少年强则中国强！这句话说得非常有道理。青少年是人生的重要阶段。青少年时期打好基础，树立远大志向，将会影响他的一生。
　　1910年春，12岁的周恩来告别了亲友和故乡，离家一路北上，来到了东北。一个崭新的世界，展现在这个淮安少年的面前，这成为他生活和思想转变的关键。后来周恩来回忆：“没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就。”
　　在东北周恩来来到一个比较新式的学校后改名为东关模范学校，这里既教中国的经书，又介绍一些西方的新学，开设修身、国文、算术、历史、地理、格致、英文、图画、唱歌、体操十门课程。他学习非常勤奋刻苦，各种成绩名列前茅，他写的文章气魄大、志向远，深受人们称赞，为他以后的伟大成就作铺垫。
　　有一次，魏校长在给学生们教修身课时提出：“读书是为什么？”其他同学回答全都是为了各种荣誉，而他，站起来庄严地回答：“为了中华之崛起。”由于周恩来的南
　　方口音，魏校长一时没听清楚，周恩来沉重、大声地重复说：“为了中华崛起而读书。”
　　伟大人物之所以伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富或精神财富，影响着一代又一代的人。
　　是的，我们如果也能像他们这样，能说出“为中华之崛起而读书”这种恢宏壮志的话；什么事情都能为他人着想；为生活而努力，认真学习；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。
　　“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”
　　读着周恩来的这首诗，让我下定决心，要像周恩来一样用行动去践行着“为中华崛起而读书”的志向和追求。
　　少年强则中国强！

我为妈妈洗脚想想我们的生命是谁赋予的，没有他们的辛苦付出我们的碗中饭、身上衣从何而来？感恩父母不需要我们做什么惊天动地的大事，而是一个手势，一声问候，一个眼神就能让父母如沐春风。给父……我们班的风云人物要说我们班，可真是不简单，几十平米的小房间内，“武林高手”数不胜数，卧虎藏龙。可我却认为，魏乌兰，才是当之无愧的“风云”人物。但此“风云”并彼“风云”。同学们认为，风云人……我家那些事儿我家那些事，酸甜苦辣咸，样样俱全。甜就是一家人饭后的谈论和争抢电视，爸爸总是以洗碗为由来支开妈妈，又以看书为由来支开我，然后，自己一个人躺在沙发上优哉游哉地翘起二郎腿哼着……考前一隅上课预备铃一响，教室里便有人声嘶力竭地道：“世界末日来了！”还有人指着喇叭大声叫着：“哀乐！哀乐！”这节课英语老师又要检查背诵课文，我也特别紧张，心提到嗓子眼儿上了。揪心……读书是为中华之崛起‘为中华之崛起而读书’是周恩来总理的读书精神。读书、学习，这正是我们现在所需做的事情，我们要弘扬周恩来总理的“为中华之崛起而读书”精神。在周恩来十二、三岁时，中国被外国所……为中华之崛起而读书周恩来生于1898年3月5日，卒于1976年1月8日，原籍浙江绍兴，是我国伟大的革命家、政治家、军事家、外交家。在他小学的时候，教书先生对同学们说：“你们读书是为了什么？”有同……为中华之崛起而读书我们为什么要读书？为明理，为做官，为挣钱，为吃饭从古到今，答案都是相似的。而有个小孩儿因为“中华不振”，就意识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，就要以此为目的的读书！……为中华之崛起而读书天蓝水清，地绿居佳。书载我遨游云间，书渡我越过汪洋，书是人类铅色的梦想，书是人类自然的谈吐。题记“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的箴言并大家不陌生，但真正去领悟、……为中华之崛起而读书“给我来瓶最好的酒！”一声虚弱而模糊的苍老男声又有传入耳畔。抬头，映入眼帘的是光裸而被冻肿的紫黑双脚，肥大的黑色羽绒裤掩盖了正在瑟瑟发抖的双腿，在往上看这买酒者竟在腊月只着一件……为中华崛起而读书放眼以前，中国是很弱小的，不但在国际上面说不上话，在保卫自己领土方面也是无能为力。我们的祖国历经磨难而又自强不息，千百年来，她一次次战胜了天灾人祸，渡过了急流险滩，昂首挺胸地走……少年强则中国强少年强则中国强！这句话说得非常有道理。青少年是人生的重要阶段。青少年时期打好基础，树立远大志向，将会影响他的一生。1910年春，12岁的周恩来告别了亲友和故乡，离家一路北……雨嘀嘀嘀这是雨水的打击乐，它在与地面欢快的玩耍。我踏上回程的路，来到车站，雨依然在下，烟雨蒙蒙，难道是不舍得我离去？街道上车水马龙，一束光透过烟雾中显得无比灿烂。照在草丛旁……