班主任工作计划

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　　班主任工作计划【实用】
　　时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　班主任工作计划1
　　一、教育实习的目的和好处
　　1。透过实习，学生将进一步认识教育工作的好处和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
　　2。透过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
　　3。初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
　　二、学院教育实习分管领导及各班班主任
　　三、实习生班级、人数
　　四、实习工作的安排及具体要求
　　1。准备阶段（9月10日9月21日）
　　各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。
　　分院实习分管领导组织制定教育实习工作计划。
　　各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的安全教育。
　　各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
　　由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
　　分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
　　安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。
　　2。试讲及实习动员阶段（9月22日9月28日）
　　实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
　　9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。
　　3。实习阶段（10月6日11月22日）
　　实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习状况，帮忙批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一齐进行试讲。熟悉实习班级的学生状况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。
　　教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。务必做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改善教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生务必精心准备一次请检课或汇报课。
　　班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访34次，力所能及地做好后进生的转化工作。
　　撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。透过调查，掌握调查研究的基本资料和方法，培养教育调查潜力，为从事教育教学研究打下基础。
　　请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。
　　实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。
　　班主任工作计划2
　　一、班级概括
　　我所带的班级是09会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体情况良好，班内大多数同窗学习态度端正，恪守学习的规章制度。八班，九班都获得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我以为在班级工作上应进一步增强和改良。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我以为在坚持多的方面与改良好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待进步。
　　二、班级应举行的一些活动
　　由于班级是学生学习学问的中央，同窗们不反响上课学好课堂学问，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习学问，在轻松中感到学问的重要。
　　1、兴味小组活动
　　鉴于本学期班级兴味小组带给了同窗许多乐趣，而且经过各种方法，途径使同窗们轻松控制了许多生活中必知的小学问而且还让同窗找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴味小组，各小组轮番掌管活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活泼班级氛围，调动同窗们学习的积极性。
　　2、礼仪学问
　　由于大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同窗们必需学会很多学问，而礼仪就是最根本的一项。
　　在本学期中，学校举行争辩赛等许多活动都请求同窗穿正装，而穿正装最根本的色彩搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，根本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的学问。要是学生未来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，展开这样的礼仪学问培训班会是非常必要的。
　　3、心与心的交流班会
　　踏入社会，社交才能是必不可少的，我以为在同窗们还未进入社会这个复杂的层面时，同窗之间应该多交流，多领会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同窗们能够恣意发问，让大家共同讨论假设进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎样做。
　　4、创新活动
　　进入21世纪社会需求的不只是学习成果好学历高的人，也需求有才能，勇于创新，勇于展示自我的人才。所以在这个科技高速开展的时期，要鼓舞学生们多参与系、学院活动来锻炼本人，进步本人的才能，鼓舞学生大胆创新，讲出本人的想法。
　　5、班级例会
　　班委必需每周日晚自习坚持展开班级例会，并且给班委明白分工，进步班委的管理才能，的确起到模范带头作用，带动全班同窗认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。
