段时间高考结束后，分数能上二本的娜娜竟然没跟家里商量，就报了厦门海洋学院，理由竟是想离家远一点儿。盛怒之下，母亲打了女儿一巴掌，结果娜娜离家出走了，一走就是3天。
　　母亲：
　　孩子不理解大人的苦心
　　儿子：
　　妈，你更年期提前了吧
　　苦恼：
　　孩子不想上学，想当“快男”
　　“我儿子今天居然说不想去上学了，要去学唱歌，然后参加什么‘快男’比赛。我听了真是当头一棒！我一个人含辛茹苦养大了他，这孩子怎么一点儿都不理解大人的苦心呢！”42岁的李女士与丈夫离异多年，独自抚养着儿子小君（化名）。
　　为了孩子学习，李女士苦口婆心地教育他，时间一长，孩子烦了：“唠唠叨叨，唠唠叨叨妈，你更年期提前了吧，烦不烦啊！”噎得李女士半天说不出话来。
　　前天，听说张韶涵来呼市了，小君高兴地说晚上要去看演出。
　　李女士当时就火冒三丈了：“你这孩子怎么这么不懂事啊？你的首要任务是学习！眼看就考高中了，妈妈都快急死了，你还有心思惦记这些，整天不务正业”
　　妈妈话还没说完，小君就跳起来：“就知道学习、学习，你能不能说点别的？我整天在家里哪都没去，已经学习得够累了，就不能有一点放松的时间吗？你知道我每天都想些什么吗？反正我也学不好了，干脆就不上学了，还不如去参加‘快男’比赛，当个歌星呢！”
　　心理专家：
　　青春期叛逆源于焦虑
　　内蒙古心理协会副秘书长魏刚认为：目前，由于受各种因素的影响，孩子的青春期和父母的更年期普遍提前了56年。有的孩子小学四、五年级，10岁左右就开始从生理上进入了青春期，而不少35岁以上的家长也由于深受各种压力，导致四十二三岁就进入了更年期。
　　魏刚认为，青春期的叛逆主要还是出于青春期的焦虑感。到了青春期，有些孩子的自理能力较差，处于一种“被长大”状态。如果此时家长也正处在更年期当中，更容易把对生活的自我不满足感强加在下一代身上，把较大的情感压力转移到孩子身上，认为孩子长大了，应该承担一定责任了，对孩子的要求较多，表现出较强的攀比心理；总是认为别人的孩子这好那也好，而自己的孩子这也不行那也不行。放大了自己孩子负面的东西，忽视了正面的东西，孩子就会有一种爱的离开感，有一种找不到爱的焦虑感觉，也有一种不被信任的感觉。这种情况必然导致孩子的过激反应和抵触情绪。