项羽生活在秦朝末年，自小胸怀大志，武艺惊人，正所谓“力拔山兮气盖世”，一身神力尤为天人。中国人历来崇尚统一，认为分裂不对，项羽也不例外。他建立了西楚霸王基业，却最终在乌江自刎而死，失去天下。
　　项羽小时候，项梁教他读书，但他学了没多久就不学了，项梁又教他学剑，没多久又不学了，项梁因此特别生气。项羽说：“读书识字只能记住个人名，学剑只能和一个人对敌，要学就学万人敌。”项梁于又教项羽学习兵法。此时的项羽虽然年少，但却胸怀大志，令人瞩目。而后秦始皇到会稽游玩，驾大船渡浙江，项羽说：“秦始皇是可以被取代的。”更是令人敬佩，并非池中之物。
　　鸿门宴上，项羽手握40万大军，而刘邦仅10万。倘若项羽真的想杀刘邦，又怎么能让刘邦逃走？他如果一定要杀刘邦，范曾示意时，就可杀。刘邦逃走后，张良把白壁献给项羽，项羽还肯“受壁置之坐上”吗？显然，项羽并不想杀刘邦，这也并不是“优柔寡断”。当时有资格成为项羽的竞争对手还有很多，而刘邦自愿放弃关中，前往比较偏远的汉
　　中巴蜀之地，说句实在话，能打回中原的可能性实在是微乎其微。所以，项羽有什么理由要杀掉一个当时并没有多大威胁，未来威胁的可能性也很小的刘邦呢？
　　垓下被围，在最后艰难时刻，他面对虞姬，面对宝马，他做了一首诗，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项羽哭了，我们的霸王哭了。男人有泪不轻弹，只因未到伤心处！
　　项羽来到乌江时，亭长告诉他，现在整个乌江之上，只有我这一只小船，请大王立刻上船，汉军无论如何追不过江的。江东虽小，地方千里，数十万人，完全可以在那里再成就霸业。但是，项羽拒绝了。我可以输，但不服输！天要亡我，我便逆天！项羽宁可站着死，也不愿跪着生。在生命的最后一刻，他冲向汉军阵营，硬生生杀了数百人，最后身受重伤，自刎而死
　　平心而论，项羽项羽性格急燥，心胸狭谥，个人英雄主义严重，不懂得知人善用。他更适合当武将，并不适合当皇帝。但他身上有的，正是我们所缺少的，他有着独特的人格魅力。生当作人杰，死亦为鬼雄！

我的奶奶“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”每当听到这首歌便想起我的奶奶。我的奶奶今年60多岁，是个家庭主妇。个子不高，胖胖的，岁月的沧桑已染白了她的头发。浑浊的……莲花菊，乃隐者之爱；杜，乃富贵者之爱；莲乃贤人所爱。莲，我之最爱。在它那玲珑娇小身躯里，隐藏着一朵盛开的花。花瓣向四周伸展，像个大托盘，每一片花瓣都好像是姑娘在尽情展现各自优……格列佛游记读后感这个寒假，我读完了《格列佛游记》，这本书的魅力可是出乎我的意外，原来不是游记都是鲁滨孙，还可以有这样奇幻精彩，令人拍案叫绝的游记，它的故事情节令人匪夷所思，一个个人物都性格鲜明……愿你归来仍是少年读后感最近，我刚读完了台湾著名散文家林清玄的《愿你归来仍是少年》，我认为书主要围绕四个方面展开：与父母的往事、回忆故乡、人生中的离别、生活中的一些现象。其中，让我感触最深的是写关于生……我与书法“陕西省第十四届春芽杯软笔书法一等奖获得者刘雨欣同学”听着主持人激情高昂的宣读，我心中更是无比激动，小小年纪的我已经有八年多的学书法经历，记不清我多少次登上这样的领奖台。……千秋人物读后感如今的每一天，都是这样的满，每一分钟要做什么都要记得清楚，我喜欢的慢生活，对于如今的我来说还是太少太少，每一天晚上，写完作业，翻开一页一页的纸张，是多么惬意啊。老师说要读……青铜葵花读后感这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹。虽然这个家很贫寒，但家中的每个人都互不嫌弃，努力挣钱，上演了许多催人泪下……项羽之死读后感项羽生活在秦朝末年，自小胸怀大志，武艺惊人，正所谓“力拔山兮气盖世”，一身神力尤为天人。中国人历来崇尚统一，认为分裂不对，项羽也不例外。他建立了西楚霸王基业，却最终在乌江自刎而……项羽之死读后感有的人认为项羽刚愎自用，优柔寡断；而有的人认为项羽是一个重情重义的英雄人物。毛泽东评价项羽：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。意思是要乘胜追击，“宜将胜勇追穷寇”，不能像项……狐狸与小兔一天清晨，阳光明媚，兔妈妈要去森林里采蘑菇。临走前嘱咐她的两个孩子：“宝贝们，妈妈不在家的时候，切记不要给陌生人开门。”两只小兔齐声回答：“不会的妈妈，您放心吧，我们知道了。”……悲催的狐狸一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐，没想到一只小猪却自己送上了门。狐狸顿时两眼冒光，把小猪绑好之后，它决定出门找柴火回来做烤乳猪吃。此时的狐狸兴奋极了，它几乎是一个箭步就冲进了森林……假如我是一阵风我想，我还是变成一阵风吧，风最好。题记儿时，我曾多次幻想，幻想我会“变身术”，能够变成世间万物。我想，我变成一枝花吧，花最美；变成一株草吧，草最青翠；变成一只鸟儿吧……