苏联教育家赞可夫说过：“了解儿童，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁。”面对孩子，我们必须用全新的教育理念去塑造他们，让他们在“快乐中学会快乐”，让他们的童年能充满快乐和欢笑。
　　NO。1、富有情趣的愉快教育法
　　幼儿积极向上、快乐、好学的性格及性格的形成和稳定不是自发的，往往会受外界的影响和教育之结果，所以我们在教育教学活动时，必须根据幼儿的年龄特点，采用富有趣味性，富有吸引力的方法，激发幼儿的学习愿望，使教育、教学过程成为幼儿乐于进行的趣事。
　　NO。2、把握分寸的表扬鼓励法
　　幼儿在表扬与鼓励中，能引起愉快的情绪。但一味的给予表扬，会引起幼儿骄傲自满，看不起别人的不良情绪和情感。所以我们要针对每个幼儿的心理，将赏识教育切实地落实到每个教育细节，在表扬孩子时更要落实到具体事例，不能泛泛而谈“恩、不错。”、“好棒哦！”等等。只有具体的表扬事例才是让孩子真正快乐的依据。要注意观察到孩子的每一个小小的进步，不吝啬表扬，因为孩子们都非常喜欢老师的表扬。
　　NO。3、讲究技巧的批评疏导法
　　批评是家长和教师教育幼儿的必要手段。批评得当，不仅不伤害幼儿的自尊心，而且能稳定幼儿情绪，形成同情感和友谊感。反之，会给幼儿造成消极情绪和逆反心理。因此，教师在运用批评疏导方法时，要讲究技巧，善于运用表扬伴随批评的方法来避免幼儿产生消极情绪。如“你的本领真大，能拼搭出许多玩具，但是今天你没经过商量就把别人玩的玩具拿走，这很不礼貌，是不是？”这样，幼儿感到老师还是爱自己的，自尊心不受伤害，避免产生不愉快的情绪。
　　MO。4、灵活运用的暗示提醒法
　　教师在暗示幼儿时，态度要亲切、和蔼；在提醒幼儿时，尽量个别的谈，有时甚至讲悄悄话，这样幼儿会更容易接受，不至于引起情绪的波动。如轩轩是个聪明的孩子，但比较调皮捣蛋，上课坐不住。这时老师可以在课前个别提醒他：“上课要专心，不随便讲话，那样不仅自己学不好，还影响别人，你是个聪明的孩子，今天你一定会学得很好的。”也可在同伴中暗示说：“昱昱最近上课比以前认真多了，本领也强了。”幼儿对于老师对自己的态度是极其敏感的，老师的暗示稳定了他的情绪，使他知道老师是喜欢自己的，老师说自己好，就不能做不好，而且要越做越好。

4种情况下父母可以“打”孩子在中国，父母打孩子，是一个不争的事实。现在的父母尽管有少数人不打孩子，但多数还是打的。如果你认为“不打不成才”，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”等观点是有道理的，如果你经常不……从小培养孩子的感恩之心不久前我得知我的一个老朋友家里遭遇了入室盗窃，窃贼拿走了她家里所有能够拿走的有价值的东西。这对于一个普通家庭来讲，说……男女宝宝如厕“大练兵”面对日渐长大的宝宝，很多父母都开始考虑：是不是应该让宝宝大小便自理了？男宝宝女宝宝具体的操作方法是一样的吗？几岁训练是最佳时机？应该怎样训练呢？学会如厕是宝宝成长中的一个……让孩子从小养成喝白开水的习惯记得我小的时候，夏季主要的饮料就是白开水和绿豆汤，汽水、冰其淋都属于奢侈品。但是随着西方饮食文化的渗透，中国、尤其是中国大城市中的许多孩子们都逐渐……长时间看电视易患电视孤独症这两天，寒假结束，7岁的明明（化名）却怎么也不想去上学。原来，他患上了电视孤独症。7岁男孩患上电视孤独症明明的母亲李女士，是个商人，常年和丈夫做生意不在家。平时，明……孩子社交缺失的原因是什么？有人说，这一代孩子被长辈包围，生活在钢筋水泥的高楼里，圈子狭小，很多孩子不知道如何与其他孩子相处，患有社交缺失症。那么，00后的孩子，是不是社交缺失的一代呢？〔现场声音〕……让孩子养成健康饮食习惯美国科罗拉多州的一位营养师乔安布鲁索，给放在她办公桌电脑后面的一个汉堡包和一包炸薯条过了个一周岁生日。不过她可不觉得这是一件值得庆贺的事。布鲁索在博客上写文章说，自己一年……父母和孩子裸体相向的利与弊儿童性教育是父母较关注的话题，在孩子的成长中，每个家庭几乎都会遇到有关裸体的问题。例如父亲带男孩去洗澡或游泳，母亲带女孩去洗澡或游泳，这在前些年大城市的公共浴池……害羞的宝宝心里在想些什么？“我想加入，但是我做不到！”你的孩子可能会固执地坐在角落里，甚至用一本书挡住自己的脸。这个时候你不要被宝宝的行为所欺骗，其实他早已被身边的快乐所深深吸引。害羞的孩子是喜欢……喂奶方式将影响宝宝心理素质4种不同的喂奶回应方式妈妈的喂奶回应方式多种多样，你是属于哪一种呢？立即满足型盼望多年，张女士……培养孩子快乐的秘诀秘诀1：合适时间做合适的事情景：8岁的涓涓最近对做饭表现出浓厚的好奇，总想试着去厨房帮妈妈打下手，但每次都被妈妈一句“你还是赶快写作业吧”打发了。弄得涓涓鼓起小嘴，一脸不……4个妙招培养幼儿快乐的性格苏联教育家赞可夫说过：“了解儿童，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁。”面对孩子，我们必须用全新的教育理念去塑造他们，让他们在“快乐中学会快乐”，让……