　　6、暂时会议
　　暂时会议请求做到及时传达与学生学院和系部的工作请求与布置，并且可以精确把各项工作做到位。
　　7、节日班会
　　例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一局部，但却遭到别过人的抢夺，我以为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，展开与其有关的主题班会来培育学生的爱国热情，促进学生对我国历史学问和文化遗产的理解。
　　三、依据这学期的详细工作，我以为下学期的工作根本点有：
　　1、号召学生多参与活动，鼓舞学生多读书，经过各种渠道丰厚本人的学问内涵，尽量多的考取资历证书。
　　2、做好学生的思想工作，多与学生交流协助学生进步，理解每个学生的心理想法，定期与学生停止心理沟通。协助学生处理学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长获得联络，共同教育学生生长进步。
　　3、不定期的去宿舍检查，关怀学生的住宿状况，请求学生严厉执行学院的相关规则，不准运用大功率电器、不准学生抽烟等问题，根绝一切可能存在的平安隐患。
　　4、请求学生严厉恪守学院的规章制度，端正学习态度，进步学习兴味，明白学习目的。
　　5、多网班内跑、多往宿舍跑，理解本人班级每个学生的学习状况以及生活情况。多与代课教师沟通，讨教其办法并采用好的意见，更有利的协助每一位学生进步。
　　6、班级卫生方面，催促班委做好班级卫生管理，特别是打水问题，必需每天确保代课教师有水喝。
　　7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最单薄的环节，因而下学期在这各方面应该加鼎力度，让每个学生可以严厉请求本人。
　　班主任工作计划3
　　八年级是学生风水领袖。为了让学生在这一年里学到更多的技能，发展自己的个性，提高个人素质，我会尽最大努力教这些学生认识自己，提高自己。以下是我这学期的工作计划：
　　第一，提高认识，抓住机遇，把班级管理工作推向一个新的水平。
　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式展开。
　　2。及时开展班级精神和纪律教育，以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。
　　3。开展礼仪教育和人文素质教育，从学生衣食住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
　　4、开展法律监督员值班活动。让每一个学生都成为师生之间的纽带，带头做好老师布置的一切工作。尤其是在解决师生之间的一些冲突时，它起到了桥梁和纽带的作用。
　　5。继续做好后进生工作，稳定和激发学生的。集体主义和积极的学习意识。
　　6。及时掌握学生的心理状态，随时与学生保持精神交流。
　　7。划分跨管理团队，实行互助管理制度，做到人人监督管理，人人接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。
　　8。以学习委员会为核心，各科代表为主体的早自习、晚自习等自学活动，每天开展一节自习课，培养学生的学习自主性和创造性，培养自学习惯。
　　9、充分利用业余时间办黑板报和学生小报活动。
　　10、制定适合班级实际情况的管理制度，进一步约束学生的思维和行为。
　　11、尽量实行班干部轮岗制度。选拔优秀班干部。
　　12、提倡在班级工作和学习中大力实施“学生日常常规活动”，培养竞争意识，发展创造力。
　　13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出、旷工。
　　14、大力加强安全教育，随时随地谈论安全，以以防为主，经常与家长取得联系，防止各种事故发生。
　　15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束都要求每个学生写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改方案和下次考试的目标。
　　16、开展心理健康教育，提升学生心理素质，理顺学生的同学交往观念，确保主要精力放在学习上。
　　17、做好双差生和重点学生家访工作。
　　18。不折不扣地完成学校布置的所有工作。
　　19、坚决服从学校的管理，教育学生禁止，有问题可以通过适当的渠道逐级上报，妥善解决。
　　20。以地理生物考试为契机，增强学生的竞争意识。
　　21。采取有效措施防止学生进入网吧。
　　22、经常总结班级工作，调整计划，把班级工作做得更好，这样班级工作才能更好的开展。
　　二。工作目标：
　　1。地理和生物考试的优生学成绩和平均分都在水平系前列。
　　2。升级考试成绩在年级部前列。
　　3。班风积极，班风浓厚，心理调整到最佳状态，成为积极健康和谐发展的集体。
　　虽然有很多安排，但也有不足之处。在实际工作中，我会一直以一颗真诚的心，努力做好这学期的班主任。
　　班主任工作计划4
　　我们带着信心、带着希望，豪迈地踏进了新学期，在新的气息里，我们应当在不断总结过去的基础上力争新的进步。就班主任工作而言，也应当与时俱进，推陈出新，更新观念，更好的服务于教育教学，现就班级具体情况拟定班主任工作计划：
　　一、指导思想
　　以学校工作计划为准绳，以教书育人为宗旨，以适应素质教育，提高学生各方面素质、能力为前提，做好教育教学的协调工作，抓好班级管理，努力探索班主任管理方式，做好学生与任课教师的桥梁。
　　二、班级情况简析
　　本班共有77人，其中男生37人，女生40人。绝大多数学生组织纪律性较强，但也有几个调皮不听话的学生，表现为不求上进，纪律性较差，这都需要班主任老师去正确引导教育。本班学生成绩在全年级还算可以，历次学生竞赛均能取得好名次。为了更切实抓好班级管理，全面培养学生的综合素质能力，使其更全面发展，针对不同学生的个性特点积极采取新的、更多的教育方法。
　　三、任务目标
　　1、做好学生入学前的政治思想教育，教育学生热爱读书，热爱学校，关心自己，把书读好。
　　2、找每个学生交心，分别了解、掌握他们各自的家庭现状、经济来源、各自心态等方面情况。
　　3、摸清每位学生的各自个性、特长、爱好，使其个性发展为共性，使他们懂得如何热爱、关心班集体，并与班集体的荣与辱共患存。
　　4、认真选好学生干部，大胆启用有胆量、有能力、有特长的学生做班干部，协助班主任管理好本班日常工作及事务。
　　5、积极开展丰富多彩的课外活动，活跃本班文娱生活，定期出好班刊。
　　6、鼓励学生积极参加学校举办的一切活动，为本班争光。
　　四、工作重点
　　1、抓好班纪班风，掀起学习新高潮。
　　2、做好“后进生”转化工作。
　　五、主要措施
　　1、加强学生思想道德教育，增强使命感，对学生加强必要的思想道德教育，让学生增强使命感，这是转变学生思想观念的一个重要环节。教育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，严格要求学生，使学生懂得学习的重要性，将来成为对社会的有用之材。
　　2、后进生转化方面培养自信心，树立必胜信念为了转化后进生，在本班展开“一帮一”的活动，实行结队帮助，在业余活动中，给后进生提供更多展示自己才能的机会，经常帮助他们解决生活、学习中的种种困难，使他们转变思想，增强自信心，实现全面的良性转化，让所有学生共同进步。
　　3、做好保生留生工作，提高班级巩固率。进一步协调好学生与家长、学校与家庭的关系，解决好学生经济、思想上的一切困难，从而稳定人心，对学生每周进行一次思想政治教育，树立信心，开展丰富多彩的课外活动，打消他们的厌学情绪，不断提高班级巩固率，力争保持在97以上。
　　六、工作月历一览表
　　工作内容时间责任
　　入学前思想教育9月班主任
　　国庆专刊9月下旬班干部
　　找学生谈心1011月班主任
　　活动评批11月班干部
　　后进生转化小结12月班主任
　　元旦班会元旦班干部
　　放假前思想教育元旦班主任
　　班主任工作计划5
　　一、班级基本情况：
　　本班学生人数共77人，其中男同学32人、女同学45，都属于走读生。在经过了一学期的的引导与教育，我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力也显著增强，卫生、纪律、学习等多方面都逐渐走向正轨。
　　本学期文理分科之后，对于本班的管理任务就显得犹为重要，也为班主任管理水平的提高提供了契机。在取得一定成绩的同时也存在以下几个几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等，班级男生这方面表现尤为明显，个别学生的偏科情况尤为严重。这些问题也是本学期要继续处理的问题。
　　二、工作的理念：
　　继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。
　　针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的。和谐集体家庭。
　　三、工作的具体内容：
　　针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：
　　（一）紧抓学习
　　1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础参差不齐，部分学生学习意志薄弱，经常出现畏难情绪，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学成绩不稳定，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。
　　2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。
　　同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。
　　3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个学生一到教室先把自己的作业本按照文理科整理好放置在桌面上，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师，并把作业的收交记录情况一式两份，一份给任课老师、一份给班主任进行登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交给予处理。与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长。
　　（二）加强管理
　　进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行。主要从以下三方面进一步强化：
　　1、通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理。《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。
　　2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我觉得这个学期可以开设以下如《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。
　　3、加大家校联系力度。提高家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完（完整）、美（发挥功效）化，使家校联系本发挥其本应有的功效。
　　（三）、适当减压
　　高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处。因此，这学期我打算通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素质。
　　1、文体活动。积极参与学校组织的文体活动，来丰富学生的学习生活，培养他们的集体主义感，同时，可达到给学生减压的作用。
　　2、野外活动。这学期跨春、夏两个季节，特别是春季，我们学校会组织春游活动。通过这个活动一来培养学生对生活的热爱和兴趣，提高生活素养；二来给紧张的学习生活缓减压力。
　　班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现。
　　班主任工作计划6
　　又是一学期开始了，业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。
　　一、班级情况分析
　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接本学期的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
　　二、本学期目标
　　1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
　　2巩固良好班风，完善班级管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
　　3加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
　　4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
　　三、具体措施
　　（一）思想教育：
　　1针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《大学生守则》、《大学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
　　2多多和学生交谈，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
　　3多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
　　1）、“偏爱”后进生
　　在班级管理中，努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
　　2）、严爱优等生。
　　优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，
　　对这类学生，不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先
　　做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
　　3）、博爱中等生
　　中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
　　（二）常规工作：
　　1鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
　　2适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。
　　3作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
　　4定期
　　召开班会
　　5适时开展专业或就业专题会。
　　（三）学风建设：
　　1加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
　　2做好“后进生”转化工作。
　　3加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会，要求学生小组合作、同学合作共同完成任等。
　　4加强自主作业时的自主管理。
　　5建立竞争机制，形成竞争氛围。组建学习小组，为学习小组进行打分、评比。
　　四、塑造自身形象，赢得学生信赖
　　孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：
　　1、好学上进，不辜负学生
　　教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我要不断地给自己充电，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
　　2、尊重学生，不远离学生。
　　俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
　　我深信只要班主任和全体同学同心协力，10421P班级会建设得越来越好。
　　班主任工作计划7
　　一、指导思想
　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
　　二、主要工作
　　1、加强班干部队伍建设
　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
　　2、加强班级管理岗位责任制
　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
　　3、加强学生自我管理
　　（1）建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。
　　（2）开展学习竞赛活动。
　　（3）开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
　　4、加强师生对话
　　（1）建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。
　　（2）建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
　　5、加强文化礼仪教育
　　通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
　　6、加强学生心理教育，促进健康成长
　　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
　　班主任工作计划8
　　一，班主任的工作理念
　　1、以人为本，教育学生成为诚实、善良、聪明、健康的人。
　　2、教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，具有团队精神和参与意识。
　　3、教给学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。
　　4、利用各种活动增强班级的凝聚力。本学期规划了四次大型班级活动，让学生体验集体的温暖和师生之间的友谊。
　　5、班委计划组织各科学习兴趣小组，布置自习课，调动学生学习探索的积极性。
　　6、继续用日记等形式与学生交流，关心每一个学生，走进每一个学生的内心，成为学生真正的朋友，为学生解决问题，树立信心。
　　7、继续我们的手拉手活动，与云南、广西的希望小学的孩子们保持联系，通过书信、赠书等方式让学生感受到快乐的。付出和收获。
　　8、认真教好每一节课，特别注重课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极向上，永远争第一。
　　9、心情愉快，微笑迎接每一天！
　　二、班主任工作分类：
　　第一类：你每天必须做什么
　　1、安排班干部听写英语单词和汉语单词，检查班级卫生，值班学生档案，鲜花和班级日记。
　　2、早操要求快速、安静、整洁，练习要到位，及时表扬和鼓励。
　　3、好好上数学课，改作业，注意学生的听力和学习，及时处理课堂问题。
　　4、中午留校休息的时间安排，下午课前一首歌。
　　5、在自习课的管理中，学生要养成安静自觉学习的习惯。
　　6、上课前总结值班同学的工作，选出优秀小组，提出问题，建议整改措施。
　　7、提醒学生记住作业。学生轮流写班级新闻，离开学校。
　　三、每周必须做的事情。
　　1、大组评比，每周评选一个先进组，各组之间更换座位。
　　2、英语单词听写或汉语生字听写每周一次。
　　3、每周批改一次日记，学生每周写三篇文章。
　　4、组织班会，班干部在班会中找到班会主题，利用班会渗透素质教育。
　　5、周五放学前唱班歌《相爱》，感受同学之间的亲情。学生轮流介绍一篇好文章，安排一篇命题日记。
　　6、每周找三个学生交流想法，关注学生的心态，及时发现和处理问题
　　7、争取全校每周移动红旗。
　　四、每个月必须做的事。
　　1、参加学校的统一月考，统计月考成绩，奖励进步学生。
　　2、利用家校平台联系家长，让家长及时了解学生在校情况。
　　3、在日历上圈出学生的生日，给每个过生日的学生一份小礼物。
　　4、召开班干部会议，各科代表向各科老师提出建议，向班主任提出建议。
　　5、组织一次班级户外活动，增强班级凝聚力。在各类学校活动中始终争取第一！
　　6、坚持写好班主任的笔记，写下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结反思！
　　7、善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。
　　班主任工作计划9
　　第一章说明
　　、考核领导小组：由政教处、教务处、团委及总务处等组成，校学生会协助。全校分六个考核小组，分别是各年级组长和学生分会干部组成。
　　、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按德、智、体三项分别记分，每项最高给分100分，按各项所占比例核算后，总分最高100分。每月公布一次考核成绩，每学年末（每学年的成绩从学年开始到次年四月一日止），凡总分在年级排列为第一、二名的班级为校级先进班集体。市级、自治区级和国家级的先进班集体须在校级先进班集体中产生，班主任享受校级先进班主任待遇。
　　、考核内容及比例：德育30；智育40；体育30
　　、本《细则》同时适用对班主任进行考核并从1993年8月23日开始生效执行。
　　第二章班级量化考核细则
　　一、德育（班会；团队活动；卫生；自行车管理；公物；班容班貌；值周；文艺汇演；文艺汇演精神文明；小型活动；劳动；“三百”活动；论文；出勤；好人好事；处罚）
　　二、智育（初中部分；高中部分；学科竞赛；课堂及自习纪律；兴趣小组）
　　三、体育（运动会；小型体育比赛；体育锻炼达标率；眼保健操；课间操；早锻炼；课外活动；体育课）
　　一、德育（100分）
　　、班会
　　（1）能够按照学校规定的时间组织班会并及时上交班会记录者，每次最高记分0。5分（最高5分）。
　　（2）每承担一次年级组织的观摩班会，记1分；每承担一次全校性的观摩班会，记2分。
　　、团队活动：
　　每学年根据团委对团支部或各中队活动考核的结果，排出名次分别给分，标准是：第一名12分；第二名10分，以此类推。团队活动中，获奖的个人给班加14分。
　　、卫生：
　　（1）各班负责的室内卫生应经常保持洁净，值日生每日早晨、中午和下午分三次对班级和环境卫生区进行彻底清扫。每周星期一下午全校进行大扫除，除对上述区域进行清扫外，还要负责各班所属的卫生责任区。（值周生日日查，学校一周一查）。
　　（2）每学年各班的卫生总成绩排出名次，第一名20分，第二名18分，以此类推。
　　、自行车管理：
　　以每周教师抽查结果的总成绩排名次，第一名12分，第二名10分，以此类推。
　　、公物：
　　期中、期末校总务处组织对班级内的财产、设施的保护及使用情况进行检查，每学年最高记12分。
　　、班容班貌：
　　以每周政教处检查结果的总成绩排名次，第一名12分，第二名10分，以此类推。
　　、值周：
　　以每周各值周班的检查结果排名次，第一名6分，第二名4分，第三名3分，以此类推。学期末，将每周的分值相加，分值第一为12分，第二为10分，以此类推。
　　、文艺会演：
　　凡获年级总分第一名者记12分，第二名者记10分，以此类推（具体要求见通知）。
　　、文艺会演精神文明：
　　（具体要求见通知）凡获年级总分第一名者记12分，第二名者记10分，以此类推。
　　、小型活动：
　　指年级组、学生分会组织的小型文娱活动，每学年按各项活动的总和排出名次，第一名3。5分；第二名3分，以此类推。
　　、劳动：
　　按时参加，安全无误，保质保量，安排有序、紧凑，动员目的明确和有较详细的总结。最高记5分。
　　、“三百”活动：
　　以班为单位参加此项活动，每上交一次观后感、读后感、参加一次歌咏活动记1分。
　　、论文：
　　班主任每上交一篇德育教育的论文，记2分；及时上交班主任工作计划者记1分，上交班主任工作总结者记1分。
　　、出勤：
　　（1）每班每日要有较详细的统计，抽查一次考勤合格者记2分。
　　（2）凡迟到的1人次扣班级0。5分，因迟到变相不到者扣班级2分。迟到后冒名诬陷者，除对本人处分外，扣班级3分；
　　（3）学生在校期间不准离校，如外出，须持班主任证明方可离校，违者1人次扣1分。
　　、好人好事：
　　学生每做一件好事或一次拾物交公，除对学生进行表扬、奖励外，同时给班级加记15分。
　　、处罚：
　　（1）自行车管理
　　学生自行车一律存放在存车处的指定区域，任何情况下都不准放在校院内、校门旁或在校院内骑车，违者除对学生个人进行处罚外，扣除其所在班级0。52分。
　　按时办理自行车存放手续，存取自行车时，不得故意毁坏他人车辆或随便骑行他人车辆，听从管理人员指挥，严格遵守存取制度，违者按情节轻重给予惩处，并扣其所在班级25分。
　　（2）文明行为：
　　学校在校期间，应遵守学校的规章制度，尊敬师长，爱护同学。
　　学生在教学楼、实验楼及办公楼内应保持肃静，不准追逐打闹、大声喧哗或进行各类体育活动。
　　学生仪表要朴素大方，不做与本人年龄、身份不符合的发型，不佩带耳环、戒指和项链等装饰物，不穿不符合学生身份的服装，不化妆，不在教室内穿无领无袖背心和运动裤衩。
　　学生严禁吸烟、饮酒。
　　学生要爱护学校的财物、设施及花草树木，不准践踏草坪、花池。
　　学生不准在楼内、校院内乱扔果皮、纸屑等杂物或吃带皮食物，不准在校园内乱写乱画。
　　学生放学后，应迅速离校，不准在校园内逗留、玩耍，更不准影响其他班级上课。
　　不准从教室向外随便扔废纸、杂物或倒脏水。
　　学生离开教室后，应及时关灯并锁好门窗。
　　学生不准有偷盗行为。
　　凡有违犯上述规定者，除对学生处罚外，按情节轻重扣除所在班级0。55分。
　　二、智育（100分）
　　、初中部分：
　　（1）、期中考试各科（考试科目）按平均成绩总和计算排出名次，第一名20分；第二名16分，以此类推。
　　（2）、期末考试考核办法同上，记分标准为40、36、32、。
　　（3）、以年级期末考试总分名次表为准，前60名的学生数，在本班应达到总人数的18（10分），超过此数的，每超1名，增记2分。
　　（4）、期末考试年级总名次排列在后30名的学生，在本班应控制在总人数的10以内（10分），每少1名，增记2分。
　　（5）、毕业考试成绩综合评估（见教务处的评估办法）。
　　、高中部分：
　　（1）、执行上述的15条。（其中第1、2条分值减半）
　　（2）、会考成绩按各科合格率高低排出名次，第一名12分，第二名10分，以此类推。
　　（3）、高考升学考核见教务处的考核办法。
　　、学科竞赛：
　　（1）、凡在政治、语文、数学、外语、物理、化学各级竞赛中获奖的同学，除对学生进行表彰奖励外，给其所在班酌情记分，其中：国家级：一等奖7分，二等奖6。5分，三等奖6分。自治区级：一等奖5分，二等奖4。5分，三等奖4分。市级：一等奖3。5分，二等奖3分，三等奖2。5分。校级：一等奖1分，二等奖0。9分，三等奖0。8分，以此类推。
　　（2）、凡在历史、地理、生物学科竞赛中获市级以上奖或在音乐、体育、美术劳技等学科竞赛中获自治区级以上奖的同学，每一人次按以下办法给其所在班酌情记分。国家级：3分；自治区级：2分；市级奖：1分。
　　、课堂及自习纪律
　　课堂及自习纪律，采取抽查和与任课教师座谈了解相结合的办法进行考核，排出名次，第一名12分，第二名10分，以此类推。
　　、兴趣活动：
　　（1）、凡参加兴趣小组的同学，有一名记0。2分。
　　（2）、在兴趣小组活动中，凡获各类个人奖的，按“学科竞赛”中的第2条记分。
　　三、体育（100分）
　　、运动会：运动成绩以大会组委会公布的成绩为准，第一名20分，第二名18分，以此类推。精神文明评比成绩同样以大会组委会公布的成绩为准，第一名12分，第二名10分，以此类推。
　　、小型体育比赛：年级或学生分会组织的各类小型体育比赛中，每次比赛第一名7分，第二名6分，以此类推；学期末，将各次比赛分值相加第一名12分，第二名10分，以此类推。
　　、体育锻炼达标率：按高低顺序排列，第一名20分，第二名18分，以此类推。
　　、眼保健操：按做操人数、做操质量等进行评比，第一名12分，第二名10分，以此类推。
　　、课间操：按出勤人数、整队速度、队伍整齐和做操质量检查评比，第一名12分，第二名10分，以此类推。
　　、早锻炼：对参加人数、组织情况等进行不定期抽查，每次最高2分。
　　、课外活动：对教室留有人数进行抽查，每次最高2分。
　　、体育课：与任课教师座谈了解及对学生的纪律出勤和上课情况进行抽查评比，每次最高5分。
　　班主任工作计划10
　　一、班级档案分析：
　　这个班有15名学生，由来自陈震和郑源村庄的学生组成。雄性9只，雌性6只。学生来自附近的村子，素质不一样，基础也不均匀。大多数学生性格坚强，充满爱心，具有善良、同情他人、热爱集体、尊重老人、尊重父母等良好的思想素质。在过去20xx学年第一学期结束时的班级工作评比中，该班荣获“优秀班级集体”的光荣称号。
　　二、学生的思想状况：
　　通过一个学期的班主任工作，我清楚地认识到，这个班的大多数学生都是积极要求进步，积极思考，关心国家大事和社会热点问题，关心班级集体，有集体主义思想。并愿意参与社会实践活动，表现出独立思考和更积极的参与感。但是，全班的思想水平还是参差不齐。还有一些学生对集体活动漠不关心，思想境界有待提高，有的甚至表现出自私自利，扰乱班级正常的学习生活秩序。迫切需要在这个学期开始的时候集中精力。
　　三、学生的学习状况：
　　班级整体学习成绩一般，学生可以主动学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现知识断层现象。总的来说，经过上学期的努力，全班的学习态度还是比较端正的。然而，经过三天的观察，又发现有些学生因为小学快结束了，变得积极进取，而有些学生似乎对自己失去了信心，产生了消极的想法。
　　第四，生理和心理方面：
　　学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等按年龄比较基本合理，近视率低，超龄学生存在。一般来说，大多数学生身体素质良好，在社区服务活动中表现突出。
　　工作理念
　　在关港镇中心学校全面贯彻教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，加强管理，依法治教，与时俱进，以人的现代素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童身心发展规律，将日常训练与活动相结合，激发积极情感教育，积极探索新时期班主任工作的特点、方式和规律，构建新时期班主任工作的管理模式
　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划。这学期我们班将围绕全面推进素质教育，提高学生综合素质，帮助学生从小学进入中学，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，把合格的小学毕业生送到广钢中学。
　　具体工作
　　进一步加强做人和成长教育，利用好现代远程教育信息平台，利用好自己的个人教学网站“绿园野”。充分发挥你的网络特长。努力在课堂上打基础，教给学生更多的知识；在课外活动中求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会做事。坚持德育为先，通过实施《小学生日常行为守则》，引导学生在学校做好人，在家里做好孩子，在社会上做好孩子。
　　关键工作
　　为了继续树立先进班级集体的班级形象，我们将继续培养“团结、生动、严谨、学习”的班级精神，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。特制定班重点工作计划：
　　1。第一，以民主选举的形式组建新的班委。
　　2。根据学生的实际情况，制定奖惩明确的班级公约；
　　3。培养学生的竞争意识，有“追我”的比较学习风格；
　　4。面对所有学生，一定要顾全大局，两头抓，中间促；
　　5。关键是要特别注意班级纪律，因为纪律是成绩的保证。抓纪律，关键在于教育好学生。所以改造等待生，特别是强化优秀生，争取进入新疆初中班，是极其重要的；是一切工作的重中之重；
　　6。成绩和表现好的学生应该受到鼓励。他们不仅要肯定成绩，还要不断监督。他们还应该加强咨询，以便不断进步；
　　7。努力做好每个学生的思想工作，让他们提高认识，不断进步。这学期将要求班委干部学会发现学生的思想变化，协助班主任完成对新生的帮助和帮助工作。
　　8。与各科老师合作，培养学生广泛的学习兴趣。
　　班主任工作计划11
　　一、班级基本情况
　　本班共有xx名学生，通过上学期的努力，同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但思想还不够成熟、学习目的也不是太明确，对几个学生较调皮的特点，制定以下工作计划：
　　二、学期总体目标：
　　以学校德育教育的思路为指导，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，创建良好的班风、班貌，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。
　　三、本学期工作重点及要求：
　　1。加强班队阵地规范化建设，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。
　　2。抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
　　3。积极配合少先队体验教育活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
　　4。切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰，发挥榜样作用带动其他学生共同前进。
　　5。有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
　　6。加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合，使学校、家庭形成教育合力。
　　三、具体措施：
　　1、提高得星质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
　　2、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
　　4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
　　6、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课不做作业现象，抓好课堂纪律，提高效率。
　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
　　四、班级主要活动内容
　　四月：
　　落实行为习惯194196步，加强行为规范教育
　　期中质量检查
　　五月：
　　落
　　实行为习惯197199步，加强行为规范教育
　　阅读书法绘画小测试
　　作文片断比赛
　　迎六一准备文艺节目和手抄报
　　六月：
　　落实行为习惯200步，加强行为规范教育
　　期末复习交流
　　迎接毕业考试
　　班主任工作计划12
　　一、班级概况：
　　我班有学生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活泼，比较活跃，但是个别学生学习基础比较差，没有养成良好的学习习惯。女生人数少，学习上占优势，自信心也比较强。本班学生班风学风都比较好，在各项活动中都能取得较好的成绩。
　　二、指导思想：
　　在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，坚持以人为本，坚持科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教育思想，积极开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深入推进思想道德教育，让学生生动活泼地全面发展，快乐成长。
　　三、教育总目标
　　1、重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
　　2、组织开展少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。
　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少年。
　　4、通过“争作小主人”的系列教育活动，使学生从身边的公物、植物、动物做起，为西关小学新形象出金点子，人人争做西关小学的“星级学生”，争创“行为规范特色班”。
　　5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
　　四、具体做法：
　　1、与学生交谈。有计划地利用班会课和课余时间与学生交谈，通过多种方式来了解学生情况，增加师生感情，有利于开展工作。
　　2、每天检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
　　3、进行家校联系、密切与家长沟通。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
　　4、认真落实每周行为规范训练要点。
　　5、配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。
　　5、加强法制教育。
　　6、加强学生心理教育，促进健康成长
　　五、评价方法
　　1、首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
　　2、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵“评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。
　　3、个人卫生：要求衣着整洁，做到桌箱勤清，物品勤摆。
　　班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立“小当家”卫生监督岗，每天对值日情况进行检查与监督。
　　4、注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和小小读书郎等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
　　班主任工作计划13
　　又是一年拼搏时。本学期，我将担任九年级班主任工作，倍感荣幸的同时也觉得压力如山。为了按时、有效完成工作，特制定以下工作计划。
　　继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握良好的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的个性发展，希望每一位学生进入理想的学府。
　　一、具体措施
　　1。深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。
　　2、在班中“设岗位，定专人“，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及校园公共绿化的环境卫生；做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关心“，提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献。
　　3、安排学生午间作适当调整，创设安静、舒适的休息学习环境。
　　4、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，培养学生的自主管理能力；同时充分发挥团员的力量，带动其他同学共同进步。
　　5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培养学生的自主管理能力。
　　6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报、版面和墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
　　7、以人为本，教育学生成为一个善良，诚实，有智慧的人。掌握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。
　　8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好榜样。
　　二、学业方面
　　1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要及时掌握学生的情绪变化，及时疏导，调整心态，积极面对。密切关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质，用校班会、自修课的时间进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化，使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作，使他们能够顺利毕业。
　　2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手“帮教活动，让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生，互相帮助，互相激励，共同进步，培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。
　　3、定期与学生谈心交流，正确进行引导和指导，及时疏导解决学生的问题，特别是弱势群体的学生，多鼓励多表扬他们，增强自信；成绩好的学生要使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩；同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。
　　4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的辅助教学。
　　5、开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。
　　虽然九年级最后的工作杂而多，但我会一如既往，认真去执行，并争取在实际工作中能够结合实际情况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班所有学生都能取得满意成绩，给家长学校交上一份满意的答卷！
　　班主任工作计划14
　　在大学里，大部分学生都已经成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我这个班主任整天说不要干这个，不要干那个的唠叨，相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他们的，都成年了，再管的很严也不合适。
　　我觉的做一名大学的班主任主要就是做好我的专业方面的教授，让他们按时完成作业，还有下面这些方法，就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法：
　　一、了解、掌握本班同学的思想状况，根据校学员的总体部署，有计划、有针对性地开展学生思想教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　二、对学生进行学习目的和校规校纪的教育。经常了解、掌握学生的学习情况，直到学生端正学习态度、改进学习方法，养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。
　　三、协同有关教师贯彻因材施教的原则。
　　四、经常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求，并及时向有关部门反映，以便及时改进工作。
　　五、对学生的学籍变动、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议，负责做好本班学生德智体综合测评，学生鉴定和毕业鉴定。
　　六、做好班团干部的选拔、培养和工作指导，协调团支部与班委会密切合作，共同做好班级工作。
　　七、主动关心学生的生活和身心健康，经常参加班会及班级活动，经常找学生谈心。
　　八、按时参加班主任工作会议，认真及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务，积极参加工作研讨，不断提高班级工作质量。
　　九、每学期初要依据校系的整体工作部署，制定切实可行的工作计划，学期结束时，实事求是写出工作总结。
　　上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的计划，虽然不是很完善，但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的，大学生大部分都已经成年了，不需要强加管教了，他们都可以独立的完成学业事业了，着都需要他们自己的努力。
　　大学生毕业后就要走向社会，开始自己的新生活了，我们应该多教他们在以后社会上如何做好自己，照顾自己，并在新的工作岗位上做的更好，这才是我要教的首要的课题。
　　上面就是我所提出的如何做好大学班主任的具体措施，失望大家认真提出不同的观点。
　　班主任工作计划15
　　本学期我接任134xx班的班主任工作，这对我来说即既是锻炼自己的一个好机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生的了解、我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为管理好班级，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：
　　一思想原则：
　　怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖，充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对技校学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。
　　二具体措施：
　　（一）思想行为教育方面：
　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约20个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。
　　2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理
　　设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
　　3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
　　4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
　　5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
　　（二）学习方面：
　　为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：
　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
　　2、经常开展一些竞赛如借以来提高学生的学习效率。
　　3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
　　4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
　　5、加强自主作业时的自主管理。
　　6、加强职业道德建设及心理素质教育。
　　7、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。